王濟(jì)忱

【甲除標(biāo)明道白處外，全篇數(shù)板。乙除表明數(shù)板處外，全篇道白。

甲 打起竹板有勁頭兒，今天這個(gè)節(jié)目單說猴兒……

乙 什么……

甲 猴兒這個(gè)東西很可愛，可有的時(shí)候也犯壞……

乙 等會(huì)兒吧……

甲 猴兒這個(gè)東西真挺哏兒，可有的時(shí)候氣死人兒……

乙 停，停，?！?/p>

甲 猴兒這個(gè)東西天生聰明悟性好，它能跟我表演數(shù)來寶……

乙 走！

甲 （白）怎么了？

乙 我是猴兒？

甲 （白）誰(shuí)說的？

乙 你說的！不是跟猴兒表演數(shù)來寶嗎？

甲 （白）誤會(huì)了。我是說，猴兒經(jīng)過訓(xùn)練，可以模仿人的行為。你經(jīng)過訓(xùn)練嗎？

乙 經(jīng)過……我還是猴兒？

甲 猴兒這個(gè)東西都喜歡，

就是文明程度不過關(guān)。猴子的精神文明要跟上，樹立猴子新形象……

乙 別說了！你是不是耍過猴兒？

甲 （白）誰(shuí)耍過猴兒?。?/p>

乙 那怎么一上來句句不離猴兒？

甲 （白）這些話不是我說的。

乙 誰(shuí)說的？

甲 （白）我們局長(zhǎng)。

乙 你們局長(zhǎng)耍過猴兒？

甲 （白）沒聽說過。

乙 讓猴子講文明也是你們局長(zhǎng)說的？

甲 （白）對(duì)，這是我局目前的中心工作。

乙 到底怎么回事？

甲 （白）你聽我慢慢道來——乙 說。

甲 我的工作在旅游局，我們的局長(zhǎng)他姓于。我市的旅游資源特別少，可有座“猴山”遠(yuǎn)近聞名效益好。

乙 猴山？

甲 對(duì)。這山上，猴子足有兩三千，勝過當(dāng)年花果山。漫山遍野都是猴兒，八方游客來旅游，人猴接觸零距離，沒想到最近出了問題。

乙 怎么啦？

甲 這一天，市長(zhǎng)陪一位外國(guó)專家游猴山，于局長(zhǎng)左右不離跟在旁邊。這老外一路走來興致高，把手中的食物往外拋。

乙 喂猴兒呢。

甲 又是蘋果又是梨，外國(guó)餅干叫曲奇，還有美食茶雞蛋，好家伙，猴子們展開了爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

乙 夠熱鬧的。

甲 忽然間，猴群中竄出個(gè)傻大個(gè)，去搶老外手里的貨，這家伙個(gè)頭足有一米五，兇勁兒像個(gè)小老虎，它又是撕，又是咬，一下把老外給撲倒！

乙 要出事！

甲 于局長(zhǎng)，身手不凡動(dòng)作快，箭步上前救老外，扶起了客人攆走了猴兒，有驚無(wú)險(xiǎn)，這老外豎起拇指直點(diǎn)頭：“市長(zhǎng)先生，你的下屬真勇敢，關(guān)鍵時(shí)刻排風(fēng)險(xiǎn)。看起來，這猴子的文明程度有點(diǎn)差，不懂禮貌不聽話！”

乙 夠幽默的。

甲 市長(zhǎng)也說了一句玩笑話： “于局長(zhǎng)，對(duì)猴子教育力度要加大。讓它們爭(zhēng)做文明猴兒，提高素質(zhì)爭(zhēng)上游！”

乙 這市長(zhǎng)也夠風(fēng)趣的。

甲 一句話，大家樂得合不上口，可于局長(zhǎng)，一點(diǎn)笑容也沒有，滿臉嚴(yán)肅：“對(duì)對(duì)對(duì)！”送走客人，連夜召開班子會(huì)。

乙 開什么會(huì)？

甲 落實(shí)市長(zhǎng)指示不過夜，我們局長(zhǎng)從來就這么敬業(yè)。

乙 市長(zhǎng)什么指示？

甲 教育猴子講文明，這項(xiàng)任務(wù)要完成。

乙 這是市長(zhǎng)一句玩笑話。

甲 你敢說市長(zhǎng)的指示是玩笑話，我看你的膽子有點(diǎn)大。

乙 那本來就是玩笑。

甲 就算是市長(zhǎng)開玩笑，我們也要深刻理解認(rèn)真落實(shí)常匯報(bào)。

乙 這文明猴兒的任務(wù)怎么落實(shí)?。?/p>

甲 （白）“同志們！”

