史峰

誰(shuí)最會(huì)寫(xiě)作文？在我心目中，最會(huì)寫(xiě)作文的人是沒(méi)有受過(guò)“專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練”的小學(xué)生，特別是剛剛起步學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的低年級(jí)小學(xué)生，往往都是大師級(jí)的作者，我最愿意讀他們的作文。讀低年級(jí)小學(xué)生的作文，常會(huì)發(fā)現(xiàn)他們作文里有天然的不俗技巧。不信，你讀讀下面這篇小學(xué)生日記——

2月9日 星期三 晴

過(guò)年，我家可熱鬧了，每天都人頭攢動(dòng)，但有一個(gè)人讓我心里很不爽。

這個(gè)人就是我狡猾的媽媽。她除了給客人發(fā)紅包外，什么都不干，每天就是吃、喝、玩、樂(lè)、睡。她讓爸爸洗碗，說(shuō)什么“公洗”發(fā)財(cái)。她什么事都讓老爸干，說(shuō)什么“過(guò)年就是一家之主做事”。

唉，唉，要是我以后攤上這么一個(gè)老婆我該怎么活呀？不想那么多了，還是多吃點(diǎn)好吃的壓壓驚吧。

怎么樣，這篇小日記讀著讓你很有“觸動(dòng)感”吧。一個(gè)小學(xué)生，為什么能寫(xiě)出這么有觸動(dòng)感的作文呢？因?yàn)樗跓o(wú)形中，很隨意地就使用了寫(xiě)出好作文的“四大技法”——

第一技法：“巧賣(mài)關(guān)子”

什么叫賣(mài)關(guān)子？就是別人想知道答案的時(shí)候，你卻故意不趕緊說(shuō)出來(lái)，“憋著”。這一憋不要緊，就會(huì)憋出讀者的好奇心。

好奇心會(huì)催著讀者急急地看下文。也就是說(shuō)“賣(mài)關(guān)子”是提升作文吸引力的好辦法。如果你在作文里學(xué)著“賣(mài)關(guān)子”，那你的作文肯定會(huì)成為一塊“吸鐵石”，讀者會(huì)像跟鐵丁一樣，被“啪啪”吸引過(guò)來(lái)，不肯離去。

“過(guò)年，我家可熱鬧了，每天都人頭攢動(dòng)，但有一個(gè)人讓我心里很不爽?！边@日記的開(kāi)頭，前三句平平常常，沒(méi)讀出“吸引力”是吧？接著再讀后一句“一個(gè)人讓我心里很不爽”，話鋒一轉(zhuǎn)，關(guān)子就賣(mài)了出來(lái)——誰(shuí)讓你很不爽？趕緊說(shuō)呀。噢，你賣(mài)關(guān)子不說(shuō)是吧，那讀者只好自己往下看，這關(guān)子賣(mài)得真夠巧吧。

第二技法：“一鳴驚人”

所謂“一鳴驚人”就指你的作文語(yǔ)言不能等同于平常話，要么觀點(diǎn)新奇，要么語(yǔ)氣有異，要么內(nèi)容脫俗。反正“一鳴驚人”的話一說(shuō)出來(lái)，會(huì)讓人頓時(shí)驚得“目瞪口呆”。

“一鳴驚人”是讓人給你作文“點(diǎn)贊”的好辦法。當(dāng)然你“鳴過(guò)”之后，要對(duì)“驚世駭俗”的言語(yǔ)進(jìn)行“自圓其說(shuō)”的解釋?zhuān)屓嗽凇绑@詫”過(guò)后，明白“驚人”的原因。因果關(guān)系弄明白了，讀者才會(huì)在“驚詫”之后為你點(diǎn)贊，不然只能給你拍磚嘍。

上面這篇小日記里，“這個(gè)人就是我狡猾的媽媽”一句話，就屬一鳴驚人的精彩言語(yǔ)。為什么說(shuō)這句話“一鳴驚人”呢？因?yàn)槲覀兤匠６加谩按葠?ài)”“美麗”“勞累”來(lái)評(píng)價(jià)媽媽?zhuān)怀上胙巯旅腿幻俺鰦寢尅敖苹钡难哉Z(yǔ)，實(shí)屬異常不俗，讓人不受驚都難。

當(dāng)然，小作者在讓讀者“受驚”之后，又細(xì)細(xì)道出評(píng)價(jià)媽媽“狡猾”的事由，給出原因后，讀者覺(jué)得媽媽果真“狡猾”，因果得到印證，讀者就愿意給贊。

第三技法：“實(shí)事求是”

見(jiàn)到什么寫(xiě)什么，想到什么寫(xiě)什么，不造假，不粉飾，這種寫(xiě)作文的方法就叫“實(shí)事求是”。以實(shí)事求是的方法寫(xiě)作文，不但能降低寫(xiě)作難度（見(jiàn)什么寫(xiě)什么，想什么寫(xiě)什么，不難吧），還能讓作文有真實(shí)感人的情景，讓人不知不覺(jué)就能“身臨其境”。

有些同學(xué)平時(shí)作文不愿意使用“實(shí)是求是”的寫(xiě)法，本來(lái)是拾了一毛錢(qián)交公，卻非得編寫(xiě)成拾了一百元錢(qián)交公，覺(jué)得撿一百元交公更能體現(xiàn)撿金不昧的精神。殊不知把“一毛錢(qián)”編寫(xiě)成“一百元”，不但不能體現(xiàn)精神，反倒違背了“做真事說(shuō)真話”的作文要求，假話成堆的作文絕對(duì)不可能成為優(yōu)秀作文，而是處處露馬腳的劣質(zhì)文章。

上面這篇小日記，完全秉持“實(shí)事求是”的作文方法，把媽媽“逃避勞動(dòng)還要大找借口”的模樣原生原態(tài)地呈現(xiàn)出來(lái)，讓人看到了一個(gè)真實(shí)的媽媽。媽媽真實(shí)的形象，令作文充滿(mǎn)生活氣息，生活氣息恰是好作文的必備氣質(zhì)。

第四技法：“幽默智慧”

作文是把文字“捏合”到一起，要讓捏合到一起的文字有趣味耐讀，就需要在字里行間添加一些性能優(yōu)良的“粘合劑”。什么樣的“粘合劑”性能優(yōu)良？把幽默和智慧當(dāng)作“粘合劑”，便容易寫(xiě)成讓人樂(lè)開(kāi)懷的好作文。

“唉，唉，要是我以后攤上這么一個(gè)老婆我該怎么活呀？”讀到這句話，你是不是笑了？因?yàn)檫@句話里有幽默。小孩子說(shuō)大人話，能不幽默？所以你笑了。除了幽默還有智慧：為老爸打抱不平的智慧呀。要是老爸看到了這段話，肯定有“理解萬(wàn)歲”的痛快感。

再看“還是多吃點(diǎn)好吃的壓壓驚吧”這句話，萬(wàn)分幽默。讀到這句話，你是不是輕笑兩聲，甚至快要笑到肚子疼了呀。

把幽默加進(jìn)作文里，把智慧融入作文，作文的品味會(huì)得到大幅度的提升，可達(dá)到人人樂(lè)讀的效果。