董光建

摘 要：電力拖動控制線路與技能訓練課程是技工院校維修電工專業(yè)一體化課程，要求學生掌握線路動作原理，學會安裝檢修技能。本文從理實一體化、動作原理、安裝、檢修及知識拓展幾個方面闡述教學方法。

關鍵詞：理實一體化 動作原理 安裝 檢修

電力拖動控制線路與技能訓練課程由常用低壓電器、電動機基本控制線路、常用生產(chǎn)機械的電氣控制線路、電動機的自動調(diào)速系統(tǒng)等幾個單元組成。該課程要求學生掌握電力控制線路的動作原理、學會測繪、安裝、檢修、設計等多項技能。由于技工院校學生普遍具有年齡小、學習自主性不強等特點，教師要想達到教學目標很難。為此，筆者根據(jù)長期教學實踐，總結(jié)如下教學方法，僅供參考。

一、采用“理實一體化”教學模式

理論、實習間周上課模式是技工院校的教學特色，但最大的弊端是學生在學習理論知識時不知有何用途，從而導致學習興趣不濃。“理實一體化”教學模式，學生往往是帶著任務去學習的，目的性很強。如CA6140車床控制線路課題，學生首先到車間實物機床上去測繪線路，形成自己的原理圖，然后再與教材中的原理圖對比，找到不足；第二步結(jié)合實物觀察電氣元器件及電動機的動作過程，對照教材中的講解，掌握動作原理；第三步利用手機把實物接線拍照下來，然后安裝CA6140車床控制線路；第四步結(jié)合實物查找故障；第五步歸納總結(jié)。通過以上步驟學生的應知應會都能達到要求，教學目標也能夠順利實現(xiàn)。

二、動作原理的“8字”教學法

電動機的基本控制線路主要分為主電路、控制電路。歸納動作原理會發(fā)現(xiàn)以下四個關鍵詞：按鈕→線圈→觸頭→電機。無論多么復雜的電路都離不開這四個詞8個字，可把“按鈕→線圈→觸頭→電機”稱為8字動作原理法。例如自鎖控制線路動作原理可歸納為：按下啟動按鈕→接觸器線圈得電動作→接觸器觸頭動作（自鎖觸頭動作對啟動按鈕實現(xiàn)自鎖，主觸頭動作給電動機供電）→電動機啟動正轉(zhuǎn)。

三、安裝線路步驟方法

1.手工繪制階段

方法：圖示法。利用手機等工具把需要安裝的配電盤拍成圖片，利用Photoshop軟件把連接線去掉，然后把修改好的只含元器件的配電盤圖片打印出來，由學生在圖片上用鉛筆繪制實物接線圖，待學生熟練后進入實物安裝配盤階段。

2.實物安裝階段

主電路安裝方法為順序法。安裝順序：U11V11W11→U12V12W12→U13V13W13→UVW。

控制電路安裝方法包括線性號法和順序法。

（1）線號法的安裝順序為0（2根線）→1（1根線）→2（2根線）→3（5根線）→4（3根線）→5（2根線）→6（1根線）→7（3根線）→8（2根線）→9（1根線）。導線根數(shù)計算方法：接線柱數(shù)-1+x（接線盤盤內(nèi)和盤外有連接時x=1，無連接時x=0）。

（2）順序法的安裝過程：先安裝0→1→2→3→4→5→6→0，接著安裝3→7→8→9→0，最后安裝自鎖觸頭3→4，3→7。

四、故障檢修方法——線路拆分法

任何復雜的電路都是由最基本的單元電路（電源、負載、開關及保護電器、連接導線）組成。機床故障檢修流程如下：觀察故障現(xiàn)象→找到與故障現(xiàn)象有關的單元電路→利用邏輯分析法找到最小的故障范圍→利用儀表檢查確定故障點→排除故障→通電試車→清理現(xiàn)場。

例如雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)線路，可拆分為正轉(zhuǎn)主電路、反轉(zhuǎn)主電路、正轉(zhuǎn)控制電路、反轉(zhuǎn)控制電路4個單元電路。假設故障現(xiàn)象為電動機只能正轉(zhuǎn)不能反轉(zhuǎn)，接觸器不能動作。利用邏輯分析法得知電動機不能反轉(zhuǎn)，與電動機反轉(zhuǎn)的主電路和控制電路兩個單元電路有關，但電動機能夠正轉(zhuǎn)說明正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)的電路的公共電路無故障，進而把故障范圍縮小。再根據(jù)接觸器不能動作，采取排除法，最后分析出故障范圍。查找故障點的方法常用的有電壓法、電阻法、短路法。使用儀表為常用的萬用表。

五、知識拓寬方法——加強學科聯(lián)系

電力拖動控制線路與技能訓練課程既是維修電工專業(yè)的專業(yè)課，也是基礎課。高級維修電工中的專業(yè)課PLC應用技術課程主要講的是利用電腦技術控制電動機，即把電力拖動的控制電路用電腦控制，其動作原理基本相同。電工技師的專業(yè)課數(shù)控機床控制線路課程、機器人控制技術課程等實際上是電力拖動的升級版，即電動機更換為步進電動機或伺服電動機，控制電路換成電腦控制，動作原理仍然和電力拖動相同。液壓控制技術課程、氣壓控制技術課程原理和單元電路的原理更是接近，無非是把電源換成氣源、液壓源，把負載換成汽缸，把開關換成氣閥油閥，把連接導線換成氣管油管罷了。只要了解上述課程的聯(lián)系，就更加有利于掌握電力拖動動作原理，學會安裝維修技能。

（作者單位：河南省南陽市高級技工學校）