羅藝榮

摘 要：在組織認同視域下，地方高校人事制度改革的著力點應該放在對高校人才培養(yǎng)的力度上。因為我國的經(jīng)濟發(fā)展離不開高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，只有做好了人才培養(yǎng)方案的實施，才能夠有效地促進地方高校人事制度走向科學化發(fā)展道路。本文根據(jù)新形勢下地方高校在人事制度改革方面的經(jīng)驗來論述人事制度改革的方向，這對于我國的經(jīng)濟發(fā)展來講意義重大。

關鍵詞：地方高校；人事制度；改革；著力點

中圖分類號： G511 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）19-136-2

0 引言

組織認同是指組織成員在行為與觀念諸多方面與其所加入的組織具有一致性，覺得自己在組織中既有理性的契約和責任感，也有非理性的歸屬和依賴感，以及在這種心理基礎上表現(xiàn)出的對組織活動盡心盡力的行為結(jié)果。在組織認同視域下，地方高校就得依靠國家相關政策的傾斜優(yōu)勢，一定要據(jù)自身實際利用好人事制度改革的政策來增強凝聚力，有效地促進地方高校人事工作創(chuàng)新。

1 組織認同視域下地方高校人事制度改革的關鍵點分析

1.1 高等教育是科教興國的重要渠道

辦好高校教育不僅僅要從嚴抓好人才隊伍建設，更應該著手從最基本的人事管理制度開始改革，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，將一些有利于高校教育發(fā)展的新辦法和新措施引進來。這樣才能夠有效地推動整個高校教育面向社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展實際。改革是動力，發(fā)展是關鍵，要讓科教興國之夢實現(xiàn)，就得從嚴推行組織認同視域下地方高校人事制度改革。該種具體的改革要能卓有成效地實施，還在于從事人事工作的黨員干部要有創(chuàng)新思維，從而為有效地實現(xiàn)科教興國打下堅實的基礎。

1.2 傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理轉(zhuǎn)變

當下，一些傳統(tǒng)人事管理已經(jīng)不適應我國經(jīng)濟建設發(fā)展的需要，必須給予科學化的革新。因為傳統(tǒng)的人事制度沒有及時糾正一些管理漏洞，無疑會影響到地方高校人才的培養(yǎng)，這才是最關鍵的問題。往往由于人們的疏忽，甚至是管理方面的粗枝大葉也會嚴重制約我國地方高校人事制度的積極作用，也會影響到人事管理和人力資源管理，使高校在人才方面的嚴重性問題突出。所以，地方高校要從加強優(yōu)化目前現(xiàn)代化人事制度管理過程中革新管理方案，這樣才能夠有效地促進地方高校合理、高效運作的核心力量。

1.3 地方高校發(fā)展與國際接軌的需要

面對地方高校人事制度革新的難題，人事部門一定要大膽創(chuàng)新解決難題的具體方法。該項問題得不到有效的解決，就會嚴重制約高校發(fā)展規(guī)劃的實現(xiàn)；同時，更應該著手從最基本的管理方法研究開始，逐步完善各項人事管理制度，使之更加科學化、規(guī)范化。地方高校的發(fā)展離不開其他高校的幫助，可以通過與其他高校建立友好合作的關系，通過完善組織認同視域下的人事制度，才能造就人才留住人才，真正解決各高校人才的短缺現(xiàn)象，這對于整個地方高校的發(fā)展來講意義重大。因為地方高校的發(fā)展要敞開大門，讓更多的兄弟院校來這里共同為促進人事制度改革問題出謀劃策，這樣才可以加快地方高校人事制度的科學化實施，大量的經(jīng)驗告訴我們，地方高校應該與國際發(fā)展接軌，這樣才可以迅速提高管理質(zhì)量。

2 地方高校人事制度改革存在的問題

2.1 全員聘用和崗位聘任制流于形式

地方高校在用人制度方面管理的松散，造成了對具體的人員聘用方面還存在一些漏洞，這樣一來對于地方性的高校發(fā)展造成了比較混亂的局面。究其具體原因，在于一方面全員聘任制不夠合理，從而嚴重制約了地方高校的有效性發(fā)展，另一方面還存在著聘用制度沒能夠滿足現(xiàn)實地方高校人才流動的需要，從而嚴重制約了地方高校人才流動。強化地方高校的人事制度管理辦法，是進行科學化管理的基本保障，有利于地方高校人事制度管理的科學化環(huán)境亟待建設，從而使得人才流動更加有序。其最基本的管理措施，還是要注重強化人事管理制度的落實為基準，努力將地方高校的管理推向更高發(fā)展階段，這樣才能夠避免出現(xiàn)地方高校管理松散。

