發(fā)揮黨員的帶頭作用和戰(zhàn)斗力

2013年，來自江西景德鎮(zhèn)的張正橋從三亞學院畢業(yè)，參加了全省大學生村官統(tǒng)一招聘考試，后分配到檳榔村任書記助理，協(xié)助村支書工作。兩年來，張正橋在忙碌的工作中堅持學習，多次參加省、市組織的村官培訓活動，學習農村工作理論，強化工作業(yè)務與信念信仰。

“檳榔村現(xiàn)有黨員130多人，老黨員居多，黨性覺悟優(yōu)勢較為明顯，而年輕黨員則稍顯不足?！睆堈龢蛘f，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課的“三會一課”制度以及“遠程教育”展示，在農村實際的管理運用中并沒有達到理想狀態(tài)。在參加培訓學習交流過程中，他發(fā)現(xiàn)各村普遍存在這一現(xiàn)狀。

培訓首項內容便是重溫入黨誓詞。作為黨員，張正橋一直在思考如何發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力，起到模范帶頭作用?！俺吮匾狞h課學習外，村干部更要領悟黨員的內在心理訴求，他們不僅僅是‘中共黨員的身份，更是‘主人翁的體現(xiàn)，參與了農村的建設發(fā)展。”張正橋告訴記者，檳榔村現(xiàn)在“全體村民代表會議”、“四議兩公開”上已呈常態(tài)化，黨員凝聚力量，積極參與到義捐、重大節(jié)日、集體性活動中，干群關系得到舒緩。

面對遇到自然災害、疾病、突發(fā)性災難的村民，張正橋與村干部組織黨員義捐，近一年的時間內，先后組織義捐5次，金額達3萬多元。在妙林田洋水渠的清淤等工作中，張正橋也和其他村黨員埋頭工作，真正發(fā)揮了黨員的戰(zhàn)斗力。

檳榔村總支部書記黎獻告訴記者，“張正橋雖不是本村人，但是與村民、村干部相處融洽，按時完成各項工作。在組織黨員義捐時，帶頭慷慨捐助；得知村黨員有困難時，也會及時反饋到我這，通過村支部幫助他們；在培訓學習中更是積極分子，充分發(fā)揮了黨員的模范作用和戰(zhàn)斗力?！?/p>

探索建立“鄉(xiāng)紳調解隊”

村委會是農村自治組織，農村日常工作主要依據《村民委員會組織法》開展，這是村委會工作的法律準則，也是解決農村矛盾的有力武器。在檳榔村村委會會議室，伴隨著每一次村民代表會議，涉及到城邊村改造項目、醫(yī)療養(yǎng)老建設、集體土地款分配方案、土地流轉租用等涉及全村百姓切身利益的事情都要據此貫徹執(zhí)行。

農村問題是復雜的，有時候單靠成文法律解決所有問題存在一定困難?！胺傻耐佬院凸?，能夠解決重大的矛盾糾紛，但根據農村的實際情況，村民更愿意采取調解的方式，因為農村主元素就是血緣、宗親家族以及鄰友關系，調解更有利于關系的長期保持，也更符合群眾的心理訴求?！痹诠ぷ髦?，張正橋切身感受到，“成文形式與不成文形式相互結合，在農村才能夠發(fā)揮出法律的更大作用，在不成文的形式中，‘調解委員會在農村工作中體現(xiàn)出實用的一面?！?/p>

在參加大學生村官示范培訓中，張正橋受到建立“鄉(xiāng)紳調解隊”的啟發(fā)，回來后將想法告知村支書、村主任，共同商討在檳榔村建立“鄉(xiāng)紳調解隊”的可行性以及可能遇到的困難等，得到了村干部的認可。

鄉(xiāng)紳調解隊由退休教師、村老干部以及在村內德高望重的村民等人組成。與張正橋同去參加培訓學習的華麗村村官黃冬宛、文門村村官周夏告訴記者，調解隊成員作為老者、知識分子，熟悉村里的事情，又有良好的群眾基礎，具有號召力，容易贏得矛盾雙方尊重，從而在化解矛盾過程中起到作用。他們認為，在解決村民糾紛與矛盾中，應該以法為主，人情為輔，鄉(xiāng)紳調解的方式所具有的針對性和實用性，是對農村工作的創(chuàng)新，也是對法律不成文形式的靈活運用。

籌建檳榔村資源展示中心

檳榔村現(xiàn)已不是傳統(tǒng)意義上的農村，在城鄉(xiāng)開發(fā)建設以及農業(yè)市場導向等多重合力作用下，農業(yè)正在悄然轉型，農民也逐漸邁向居民身份。張正橋希望他這個“外來的和尚能念經”，給村民帶來些什么，真正引導村民做些什么。

如今，海南正在積極打造“互聯(lián)網+”，充分發(fā)揮互聯(lián)網作用，并根據自身需求加以利用，這對于在互聯(lián)網中成長的新時代大學生村官來說并不陌生，張正橋覺得利用互聯(lián)網可以助推“三農”發(fā)展。

據張正橋介紹，他正在籌劃建立檳榔村資源展示中心，利用“海南大學生村官創(chuàng)客聯(lián)盟”提供的網絡平臺，將檳榔村的農業(yè)資源放在龐大的網絡上進行交易推廣，擴大農產品的市場面向，包括產品外銷、資源引進等，“這樣既能夠引導農民創(chuàng)業(yè)致富，也能帶動農村發(fā)展。”為此，張正橋還聯(lián)系了三亞市現(xiàn)代農業(yè)檢驗檢疫預防控制中心技術人員進村講座，為村民講解農產品種植技術以及經營模式。

選派大學生村官到基層工作，對于張正橋、黃冬宛、周夏等受過高等教育、擁有豐富知識的青年而言，既是鍛煉，也是培養(yǎng)。在基層一線，他們能夠以所學知識進行實踐思考，在實際工作中奉獻能量，帶動農村發(fā)展，體現(xiàn)自己的價值，建立自信和責任意識。正如張正橋所言，“村官工作不僅僅要完成相關的行政事務，還要參與到群眾生計的具體問題中。只要還有口飯吃，就應該多做些有利于村民、有利于農村發(fā)展的事情！”因工作能力突出，2015年張正橋被三亞市委授予“最美村官”榮譽。