姚瑞哲

期待已久的午間選修課終于開(kāi)班啦！嘿嘿，這次我選修的是令人羨慕的陶藝課。想著電視里那旋轉(zhuǎn)不停的轉(zhuǎn)盤(pán)上，一件件精美的陶器孕育而生，我興奮不已。為自己即將體驗(yàn)到的那份欣喜與神奇，我充滿(mǎn)了無(wú)限的期待與遐想。

走進(jìn)陶藝室，映入眼簾的是滿(mǎn)墻的美術(shù)作品，有字母牌，有兒童畫(huà)，還有剪紙……最引人注目的卻是架子上擺放的陶罐，它們形態(tài)各異、底色古樸，上半截都施了釉，在燈光的映照下，閃閃發(fā)亮，笑著向我們問(wèn)好。

蔡老師帶我們認(rèn)識(shí)了很多制作工具：小刀、雕刻筆、鏟片、轉(zhuǎn)盤(pán)、烤箱……真是應(yīng)有盡有。聽(tīng)著老師的介紹，我們連聲贊嘆，迫不及待地想請(qǐng)老師教我們做陶罐。

蔡老師笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你們可做不了陶罐，今天我們要學(xué)習(xí)用盤(pán)條來(lái)做筆筒?！痹捯魟偮洌覀兌家桓C蜂地?cái)D到老師身邊，認(rèn)真地聽(tīng)蔡老師講解示范。

開(kāi)始練習(xí)了，我們圍上小圍裙，戴上小護(hù)袖，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。我、陳姝彤，還有幾個(gè)小妹妹分在一組，大家學(xué)得可帶勁了。我先把陶泥從袋中取出，用手揉一揉，然后每人分一團(tuán)，讓她們搓成長(zhǎng)條。大家都笑嘻嘻地雙手合攏，輕輕地搓著，有的干脆把陶泥放在桌上來(lái)回搓。我手中的陶泥似乎格外調(diào)皮，使勁搓吧，它就探著頭從手指縫往外擠；我趕緊收了力氣，它又“啪啪”跳到桌上，好像故意和我作對(duì)。好不容易搓了一根長(zhǎng)條，我得意地提給陳姝彤看，沒(méi)想到長(zhǎng)條卻變成兩節(jié)，又蹦回桌上去了，我心里又氣又急。后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我終于有了靈感，陶泥也玩累了，服服帖帖地被我搓成長(zhǎng)條，乖乖地躺在桌上睡著了。瞧，我們搓的長(zhǎng)條有的像蚯蚓，有的像小蛇，個(gè)個(gè)都是那樣可愛(ài)！我們小心翼翼地把一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條繞成圈，一圈一圈地往上盤(pán)，眼見(jiàn)著筆筒逐漸成形，最后，陳姝彤還給它添加了一個(gè)“凱蒂貓”表情當(dāng)裝飾?？粗覀冇H手合作的筆筒大功告成，神氣地立在桌上，我們每個(gè)人臉上都洋溢著歡笑。

學(xué)陶藝，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻沒(méi)那么容易，只有親身實(shí)踐，才能感受到那份欣喜與神奇。樂(lè)在陶藝中，你也來(lái)試試吧！

指導(dǎo)老師 曹緒娟