在上周的體育課上，老師通知我們本周的體育課在室內上，我們可以做自己想做的事，也可以玩自己喜歡的游戲，這可是一萬年才能遇上一回的好事??！所以我們班同學帶了紙牌玩三國殺。上課的時候，體育老師中間出去了一會，正好班主任進來了，看到我們都在玩桌游，二話不說全部沒收了。我們都和她解釋，可她根本聽不進去我們的話！

——梓 寧

這件事情上，所有的人都不需要責怪。體育老師希望室內課上給你們一些不同的選擇，你們開心于自己突然得到的快樂，而班主任卻是意外地發(fā)現(xiàn)許多人公然挑戰(zhàn)著班規(guī)。這件沒有人做錯的事，結果可能卻令每個人都不開心。因為，中間缺了兩個字“溝通”。解決這件事的方式很簡單；換一個時間和地點，選派一個代表，再次去找到班主任老師，詳細告知當時的情況，記得一定要心平氣和地去講整個過程，然后，相信我，一切問題都能得解決。其實好多時候，信息不對等的雙方，如果都覺得自己理直氣壯，這時候是最難達到的溝通效果的，而換一種方式，平和理智地對待，卻常?？梢杂幸庀氩坏降氖斋@。

——伊妹姐姐