2.2 考核評估是人事管理的薄弱環(huán)節(jié)

地方高校人事制度的改革方案，應在具體的改革發(fā)展過程中逐步實施和完善，這才是最關鍵的問題。因為地方高校作為一個有機整體，其內(nèi)部各部門之間都有管理的方案和實施辦法，這就的需要不斷的研究和實踐，找到一些應對的基本方法，從而有效的推動整個地方高?？焖俚陌l(fā)展。我們在研究高校評估過程中，不能只表面上進行一些綜合考慮，要逐步建立一些更為科學的方法來進行人事制度評估，從而加快我國地方高校很好地轉(zhuǎn)型發(fā)展。對于具體的考核辦法，還需要進行實踐研究，是否符合當前發(fā)展需要的實際情況，根據(jù)具體的實施辦法進行評估，才能夠有效地推動地方高校的發(fā)展。

2.3 在地方高校中激勵沒有得到很好地重視

激勵措施是改變一些傳統(tǒng)觀念的根本性措施，地方高校要將人事制度改革方案逐步實施，鼓勵人事部門大膽進行創(chuàng)新，讓地方高校的人才管理機制更加靈活，從而在推動高校建設的過程中起到更大的積極作用。高校的發(fā)展要重視人本主義，強調(diào)科學化的發(fā)展是離不開高校自身實際的，這就需要地方高校在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，努力進行實踐探索，找到一些具體應對人事制度管理的新方法。從而有效地改變地方高校面臨的諸多問題，在大量的實踐過程中，一定要改變發(fā)展的思維，地方高校的激勵機制很大程度上已經(jīng)滿足高校人事制度發(fā)展的需要，所以要給予提倡。

3 對策

3.1 進一步加大聘任制改革的力度

地方高校要應對當前的人事制度改革，必須從嚴抓好各方面的措施落實情況，力圖將一些有利于促進高校人事制度革新的辦法引進來，從而加快經(jīng)濟建設對人才的儲備發(fā)展。要實現(xiàn)地方高校的人事制度改革，我們必須從強化聘任制的改革開始，要充分認識到根據(jù)崗位需求來聘任的重要性，對于人才的考核聘用管理要規(guī)范化，不能夠出現(xiàn)不符合要求的進行聘任，從而對于整個地方高校的發(fā)展將會造成嚴重的影響，這是錯誤的思想觀念，同時更應該加快地方高校的人事綜合考評機制，將原來的一些陳舊做法給予革新，在創(chuàng)新的基礎上追求平衡地方高校聘任科學化發(fā)展。這才是解決問題的關鍵之處，為了增進對于地方性高校人事制度的了解和掌控，當前只有嚴格按照一定的程序進行，才不至于走彎路，犯錯誤。

3.2 制定科學合理的考核辦法，加強聘后管理

組織管理中以雙贏為出發(fā)點力求實現(xiàn)組織與其成員關系的契合而形成的組織認同，有助于組織及其成員共同發(fā)展?？己宿k法須注重雙贏的原則。第一，結(jié)合學校實際，根據(jù)各類人員工作職責、內(nèi)容、方式和特點，分類設置不同考核指標和考核標準進行分類考核，使考核更具層次性和針對性。第二，改進考核方式方法。除了年度考核的方式外，還應加強平時考核，如月度考核和季度考核等。第三，結(jié)合崗位管理要求，根據(jù)崗位職責和內(nèi)容考核，做到公開、公平、公正。第四，制定考核方案須將教學和科研有機地結(jié)合起來，而不同性質(zhì)、類型、層次的地方高校應有不同要求。第五，加強師德考核，完善“師德”考核評價體系，健全“師德”考核激勵機制，從而提高教師積極性的目的。

4 結(jié)束語

組織認同視域下地方高校人事制度改革的著力點在于緊跟時代發(fā)展的需要，以完善人事制度為中心，將逐步實現(xiàn)地方高校人才管理創(chuàng)新。同時，更應該從嚴執(zhí)行人才進出制度，增強對地方高校人事制度的改革方向感。努力做好各方面的綜合分析，以促進地方高校人事制度發(fā)展的更加科學、更加合理。

參 考 文 獻

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