高佳睿

我撐著透明的雨傘放學(xué)回家。剛走到小區(qū)大門口，一位拉著孩子的中年婦女匆匆從我前面走過，來到前面的書攤旁，嘟著肥厚的嘴唇，粗聲粗氣地跟守在書攤邊的老頭說：“給我一本《讀者》?！崩项^削瘦的身影轉(zhuǎn)身走進(jìn)小書亭中，隨后出來，干枯的手里抓著一本嶄新的《讀者》。“五塊?！眿D女抬起胖胖的手，翻著書頁，挑剔地查找著有沒有污點、油跡。檢查完畢，婦女拿起一張皺巴巴的五元鈔票遞了過去。隨后就要把《讀者》塞進(jìn)挎包里，可手一滑，書像一只自由的鳥兒一樣飛了出去。婦女一驚，踩著高跟鞋的腳立刻縮到后面，躲開書彈起的泥點。婦女小心翼翼地用兩指尖撿起《讀者》，飛快地甩到書攤上，“給我換一本?！蹦桥e止好像是在躲避一只耗子。老頭向她翻了個白眼，嫌棄地把書推給她。那女人立即一拍書攤，肥胖的臉上暴出青筋，燙卷了的頭發(fā)劇烈地?fù)u擺著，直吼：“聽到?jīng)]有？給我換一本！”那老頭也不甘示弱：“是你自己弄臟的，為什么我要給你換一本？”我小聲嘀咕著：“這女人，怎么這樣蠻橫無理？而且還是當(dāng)著她孩子的面！”

我決定離開，不再看這激烈的爭吵畫面。這時，朦朧的雨霧中出現(xiàn)了一個漂亮的女孩，細(xì)碎的黑發(fā)，直垂腰間，一雙美麗的大眼睛，黑白分明。一襲紅裙，在灰色的街道上格外醒目亮麗。那女孩走到婦女面前，從帆布包里拿出一本新的《讀者》，輕輕地說：“給你，都是同一期的，不要再掉了?！蹦锹曇艨侦`、輕盈，像是從云間滑過一樣。說完，便轉(zhuǎn)身慢慢地走了，消失在雨中。

那天，我眼中都是那位紅裙少女，怎么也揮之不去……

（指導(dǎo)教師：顧 燕）

作文通過豐富的人物語言及動作描寫，襯托出了文中三個不同的人物的品質(zhì)，尤其細(xì)節(jié)的刻畫，使得作文的現(xiàn)場感尤為強(qiáng)烈。