胡善恩

【考場(chǎng)真題】

四、作文（50分）

請(qǐng)以“那聲音常在我心田”為題目，寫一篇文章。

要求；①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩(shī)歌不要少于20行）。

【名師解析】

從題型上看，2015年濟(jì)南卷中考作文命題承接了上幾年命題的思路，仍采用命題作文設(shè)置考查。2012年為“咀嚼生活的真味”，2013年標(biāo)題為“定格在記憶中的畫面”，2014年為“一個(gè)夏日的早晨”，今年為“那聲音常在我心田”，命題形式都極為簡(jiǎn)潔，只提供課題，都是在引導(dǎo)考生借助于感官去體味生活，關(guān)注心靈的成長(zhǎng)，難度不大。

從內(nèi)容上看，這一命題題目為一主謂短語，主語是“那聲音”，特征是“在我心田”，限制語是“常”?！澳锹曇簟笔且环N什么聲音，給誰聽的，為什么“常在我心田”，對(duì)我有怎樣的啟迪和影響等等，需要考生在寫作中明確回答。另外，“常”是個(gè)副詞，可以理解為；常常、經(jīng)常的意思，是個(gè)頻率詞，即不是一次，而是經(jīng)常、時(shí)時(shí)在心田涌動(dòng)。在寫作時(shí)，考生要扣住這個(gè)副詞來進(jìn)行構(gòu)思，不能簡(jiǎn)單地記一次偶然的聲音，否則就會(huì)偏離主題。很明顯這一命題目的在于讓考生聆聽來自外界的聲音，并以此為抓手，表達(dá)對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的獨(dú)到見解和真切感悟。

越是容易的題目，越難寫，原因是因?yàn)榇蠹叶际煜ぃ蝗菀讓懗鲂乱?，寫出精彩。因而若撿到籃子就是菜，不加辨析盲目寫作，隨便寫一種慣常的聲音，是很難寫出動(dòng)情點(diǎn)，很難打動(dòng)閱卷者。另外，如何突出“常在”也需要技巧，若挖掘不出“那聲音”的內(nèi)涵，不能以聲音貫穿，或不能揭示聲音的特色，讓人對(duì)“那聲音”印象不深刻，自然就不能表現(xiàn)“常在”的命題要求。當(dāng)然，語言乏味，平鋪直敘，缺乏技巧，沒有亮點(diǎn)，不能掀起讀者情感的波瀾，言之無文，也是不能打動(dòng)讀者的。

【寫作思路】

（1）“那聲音”來自于人。來自父母，是父母說給“我”聽的，讓“我”銘記。

（2）“那聲音”來自于陌生人。如吆喝聲，讓我懷舊，留守兒童的喊聲，讓我揪心等等。

（3）“那聲音”來自于自然。鄉(xiāng)村里春天鳥兒的啁啾、夏夜的蛙鳴、秋夜里的蟲鳴、冬野的雪落聲等等，都能引發(fā)對(duì)感悟和思索，表達(dá)某種情感。

（4）“那聲音”來自于物。如；學(xué)校的鈴聲、爺爺破舊自行車的吱嘎聲、小販撥浪鼓的聲音等，以此為線索，也能牽出一段唯美的故事。

【滿分佳作】

那聲音常在我心田

山東省濟(jì)南市考生

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

——題記

那是一方美麗的土地，一方讓人無法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一種聲音，如微風(fēng)，清清涼涼，滋潤(rùn)心田；有一種聲音，如陽(yáng)光，飄飄灑灑，撒滿溫情，那是海的洗禮浪的張揚(yáng)，時(shí)時(shí)觸碰著我飄忽不定的心扉。

