蔡戴蓉

2015年10月30日 星期五 晴

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍覅s要說(shuō)：“書籍是我快樂(lè)的源泉?！?/p>

快樂(lè)是一篇童話

小時(shí)候，爺爺曾經(jīng)給我買過(guò)一本書：《安徒生童話》。幼時(shí)的我，便被上面五彩繽紛的圖案所吸引，纏著爺爺給我講故事，里面描繪的高大的城堡，英俊的王子，美麗的公主，甚至一匹雪白的駿馬都能引起我的無(wú)限遐想。那時(shí)的我，沉醉于美好的故事，每聽(tīng)一篇，都要快樂(lè)上好一陣子。

后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，也能自己看懂故事情節(jié)了。每天清晨，都要坐在高高的凳子上，用小手指著收，一個(gè)字一個(gè)字地讀，不亦樂(lè)乎。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，小時(shí)候的一篇童話便是極大的快樂(lè)。

快樂(lè)是一本名著

小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)電視劇中的孫悟空甚是著迷，很早就已經(jīng)開(kāi)始閱讀《西游記》，每一個(gè)情節(jié)都要感嘆作者構(gòu)思的精巧，竟安排得這樣合理而又出人意料。懲惡揚(yáng)善的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，勤勞肯干的沙悟凈，慈悲為懷卻又不辨是非的唐僧······每個(gè)人物都活靈活現(xiàn)地展開(kāi)在我面前。對(duì)于他們這師徒四人取經(jīng)路上的不畏艱苦，勇往直前，我很是感動(dòng)。不知不覺(jué)中，就增加了許多知識(shí)，而且這個(gè)過(guò)程又是那么的快樂(lè)，那么的令人回味?？鞓?lè)很簡(jiǎn)單，一本名著，卻有著無(wú)限的樂(lè)趣。

快樂(lè)是一首詩(shī)詞

初中了，漸漸地接觸了文言文，古詩(shī)詞。有“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的哀愁，有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的邊塞之苦；有“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的警示；有“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的自我激勵(lì)。遨游于其間，其樂(lè)無(wú)窮。呷一口苦茶，品一首詩(shī)詞，快樂(lè)是一首詩(shī)、一闋詞。

書籍是藥品，可以治療心頭的孤寂；書籍是益友，給予我們心靈的慰藉；書籍是良師，指引我們駛向光明。

我讀書，我快樂(lè)！

江蘇省東臺(tái)市富安鎮(zhèn)丁莊學(xué)校絲韻文學(xué)社

指導(dǎo)老師：周少華