俞程耀

我的媽媽實(shí)在是個(gè)奇葩。

媽媽是個(gè)老師，卻喜歡穿印著骷髏圖案的衣服，我偷偷打開(kāi)她的衣柜數(shù)了數(shù)，骷髏上裝至少有十件，還有骷髏褲、骷髏帽、骷髏圍巾，告訴你還有一個(gè)骷髏包呢。大家都很奇怪，這做老師的怎么……連我老爸都稱(chēng)她為“奇葩”。有一次，我在網(wǎng)上查了一下：喜歡穿骷髏服的人性格頑強(qiáng)，特立獨(dú)行，但與人為善，有一顆柔軟的心。這就夠了。這里不說(shuō)她熱心公益，每年都去貧困山區(qū)看資助對(duì)象的事，單說(shuō)我親眼所見(jiàn)的一件小事。有一次，她班的搗蛋鬼丁嘉裕把圖書(shū)館的一大堆書(shū)弄得一片狼藉，媽媽發(fā)現(xiàn)了，立即發(fā)起了火。一回到教室，對(duì)丁嘉裕就是一頓臭罵。丁嘉裕聽(tīng)了，立馬低下頭大哭起來(lái)：“我是有錯(cuò)，可又不是我一個(gè)人，還有別的班同學(xué)呢?！眿寢屄?tīng)了，心一下子軟了，她輕輕拍了拍丁嘉裕的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知道錯(cuò)了就好。走，我和你一起去整理吧！”

媽媽解決問(wèn)題的思路也奇葩。有一次，我正在做一道奧數(shù)題：張大伯家有一對(duì)兔子，這兔子過(guò)了兩個(gè)月生下一對(duì)小兔，從此每?jī)蓚€(gè)月生一對(duì)，問(wèn)到年底時(shí)一共有多少只小兔子？我一看就頭暈，于是請(qǐng)教媽媽。媽媽瞟了一眼題目，眉毛一挑，撇著嘴說(shuō)：“咦？這個(gè)題目不合理啊！”我著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)煜胂胗?jì)算方法啊?！闭l(shuí)知道媽媽指著題目義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“這對(duì)小兔準(zhǔn)時(shí)兩個(gè)月生嗎？生下來(lái)的小兔子一定是一公一母嗎？年紀(jì)大了還能生嗎？再說(shuō)，有沒(méi)有考慮過(guò)這是近親結(jié)婚，會(huì)有遺傳疾病的呀……”哎，我的老媽呀！看來(lái)我只能自己解題了！

有時(shí)，媽媽的行為也有些奇葩?！皩氊?，你住爺爺奶奶家，明天早點(diǎn)起床，媽媽值班，我們?cè)琰c(diǎn)上學(xué)去?！钡诙煲辉?，我起床了，早飯也吃完了，左等右等媽媽還沒(méi)有來(lái)。打了個(gè)電話催一催，媽媽說(shuō)：“馬上到，馬上到！你彈會(huì)兒吉他，背會(huì)兒英語(yǔ)?！睍r(shí)間一分一秒過(guò)去，媽媽還是遲遲沒(méi)有到，正想打第二個(gè)電話，媽媽心急火燎地打了過(guò)來(lái)：“快點(diǎn)下樓吧，媽媽睡過(guò)頭了，早飯就不吃了！”于是我一邊嘀咕：“要求我做到的事情自己卻做不到！”一邊幫媽媽打包了早餐，上學(xué)去。

媽媽的育子方法也堪稱(chēng)奇葩。到了暑假，別的小朋友的父母毫不猶豫地幫孩子報(bào)上一大堆的課外學(xué)習(xí)班、興趣班，宣稱(chēng)不能輸在起跑線上。可媽媽對(duì)此毫不在乎，非要拉我去旅游，我著急地說(shuō)：“馬上就要奧數(shù)比賽了，干嗎去旅游？”媽媽哄我：“去的地方是寶島臺(tái)灣耶，機(jī)會(huì)難得，兒子?！蔽抑缓霉怨跃头?。整個(gè)暑假我都沒(méi)有消停過(guò)，一會(huì)兒跟著去貴州看她的幫扶對(duì)象，一會(huì)兒跟著去參加她的讀書(shū)會(huì)，一會(huì)兒趕我下鄉(xiāng)住幾天，說(shuō)是體驗(yàn)農(nóng)村生活，我都被曬黑了……最終，我成了奧數(shù)班有名的缺課大王。

瞧，這就是我的奇葩老媽?zhuān)?/p>

指導(dǎo)老師/姜勇

發(fā)稿/沙群