呂秋萍

近期，網(wǎng)絡(luò)上一條《小孩哭著不想學(xué)鋼琴》的視頻點(diǎn)擊率燃爆，視頻大致是一個(gè)萌娃哭著練琴，一邊哭一邊發(fā)出人類(lèi)學(xué)琴史上最魔性的聲音：嗦嘩咪吶哆嗦，法咪……無(wú)論一邊的媽媽如何糾正，小萌娃帶著哭腔的音調(diào)依舊讓人忍不住想笑。當(dāng)然，笑過(guò)后回頭再看這一幕，當(dāng)孩子如此排斥鋼琴，家長(zhǎng)這樣逼孩子，真的好嗎？

很多時(shí)候，孩子討厭鋼琴，并不是因?yàn)橛憛掍撉倩蛞魳?lè)本身，更可能是討厭鋼琴旁那個(gè)“茶壺狀”的媽媽。

選對(duì)興趣有多重要？

總喜歡問(wèn)另類(lèi)問(wèn)題的愛(ài)迪生，曾被學(xué)校老師指責(zé)為“低能兒”而勒令退學(xué)，幸好他有一個(gè)搞教育工作的媽媽?zhuān)⒉徽J(rèn)同兒子是“低能兒”這一點(diǎn)，還鼓勵(lì)并支持兒子做他喜歡的實(shí)驗(yàn)，最后人家不就發(fā)明出了電燈嗎？另一個(gè)因?yàn)檎覍?duì)興趣而逆襲的案例是達(dá)爾文，曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)院一個(gè)典型的學(xué)渣，之后又迫于父親壓力“轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)”去了神學(xué)院，一直在自己不感興趣的學(xué)科間掙扎，而被指責(zé)“不務(wù)正業(yè)”。直至正式接觸學(xué)習(xí)植物學(xué)和地質(zhì)學(xué)，他才找到人生的意義，逐漸走上人生巔峰。

強(qiáng)按牛頭不喝水，歷史上太多這樣因選錯(cuò)了興趣而被耽誤的例子了，是什么讓他們找到了探索和創(chuàng)造的樂(lè)趣，脫掉“不務(wù)正業(yè)”的帽子的呢？在給孩子選擇興趣班的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都擔(dān)憂(yōu)，不知道什么樣的興趣班真正適合孩子。其實(shí)，孩子有時(shí)候也不懂自己到底喜歡什么，所以也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)一陣子就不愿意堅(jiān)持的例子。那對(duì)于孩子的選擇和堅(jiān)持，家長(zhǎng)究竟該如何正確地去引導(dǎo)孩子的發(fā)展呢？

愛(ài)沉思的寶寶

具有觀察力的寶寶會(huì)比其他孩子具有更強(qiáng)的耐心和觀察力，如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子能吃出黑巧克力和牛奶巧克力的味道差異，略枯燥的走迷宮或是拼圖游戲能夠安靜地玩上幾個(gè)小時(shí)，對(duì)于一串?dāng)?shù)字能夠找出其間的規(guī)律……

建議：這樣的孩子普遍具有較好的專(zhuān)注力和邏輯思維能力，如果個(gè)性也嚴(yán)謹(jǐn)較真，可以試著培養(yǎng)一下孩子對(duì)圍棋、邏輯思維或科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

愛(ài)說(shuō)話(huà)的寶寶

有些寶寶對(duì)文字天生比較敏感，識(shí)字也較早，通過(guò)動(dòng)畫(huà)片的字幕就能認(rèn)識(shí)大多數(shù)的漢字。如果你的寶寶除了對(duì)文字表現(xiàn)出良好的記憶力，在口頭表達(dá)上也勇于開(kāi)口，時(shí)不時(shí)地還能蹦出一些讓你驚喜的形容詞或成語(yǔ)，那這樣寶寶一般都有較強(qiáng)的語(yǔ)言天賦。

建議：有較好表達(dá)能力和語(yǔ)言天賦的孩子，適合學(xué)習(xí)辯論、主持，或提前起步外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。通過(guò)訓(xùn)練孩子的溝通能力，強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)句的組織方法，說(shuō)不定以后就是能言善辯的小主持人。

