1～2歲

寶寶從1歲開(kāi)始，喜歡打家里人，用頭或用拳頭較多。大人說(shuō)痛、不準(zhǔn)打，他也不聽(tīng)，反而很開(kāi)心。我們懲罰他后不久又打人，打人很重很疼，該怎么辦呢？

1～2歲左右孩子的主動(dòng)攻擊性行為還比較少見(jiàn)。孩子之所以喜歡打人原因可能有以下幾種，一是孩子想和家人玩兒，但還不知道怎么說(shuō)；二是孩子偶爾打人之后發(fā)現(xiàn)家人反應(yīng)強(qiáng)烈和異樣的表情，覺(jué)得“打人”比較好玩兒和刺激；也有可能是家長(zhǎng)用嚴(yán)厲的斥責(zé)或者類似體罰的行為對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)規(guī)訓(xùn)，客觀上引起了孩子的模仿和行為強(qiáng)化；還可能是孩子缺乏足夠的關(guān)注和有效的語(yǔ)言表達(dá)，用“打人”來(lái)引起更多關(guān)注等，諸如此類。

孩子打人不是一個(gè)偶發(fā)的情況，是與家人逐步互動(dòng)的結(jié)果。懲罰只能帶來(lái)暫時(shí)的服從，而且破壞親子關(guān)系，言語(yǔ)制止和行為懲罰都不是有效的策略。1歲多的孩子，對(duì)成人語(yǔ)言領(lǐng)會(huì)和理解能力還不太準(zhǔn)確，有時(shí)候成人的一些禁止性和否定性的詞匯，孩子可能會(huì)有相反的理解。另外，利用打屁股、打手等體罰手段，不但禁止不了孩子行為，還有可能引起一些副作用，甚至給孩子留下心理陰影。問(wèn)題中孩子的“打人”行為可能只是覺(jué)得刺激和好玩兒。

改善孩子打人行為，不妨嘗試別多種辦法：

行為示范法 家庭成員中不以“打”來(lái)處理問(wèn)題和懲罰孩子，給孩子一種好的行為示范和互動(dòng)環(huán)境。

忽略法 如果孩子接下來(lái)出現(xiàn)“打人”的情況，建議家人保持直接忽略孩子的這種行為，不懲罰不制止，若無(wú)其事，讓孩子自己感覺(jué)到“無(wú)趣”，幾次下來(lái)看孩子的反應(yīng)。

暫停法 將孩子從當(dāng)前打人的環(huán)境中移開(kāi)，放回屬于他自己的空間，如嬰兒座椅或坐墊之類安全的地方，讓父母和孩子冷靜下來(lái)。等孩子停止了“打人”之后，父母再跟孩子親密互動(dòng)。

收回特權(quán)法 跟孩子約定以收回特權(quán)的方法來(lái)代替懲罰。如孩子出現(xiàn)打人情況就把孩子喜歡的玩具拿開(kāi)，不擁抱，或者適當(dāng)限制孩子做他平時(shí)喜歡的事情，讓孩子知道“打人”的行為出現(xiàn)，隨之而來(lái)的就是自己行為受限或特權(quán)減少，這樣慢慢引導(dǎo)孩子進(jìn)行行為選擇和改善。