乙 這會(huì)還真開上了。

甲 “咱市長(zhǎng)對(duì)我局工作最關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷暖如春。今天親自到猴山視察搞調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)辦公，有一項(xiàng)重要指示往下傳?！?/p>

乙 什么時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)辦公了？

甲 “對(duì)猴子的教育要抓緊，考核堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，要培養(yǎng)一批文明猴兒，讓景區(qū)再上一層樓！”

乙 這不胡說八道嗎？

甲 “我早就說過，猴兒這個(gè)東西很可愛，可有的時(shí)候也犯壞……”

乙 （數(shù)板）猴兒這個(gè)東西真挺哏兒，可有的時(shí)候氣死人兒……

甲 （白）你看，他也有同感。

乙 什么同感？你剛才都說一遍了。

甲 “最可氣，猴子對(duì)游客不禮貌，有時(shí)脾氣還挺暴，又是喊，又是叫，又是蹦，又是跳，還敢跟外國(guó)友人瞎胡鬧。要不是市長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮有門道，造成國(guó)際影響那可不是開玩笑。”

乙 市長(zhǎng)指揮什么啦？

甲 “這與建設(shè)和諧社會(huì)不對(duì)號(hào)，對(duì)我市的負(fù)面影響難預(yù)料。所以說，市長(zhǎng)的指示非常及時(shí)很重要，我們的任務(wù)就是抓緊落實(shí)往上報(bào)。教育猴子是正道，讓文明猴子早見效。請(qǐng)各位各抒己見別跑調(diào)，還要認(rèn)真記錄別落掉！”

乙 （數(shù)板）純粹是胡謅八扯一大套！

甲 （白）你什么意思？

乙 市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就是隨口一說……

甲 “什么叫市長(zhǎng)隨口說？上級(jí)的指示從來都是深思熟慮內(nèi)涵多。市長(zhǎng)怎么可能隨便講？上級(jí)的指示從來都是高瞻遠(yuǎn)矚見識(shí)廣。（白）繼續(xù)討論！”

乙 要說景區(qū)的不文明現(xiàn)象，那可多了：游客隨地吐痰、亂扔垃圾……

甲 “人的問題是不少，當(dāng)前的任務(wù)是把猴管好。我的原則，領(lǐng)導(dǎo)讓往東不往西，領(lǐng)導(dǎo)讓打狗不攆雞。（白）繼續(xù)發(fā)言！”

乙 我看你純粹是拿著雞毛當(dāng)令箭。

甲 “我告訴你，官場(chǎng)的規(guī)則要記牢，領(lǐng)導(dǎo)手中只有令箭沒雞毛，抻出一支就是令箭，我們的責(zé)任就是照辦。（白）繼續(xù)發(fā)言！”

乙 別發(fā)言了！這會(huì)還真能開下去呀？

甲 會(huì)議開得很成功，

乙 還成功？

甲 要不信，我念念會(huì)議文件你聽聽。

乙 還有文件吶？

甲 （白）旅游局一號(hào)文件：《關(guān)于樹立社會(huì)主義文明新風(fēng)尚，展示旅游景區(qū)新形象，做文明猴子，讓猴山文明猴兒叫響全省走向全國(guó)的通知》……

乙 好家伙！你不覺得這文件題目長(zhǎng)了點(diǎn)？

甲 （白）“為了……”

乙 別念了！

甲 （白）好，不念。文件就是動(dòng)員令，第二天，全局上下齊出動(dòng)。

乙 干嘛呀？

甲 第一項(xiàng)工作是造輿論，輿論宣傳要跟進(jìn)。從市區(qū)，到猴山，彩旗飄飄映藍(lán)天，景觀大道二十里，到處張貼大標(biāo)語(yǔ)。

乙 這標(biāo)語(yǔ)怎么寫？

甲 “做猴兒就做文明猴兒，提高素質(zhì)爭(zhēng)上游！”