愛(ài)模仿的寶寶

孩子天生性格不同，在人前的表現(xiàn)也是迥異的，有些孩子靦腆含羞不善表達(dá)，而有些孩子卻顯得比較“人來(lái)瘋”，越是人多越興奮，并有一定的表現(xiàn)欲和模仿欲。流行的歌曲、舞蹈、小品段子，甚至名人的神態(tài)，都喜于惟妙惟肖地模仿，看到大人被他逗樂(lè)，就會(huì)特別有成就感。

建議：這類(lèi)孩子要多給其鍛煉和表演的機(jī)會(huì)，不斷提高其自信心，適合去上一些表演班、聲樂(lè)班、主持班和舞蹈班等。

愛(ài)動(dòng)手的寶寶

這類(lèi)女孩子會(huì)比較愛(ài)串珠、做手工，男孩子則喜歡拆裝汽車(chē)，把積木搭出各種復(fù)雜結(jié)構(gòu)，那這些孩子都屬于動(dòng)手能力比較強(qiáng)的類(lèi)型。他們的手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展可能較早，并且得到很好的發(fā)展，那父母就該把握住孩子天生的特點(diǎn)。

建議：手眼協(xié)調(diào)發(fā)展較好的孩子，可以根據(jù)生活中具體的顯現(xiàn)，選擇創(chuàng)意手工、黏土、模型、烘焙班等作為興趣。

愛(ài)打扮的寶寶

有的孩子天生愛(ài)打扮，對(duì)顏色、款式、配飾等也比較敏感。這類(lèi)孩子中，女孩居多，會(huì)很在意平時(shí)的穿著，也會(huì)觀察身邊同伴的穿著，對(duì)漂亮衣服和配飾有自主的選擇。視覺(jué)感較好的繪本、布娃娃、動(dòng)畫(huà)片等也都能激起她的興趣。

建議：愛(ài)美的孩子可以試著學(xué)習(xí)繪畫(huà)，培養(yǎng)一下審美、配色方面的基礎(chǔ)，如果有興趣或條件，也可以嘗試一下表演班、模特隊(duì)的鍛煉。

愛(ài)手舞足蹈的寶寶

如果孩子大運(yùn)動(dòng)發(fā)展較早，不到3個(gè)月就會(huì)翻身，半歲左右就會(huì)爬行，手眼協(xié)調(diào)也較好，比同齡的孩子更早會(huì)學(xué)雙腳跳和拍皮球，在平時(shí)表現(xiàn)出明顯的好動(dòng)特質(zhì)，而且注意力方面則較其他孩子弱一些，你就要著手培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞了。

建議：對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的孩子，足球、籃球、游泳、跆拳道等很多運(yùn)動(dòng)相關(guān)的興趣都可以培養(yǎng)，具體以什么為興趣可以根據(jù)孩子的喜好。需要注意的是，好動(dòng)的孩子在傳統(tǒng)應(yīng)試教育中可能會(huì)比較難集中注意力，但多參與體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于他們靜下來(lái)學(xué)習(xí)也會(huì)更有幫助。

愛(ài)觀察探索的寶寶

如果孩子沒(méi)有特別明顯的個(gè)性特征，但是他們?cè)谧鲅芯?、快速學(xué)習(xí)方面有一定的能力，顯現(xiàn)出“城會(huì)玩”的特性，善于去發(fā)現(xiàn)好玩有趣的目標(biāo)或細(xì)節(jié)，對(duì)于直接感興趣的東西愿意深入了解，興趣涉獵很廣。一起出去玩時(shí)，他們可能會(huì)表現(xiàn)出很突出的“游商”，如果是年齡稍大一些，行程攻略甚至可以一手包辦。

建議：這類(lèi)孩子多帶他們出去旅游，去進(jìn)行戶(hù)外探索吧！親近自然、開(kāi)闊視野，可能是他們最喜歡的。在興趣班方面，若有自然科學(xué)類(lèi)的讀書(shū)小組，或科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的興趣小組，可以嘗試下。