“聽，?？蘖恕?/p>

那是臨行前，妹妹對(duì)我說的話。是的，?？蘖?，陣陣波濤，如嗚咽，如傾訴，在我即將離開時(shí)輕輕地嗚咽著。那天，我拉著妹妹的手，走在無數(shù)次玩耍過的海灘，細(xì)膩的沙子在趾間滑過，如母親般溫柔。海也顯得格外地平靜，沒有驚天巨浪，只是就在這樣嗚咽著，嗚咽著。妹妹緊緊抓住我的手，生怕一松手，我就會(huì)從此失去一般。原先蹦蹦跳跳的她，今天也如海一樣乖，她抬起她那黑葡萄似的眼睛看著我，然后幽幽地說出了那句富有詩(shī)意的話，瞬間擊潰了我的淚腺。

還能清楚地記得，幾年前，一個(gè)十多歲的小女孩。領(lǐng)著妹妹，光著腳丫，提著竹籃，就是在這海邊，一邊撿著貝殼，一邊對(duì)大海高喊，我要撿完整個(gè)海灘上的貝殼。然而她不知道的是，貝殼是永遠(yuǎn)都撿不完的，就如這波濤聲，從不會(huì)消失的。而她要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得如這茫茫的大?？床坏竭叀?/p>

還能清楚地記得，每次父母打漁回來，我們總是在這海灘上熱切的期盼。夕陽(yáng)的余暉中，海也如夢(mèng)中的童話，灑滿了一片金黃。就在我和妹妹就要失去信心時(shí)，在遠(yuǎn)處，在夕陽(yáng)的余暉中，不，在童話的夢(mèng)幻中，一艘駁船駛進(jìn)了我們的視線，接著便是歡呼雀躍，那笑聲都能蓋過海的波濤。

然而，為了上學(xué)，我不得不暫時(shí)離開大海，離開相濡以沫十四載的大海。靜靜地躺在學(xué)校的宿舍，閉上眼，我就能聽到大海的波濤聲。原來，我就像一只風(fēng)箏，無論飄得多遠(yuǎn)，都被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽著。那根線，便是來自故鄉(xiāng)的聲音。

斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼就是三年，我就要到更遠(yuǎn)的地方去了，然而，“聽，?？蘖恕眳s一直縈繞在我的耳畔。

不記得是哪位詩(shī)人曾經(jīng)這樣說過，那故鄉(xiāng)的聲音日夜掛在耳邊，且時(shí)日愈久音律愈發(fā)清晰的人，一定是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子了。是的，只有游子才會(huì)有這種感受。故鄉(xiāng)的聲音幾乎沒有什么洪鐘大呂，但卻都能讓人心動(dòng)，一陣波濤，一聲鷗鳴，都能吸引你的目光，讓你側(cè)耳諦聽，是不是又靠近了故鄉(xiāng)。

因?yàn)槲沂呛５呐畠?，因?yàn)楹５穆曇?，常在我心田回響?/p>

【滿分亮點(diǎn)】

1.選材個(gè)性，情感真摯。本文選取了自己離開故鄉(xiāng)——大海，到外地求學(xué)時(shí)妹妹一句富有童真的話“聽，?？蘖恕弊鳛榫€索，引發(fā)在大海邊撿貝殼、等父母等溫馨畫面的回憶，選材個(gè)性突出，富有地域特色，表達(dá)的是考生對(duì)大海和對(duì)過去美好的深深懷戀，思鄉(xiāng)情節(jié)濃郁，立意獨(dú)特，很能觸動(dòng)游子的淚點(diǎn)。

2.語言優(yōu)美，富有文采。文章因選材富有地域特色，因而語言表達(dá)也別具風(fēng)味，例如海邊撿拾貝殼的童真、海邊等父母的夢(mèng)幻，都如童話般唯美，再加上作者情感濃郁，善用修辭，作品讀來充盈著動(dòng)人的力量，很能打動(dòng)讀者的心靈。

3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接自然。文章采用倒敘的結(jié)構(gòu)構(gòu)思，先提出“那聲音”，即妹妹的話，然后再交代這一聲音的來歷，并以此為線索，勾起了對(duì)往事的回憶，最后回到眼前，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。