趙利軍

近日，我有幸參與了愛心音樂教室工程第十一季的捐建活動，跟隨著“愛心大篷車”從大連出發(fā)，歷時六天，跨越三省，行程4000多公里，先后奔赴遼西朝陽、內(nèi)蒙古赤峰和河北承德市，為三地的鄉(xiāng)村小學(xué)捐建了16所音樂教室。這些鄉(xiāng)村小學(xué)基本上都沒有什么像樣的樂器，甚至有的學(xué)校近兩年才配備了音樂老師，孩子們平時很少接觸到音樂教育。

此行中，最讓人動容的環(huán)節(jié)是，當(dāng)遠(yuǎn)道而來的愛心人士將豎笛發(fā)放給小學(xué)生的時候，每個孩子臉上都洋溢著幸福的笑容，不斷地說：“謝謝！謝謝！”他們緊緊地把豎笛握在手中，眼睛不時盯著手里的新樂器看，甚至有的小朋友按捺不住當(dāng)場就打開包裝吹奏起來。雖然只能吹出“嗚嗚嗚……”的聲音，但我可以感覺到孩子這一刻內(nèi)心的喜悅。因為我也是從農(nóng)村小學(xué)走出來的，小時候沒接受過正規(guī)的音樂教育，偶爾上過幾堂音樂課也只是學(xué)校的老師教唱歌曲，但那時就已經(jīng)高興得不得了了。這一刻，我認(rèn)識到愛心音樂教室的捐建對一所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們來說影響有多大；這一刻，讓我更加深刻地理解了“施比受更快樂”這句話的含義。

在遼寧省凌源市刀爾登鎮(zhèn)中心小學(xué)的捐建儀式現(xiàn)場，首位加盟愛心音樂教室工程的藝人、創(chuàng)作型才女歌手王箏為愛心音樂教室工程捐款1萬元，并作為義教老師現(xiàn)場為孩子們上了一堂音樂啟蒙課，和孩子們一起演唱了她的成名曲目《我們都是好孩子》。

“相信愛，可以永遠(yuǎn)??！我們都是好孩子，最最善良的孩子……”

孩子們在她歌聲的帶動下，嗓子漸漸地放開，跟著她一起揮動手臂，伴隨著音樂的節(jié)奏舞動著。孩子們稚嫩的童音與她甜美的歌聲交織在一起，不停地在教室內(nèi)回蕩，感染了在場的每一個人。

隨后，大連音樂廣播總監(jiān)小姚也扮演了一回義教老師，她用生動活潑的授課方式，啟發(fā)孩子們的音樂感覺，讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)到了音樂基礎(chǔ)知識。在克什克騰旗達(dá)日罕烏拉蘇木中心完小、承德市興隆縣安子嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)，全國模范教師、大連春柳小學(xué)的音樂老師時巖作為此行的義教老師利用捐贈的多功能電子示教板為孩子們上音樂示范課，她與孩子們有一種特殊的親和力，通過與孩子們進(jìn)行音樂互動，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)音樂知識。

在與大連廣播電視臺音樂廣播愛心音樂教室項目工作人員的交談中，我對該項目有了更深入的了解。2011年3月，大連音樂廣播的編播人員實地做了一份調(diào)查：在大連市的普蘭店、瓦房店、莊河，缺少音樂器材、缺乏音樂老師的小學(xué)有近200所。又缺少“巧婦”又缺少“米”的實際現(xiàn)狀嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村音樂教育的發(fā)展。為了讓更多山區(qū)的孩子和城里的孩子一樣，共享音樂的美好，調(diào)研回來后，音樂廣播通過頻率發(fā)出第一聲呼喚：

在中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，很多人想象不到，當(dāng)城里的孩子們還在為該學(xué)哪門樂器糾結(jié)的時候，在距離我們并不遙遠(yuǎn)的山區(qū)里，很多孩子們甚至沒有見過真正的鋼琴，更別說觸摸一下黑白相間的琴鍵了……

他們，生活在小小村落

對于音樂，他們有著一樣的渴求

一首歌，一段旋律，一次指尖音符的觸摸

或許您可以幫助他們完成小小心愿。

片花一經(jīng)播出后引起了聽眾的共鳴，并得到了愛心企業(yè)的響應(yīng)。同年4月，由大連廣播電視臺音樂廣播FM106.7、大連市慈善總會、億達(dá)集團(tuán)共同發(fā)起的一項藝術(shù)扶貧項目“億達(dá)之聲——愛心音樂教室”工程啟動，旨在通過為偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)捐建音樂教室，并為鄉(xiāng)村音樂老師和有音樂天賦的孩子提供導(dǎo)師培訓(xùn)，讓鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子同樣可以接受正規(guī)完善的音樂教育，放飛音樂夢想的公益慈善活動。它的創(chuàng)新之處在于運用媒體傳播吸引公眾參與公益事業(yè)。而媒體、企業(yè)、慈善三方優(yōu)勢整合，聚合了更多元的力量，激起了關(guān)注山區(qū)兒童音樂教育的風(fēng)潮。通過媒體這個公共話語平臺，也將民眾對公益事業(yè)的熱情和監(jiān)督提升到新的高度。

