沈添羽

圓潤而簡單，單薄卻優(yōu)美，沒有長笛那悠遠(yuǎn)的意境，卻給我一種令人安心的實(shí)感……

看見擺在玻璃柜里的豎笛，耳邊頓時(shí)響起那似曾相識的旋律，縈繞在我耳邊，一如它縈繞著我的從前。

在記憶的迷霧中，第一次聽到它的聲音，對我來說已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的過去了。那時(shí)不少大人喜歡買一支豎笛給小孩當(dāng)玩具，或許是因?yàn)樗穆曇艉唵?、?yōu)美，就像孩子的童真一般。但在那個(gè)時(shí)候，我卻常常用它制造許多不和諧的聲音。似拉鋸劃鐵的刺耳聲音，令父母痛苦地捂住耳朵，而這，卻總使我陷入惡作劇后的快感，從心底感到一種舒暢與過癮。

穿越過去的迷霧，追溯到光亮微微依稀可見的時(shí)候，我上小學(xué)了。那時(shí)學(xué)校統(tǒng)一學(xué)習(xí)豎笛，小時(shí)候的那支笛子早已找不到了，我只好又買了一支新的，當(dāng)時(shí)頗有些人是物非的感嘆，但當(dāng)真正能稱之為旋律的聲音從笛中流淌出來時(shí)，那不同于小時(shí)候故意玩鬧的喜悅立馬將這一縷惆悵沖散了。我喜歡上了這種聲音，簡單、優(yōu)美，最重要的是真實(shí)。我不滿足于老師布置的練習(xí)曲目，努力吹奏出各種各樣動(dòng)聽的旋律。我甚至還和志同道合的朋友合奏，那是多么美妙啊。但時(shí)光終會(huì)流逝，我進(jìn)入了初中，飛快的節(jié)奏使我手忙腳亂，疲于應(yīng)付學(xué)業(yè)的我漸漸舍棄了一些東西，這些美妙也成了往事。

撫過笛身，猛然想起最近也聽到過這個(gè)聲音，那是還未上幼兒園的小表妹吹的。當(dāng)時(shí)我驚訝于豎笛竟能在小孩手中發(fā)出各種金屬刮擦的刺耳的聲音，下意識地捂住了耳朵，就如當(dāng)初的父母一般，卻看見小表妹臉上泛著惡作劇后的微笑。我頓感了然，卻又夾雜著更多的惆悵，原來當(dāng)初不是人是物非，而是物是人非！什么時(shí)候我也變成了捂耳朵而不是吹笛的人了呢？回過神來，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然哽咽了。是啊，豎笛一直在那兒，等著被人拾起，只是我已經(jīng)遺忘了它，曾經(jīng)的我也隨著時(shí)光一天天地走遠(yuǎn)了……

時(shí)隔許久，再一次把笛子舉起來，我對自己說：吹一曲吧，至少再留住哪怕一分的過去。

記憶深處的笛聲響了起來。