乙 這好像是市長(zhǎng)原話。

甲 對(duì)，用市長(zhǎng)原話做標(biāo)語(yǔ)，市長(zhǎng)見了心歡喜。

乙 盡動(dòng)這個(gè)心眼兒。

甲 第二項(xiàng)，景區(qū)內(nèi)懸掛宣傳板，《文明猴兒行為規(guī)范》最搶眼。

乙 我聽著都新鮮。

甲 第三項(xiàng)，把猴子編成連排班，強(qiáng)化訓(xùn)練闖難關(guān)。

乙 還是軍隊(duì)建制。

甲 第四項(xiàng)，思想工作要做好，講清道理再輔導(dǎo)。

乙 等會(huì)兒吧，你倒講清道理了，猴子聽得懂嗎？

甲 （白）哎，這好像有點(diǎn)問題。

乙 好嘛，你這智商相當(dāng)于未成年猴兒！

甲 于局長(zhǎng)智商可不低，至少比你高三級(jí)。

乙 什么意思？

甲 我們的局辦主任很像你，總覺得自己了不起，

自以為辦事很周全，到處去請(qǐng)馴獸員。

乙 哎，這還真是個(gè)辦法。

甲 于局長(zhǎng)當(dāng)時(shí)臉色變，說局辦主任是笨蛋。

乙 那沒有馴獸員怎么培訓(xùn)猴子？

甲 看來你真的沒有當(dāng)過官，頭腦里全是直線思維太簡(jiǎn)單。全不懂官場(chǎng)“潛規(guī)則”，榆木腦袋欠靈活。

乙 什么“潛規(guī)則”？

甲 官大一品壓死人，上下級(jí)就像君與臣。上級(jí)永遠(yuǎn)最英明，下級(jí)的職責(zé)是服從。服從的關(guān)鍵是姿態(tài)，會(huì)“整景”的下級(jí)最可愛。不在乎事情本身怎么樣，表面文章要漂亮。假的也當(dāng)真的聽，假戲真做見真功！

乙 這不是形式主義嗎？

甲 你說是形式主義也可以，讓領(lǐng)導(dǎo)高興是硬道理。

乙 他倒說實(shí)話。

甲 局長(zhǎng)說，“猴子怎么講文明？你以為我真是糊涂蟲？告訴你，輿論造足就算完，去請(qǐng)什么馴獸員？只要把文件送到市長(zhǎng)手，就算是大功告成全都有！”

乙 說了半天光忽悠不落實(shí)呀？

甲 “我在官場(chǎng)多年有訣竅，有些事，態(tài)度比結(jié)果更重要！”

乙 是??？！

創(chuàng)作構(gòu)想：

進(jìn)行任何文藝創(chuàng)作，都離不開兩個(gè)根本問題，即寫什么和怎么寫。曲藝創(chuàng)作不能例外。參與“反腐倡廉”作品征集活動(dòng)，當(dāng)然要寫反腐敗?？墒歉瘮∩婕暗念I(lǐng)域太廣了：以權(quán)謀私，賣官鬻爵，行賄受賄，任人唯親，生活腐化……那么，在“十八大”以后，反腐力度不斷加大的今天，寫什么呢？我一下想到了黨中央提出的“反四風(fēng)”?！八娘L(fēng)”的泛濫，與腐敗的猖獗有著天然聯(lián)系，或者說，“四風(fēng)”的存在，正是滋生腐敗的溫床。因此，徹底鏟除“四風(fēng)”，必然成為遏制腐敗蔓延的有效途徑。而形式主義，又是“四風(fēng)”之首?；谶@樣的思考，決定以形式主義為抓手，完成反腐主題。

接下來的問題是怎么寫。根據(jù)多年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，我把“怎么寫”的寫法簡(jiǎn)單概括為三個(gè)字：講故事。所謂“講故事”是指：1、作者只講故事，不作結(jié)論，結(jié)論由讀者、觀眾去思考。2、一切按照生活中可能發(fā)生的情節(jié)敘述、發(fā)展，堅(jiān)決摒棄概念化、標(biāo)簽式，以及直奔主題的圖解。否則，寧肯不寫。3、當(dāng)然，故事情節(jié)盡可能有一點(diǎn)曲折，有一點(diǎn)情趣，有一點(diǎn)引人入勝，有一點(diǎn)出乎意料。就是說，要煞費(fèi)苦心編織一個(gè)好看好玩的好故事。這篇《文明猴兒》，就講述了一個(gè)只因市長(zhǎng)在游覽猴山時(shí)說的一句玩笑話，旅游局長(zhǎng)借此大做文章，上演了一場(chǎng)所謂落實(shí)市長(zhǎng)指示，“爭(zhēng)做文明猴兒”的形式主義鬧劇的故事。故事的要害是旅游局長(zhǎng)并非糊涂人，而是為了贏得上級(jí)的歡心，有意假戲真做，最后一語(yǔ)道破天機(jī)：“我在官場(chǎng)多年有訣竅，有些事，態(tài)度比結(jié)果更重要！”我想，通過這樣的故事描摹形式主義，鞭笞腐敗，更真實(shí)，更可信。否則，只要表現(xiàn)腐敗，就寫某人貪污多少、受賄多少、豪宅幾處，很容易陷于概念化、臉譜化，而缺乏藝術(shù)感染力。

當(dāng)然，要完成一篇好的曲藝作品，除了上述兩點(diǎn)，掌握曲藝的創(chuàng)作規(guī)律、突出本曲種的特色、乃至語(yǔ)言的功夫、寫作的技巧等等，都很重要。然而，前提是選好題材，講好故事。