從媒體行動，到愛心抱團(tuán)出發(fā)，愛心音樂教室工程啟動至今，在6年時間里，愛心人士的足跡遍及大連、遼西及內(nèi)蒙古、河北山區(qū)近百所鄉(xiāng)村學(xué)校，行程30000多公里，捐建110所愛心音樂教室，吸引47家愛心企業(yè)100多名義教老師加盟，惠及山區(qū)學(xué)生達(dá)4萬多人，先后4次培訓(xùn)山區(qū)音樂教師125人，選拔“未來之星”50人。不僅大連北三市山區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)因此受益，也惠及到了朝陽市、阜新市的鄉(xiāng)村小學(xué)。從2015年開始，項目更是跨越了省界，先后在內(nèi)蒙古自治區(qū)的通遼市、赤峰市、河北省承德市進(jìn)行了捐建。愛心音樂教室的捐建，在一定程度上促進(jìn)了實施地區(qū)的音樂教育，提高了當(dāng)?shù)刂鞴懿块T對音樂教育的重視，瓦房店市教育部門就在2013年為轄區(qū)所有沒有音樂教室的學(xué)校都配備了音樂教室。

大連音樂廣播總監(jiān)小姚介紹，愛心音樂教室工程最初的規(guī)劃是在兩年的時間里為大連山區(qū)捐建20所音樂教室。但愛心音樂教室工程成長的速度、規(guī)模、路徑已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期。如何探尋出一個公益項目運作模式的“愛心音樂教室”實現(xiàn)途徑，使不同地域都可以按照這個模型去做，變成“捐建標(biāo)準(zhǔn)”，既簡約、易控制、易監(jiān)督，也便于復(fù)制，她一直在不斷思考。經(jīng)過幾年的探索實踐，如今已形成了兩個趨于成熟的模型。其一是將“愛心音樂教室”實行標(biāo)準(zhǔn)化配置，即每間“愛心音樂教室”的捐建標(biāo)準(zhǔn)固定為兩萬元，音樂教室冠名權(quán)回饋給出資的愛心企業(yè)或個人，這種標(biāo)準(zhǔn)化配置為項目資金募集和監(jiān)督管理帶來了莫大的好處。每間音樂教室配備一架全數(shù)碼多功能電子示教板，便于老師可以在學(xué)生面前一覽無余地展示演奏指法及技巧，使學(xué)生能夠清晰地學(xué)習(xí)樂理知識，提高音樂教學(xué)質(zhì)量和速度。同時配備一臺數(shù)碼鋼琴、十個32鍵口風(fēng)琴，以及木沙球、雙響筒、鈴鼓、三角鐵等樂器。此外，還要保證每所學(xué)校每名同學(xué)人手一支豎笛。其二是由領(lǐng)雁計劃、未來之星計劃、愛心義教團(tuán)、愛心儲蓄罐構(gòu)建的愛心音樂教室工程的生態(tài)圈。將媒體資源、企業(yè)資源、慈善資源做了最大化整合，每年利用寒暑假對山區(qū)音樂老師、未來之星進(jìn)行“音樂訓(xùn)練營”培訓(xùn)，觀摩國際演藝團(tuán)體的演出，參加夏季國際藝術(shù)節(jié)、新年音樂會大師班的授課。很多人不再是旁觀者，而是逐漸變成了參與者、行動者。目前，愛心義教團(tuán)的老師已經(jīng)有128人，來自于各個藝術(shù)院校、藝術(shù)團(tuán)體、大連市青少年宮、大連音樂廣播編播人員等。小手拉小手的“愛心儲蓄罐”也初結(jié)碩果，城里的孩子們用每月節(jié)省下的一元錢匯聚起來已經(jīng)可以為山區(qū)的小學(xué)生們捐建音樂教室了，2015年，大連市4所小學(xué)孩子們用零用錢建成的音樂教室已經(jīng)正式掛牌。

億達(dá)之聲愛心音樂教室工程運作六載，集合了責(zé)任企業(yè)、媒體、企業(yè)家、義教老師、熱心人士眾多愛心資源。從一開始媒體人的創(chuàng)意，漸漸發(fā)展為大連的城市行動。作為大連音樂廣播一項公益品牌活動，頻率通過對愛心音樂教室工程的跟蹤報道已將慈善宣傳做到了常態(tài)化，貫穿于全年的每一天。在2015年大連音樂廣播十周年臺慶暨惠民音樂會上，為表彰音樂廣播在其中做出的突出貢獻(xiàn)，大連市慈善總會會長林慶民為大連音樂廣播現(xiàn)場頒發(fā)了“慈善天籟之聲”榮譽牌匾。

愛心無大小，點滴也永恒。雖然每間“愛心音樂教室”的規(guī)模兩萬并不算多，但這點滴善行實實在在讓鄉(xiāng)村學(xué)生能從小感受到音樂的美好，為他們點亮了音樂的夢想，同時也種下了慈善的種子。參與愛心音樂教室工程的隊伍在逐年壯大，其中，有許多人是從項目啟動開始就參與其中，為項目的發(fā)展出謀劃策，并伴隨著項目一路走過來，見證了愛心音樂教室工程的整個發(fā)展歷程，都有著非常深的感觸，他們給予了愛心音樂教室工程極高的評價。