金建華

從兔子阿月家的窗口，可以看到不遠(yuǎn)處的一條小路。小路通向一座鄉(xiāng)村小學(xué)，每天，總有三三兩兩的小學(xué)生從小路上走過(guò)。阿月很好奇，他想知道小學(xué)生們每天到學(xué)校里去干什么。

這天早上，阿月藏在小路邊的草叢里，等兩個(gè)男孩背著書(shū)包走過(guò)時(shí)，他猛地一跳，跳出草叢，變成一個(gè)小男孩，跟在他們身后。從外表看，阿月跟一般的男孩沒(méi)什么兩樣?？墒牵粫?huì)像人那樣走路，而是雙腳同時(shí)離開(kāi)地面，一跳一跳地往前走。

阿月跟著那兩個(gè)男孩跳進(jìn)了一間教室。正好那間教室里有一個(gè)空位子，阿月就坐到了那個(gè)空位子上。他向大家打招呼說(shuō)：“一呀各笑皮。”這是兔子的語(yǔ)言，意思是說(shuō)“你們好”。男孩、女孩們都好奇又興奮地盯著阿月看。“你是哪兒來(lái)的呀？是不是走錯(cuò)了教室？”坐在阿月邊上的女孩問(wèn)?！拔髌鎵好停ㄈ龅美才?。”阿月說(shuō)，意思是說(shuō)“這是一個(gè)秘密，不能告訴你”。說(shuō)完，阿月離開(kāi)座位在教室里跳來(lái)跳去。大家都驚奇地瞪大了眼睛，不過(guò)，孩子們都愛(ài)好模仿，他們學(xué)著阿月的樣子在教室里跳，還咯咯咯地笑。每一個(gè)人都喜歡上了阿月。

上課鈴聲響了，男孩、女孩們一溜煙坐回到了各自的位子上，阿月也急忙跳回到了那個(gè)空位子上。

這節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師夾著書(shū)本走進(jìn)了教室，他忙著給大家講題目，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里多出了一個(gè)學(xué)生。孩子們呢，誰(shuí)也不告訴老師來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他們害怕老師趕他走呢。數(shù)學(xué)老師一口氣講完課，在黑板上出了幾道題目，喊同學(xué)到黑板上來(lái)做。三個(gè)被老師點(diǎn)到名字的同學(xué)都走到黑板前去了，只剩下最后一道題目。阿月也想到黑板前去做題目，就把手舉得老高老高的。數(shù)學(xué)老師看到了，就指了指阿月。阿月可高興了，他猛地往上一跳，刷地一下，越過(guò)一排排的男孩、女孩，穩(wěn)穩(wěn)地站在了黑板前?！鞍⊙?！”大家都忍不住發(fā)出驚嘆聲。這時(shí)，正好體育老師走過(guò)教室門(mén)口，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸，興沖沖地沖進(jìn)教室，一把抓住阿月的胳膊大聲喊：“找到了！找到了！”原來(lái)，體育老師一直在尋找跳遠(yuǎn)明星呢！

這天，阿月代表學(xué)校去參加全市的跳遠(yuǎn)比賽，得了冠軍。當(dāng)阿月捧著獎(jiǎng)杯一跳一跳地回到學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)親自迎出來(lái)，親切地問(wèn)阿月住在哪里，他要去親自拜訪阿月的爸爸、媽媽呢。阿月想：哎呀，我離開(kāi)家這么長(zhǎng)時(shí)間了，爸爸、媽媽要著急的。于是，阿月把獎(jiǎng)杯往校長(zhǎng)手里一塞，一跳一跳地跳遠(yuǎn)，并很快消失了。

學(xué)校里的每一個(gè)人都很想念阿月，大家想：也許哪一天，阿月還會(huì)回到學(xué)校里來(lái)的。