午后的太陽(yáng)似火如荼，而我們這群可憐的女生，正在在籃球場(chǎng)上備受煎熬，哦不！可憐的，也許只有我一個(gè)。

大家都在樹(shù)蔭下坐著有說(shuō)有笑，這般熱的天，誰(shuí)還會(huì)犯傻跑去練球？也不知是誰(shuí)突然扯開(kāi)嗓子喊了句：“體育老師來(lái)了！”霎時(shí)間，所有女生都一掃方才松散的模樣，規(guī)規(guī)矩矩地站著拍球，籃球落地的聲音此起彼伏，每一聲都震擊著我的耳膜。當(dāng)老師宣布這節(jié)課女生練習(xí)籃球時(shí)，我就意識(shí)到，我的噩夢(mèng)要來(lái)了。

“每人運(yùn)球三個(gè)來(lái)回，開(kāi)始！”體育老師下達(dá)了命令，再不情愿我們也只能照做。剛開(kāi)始我運(yùn)得還算穩(wěn)，看見(jiàn)身旁的女生比我要快，一下子就急了。那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著？——慌則亂。越是急我運(yùn)球就越不順手，籃球不聽(tīng)話(huà)地從我的掌控中脫離，偏離原先的軌跡朝遠(yuǎn)處滾去。我只得跑去撿球，一個(gè)不小心，絆到了另一個(gè)籃球，摔倒在地，“哎喲！”痛得我直叫。最后，我在眾目睽睽下被罰做“升降機(jī)”，那感覺(jué)，別提有多難受。

“期末有可能考籃球，現(xiàn)在練三步上籃。”這句不輕不重的話(huà)，又似一個(gè)重磅炸彈，在我心里炸開(kāi)。體育老師這會(huì)兒在我眼里簡(jiǎn)直就是地獄里的撒旦，變著法子折磨人！這不，剛運(yùn)完球，又開(kāi)始了投籃，還是三步上籃。

起初，我只站在一旁，看著她們一球又一球的命中，投以羨慕的眼神。在體育老師頗具震懾力的眼神下，我還是硬著頭皮上了。我邁著笨拙的步伐，手腳極度地不協(xié)調(diào)，我在籃筐下止住腳步，閉上眼睛用力一投——籃筐都沒(méi)碰著。

“投球投得這么失敗?！薄跋氩坏健w霸也有不行的時(shí)候。”周?chē)暮逍β?、嘲諷聲充斥著我的耳朵，體育老師洪厚的、略帶失望的聲音傳來(lái)：“朱學(xué)怡，你這個(gè)樣子，體育這一項(xiàng)是要得零分的！”

零分！零分！周?chē)暮逍β暼纪嗜ィ傲惴帧边@兩個(gè)字在我腦中炸開(kāi)，并隨之無(wú)限放大。我神色恍惚地走到一旁撿起球，苦澀地笑了，沒(méi)想到，身為“體霸”的我有一天要面臨體育零分。

下課鈴響起，我?guī)缀跏窃谕粫r(shí)間沖回教室，趴在桌子上。零分，對(duì)我來(lái)說(shuō)曾是那么的毫不相干，而現(xiàn)在，它就在我眼前壓迫著我。事后，我跟我媽媽說(shuō)了這件事，她一臉恨鐵不成鋼地盯著我：“我籃球那么好，怎么就生了你這么個(gè)女兒？”

后來(lái)的每一節(jié)練習(xí)籃球的體育課，我?guī)缀醵际强嘀粡埬?，悶悶不?lè)地在周遭的嘲笑聲中度過(guò)。我的心里總不安穩(wěn)，總反復(fù)默念：“籃球，我要拿你怎么辦好？零分，我要拿你怎么辦好？”

終于公布考試選項(xiàng)了，我忐忑不安地去詢(xún)問(wèn)項(xiàng)目，出乎意料地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有籃球這一項(xiàng)?！皼](méi)有籃球！沒(méi)有籃球！”我?guī)缀跏窍矘O而泣，見(jiàn)到個(gè)人就沖上去重復(fù)這句話(huà)。

可是沒(méi)多久，我的欣喜之火又被澆滅了。

雖然暫時(shí)擺脫了零分噩夢(mèng)，可我還是不安：“萬(wàn)一下次考籃球呢？”

唉，看來(lái)啊，這個(gè)“零分”給我留下的陰影還是挺大的。

（指導(dǎo)老師 李小慧）