根據(jù)英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)署（HESA）關(guān)于在英高等教育機(jī)構(gòu)注冊(cè)本科生人數(shù)統(tǒng)計(jì)以及由其牽頭開展的“大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生去向調(diào)查”（DLHE）的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，2016年2月5日，英國(guó)高等教育國(guó)際辦公室（IU）發(fā)布了《邁向國(guó)際：學(xué)生流動(dòng)的價(jià)值》（Gone International： The Value of Mobility）報(bào)告，分析了2013-2014學(xué)年大學(xué)本科畢業(yè)并已在英國(guó)定居的學(xué)生在學(xué)期間參與國(guó)際流動(dòng)以及畢業(yè)后的就業(yè)狀況。

報(bào)告顯示，從就業(yè)情況來看，無論社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景如何，曾經(jīng)參與國(guó)際流動(dòng)的學(xué)生在本科畢業(yè)6個(gè)月內(nèi)的失業(yè)率為5%，未曾參與國(guó)際流動(dòng)的學(xué)生為7%。曾經(jīng)在本科學(xué)習(xí)期間參與國(guó)際交流的學(xué)生，畢業(yè)6個(gè)月內(nèi)就職的平均年薪為21349英鎊，未曾參與國(guó)際流動(dòng)的學(xué)生為20519英鎊。在學(xué)業(yè)成就方面，曾經(jīng)參與國(guó)際流動(dòng)的學(xué)生在本科畢業(yè)時(shí)有81%取得了一等或二級(jí)甲等學(xué)位，未曾參與國(guó)際流動(dòng)的學(xué)生相應(yīng)比例為72%。

根據(jù)分類人群統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，參與國(guó)際流動(dòng)的學(xué)生呈現(xiàn)出以下五個(gè)特點(diǎn)。第一，從留學(xué)專業(yè)上看，38%的學(xué)生選擇在國(guó)外進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，主要為法語、西班牙語、英語和德語；其次為臨床醫(yī)學(xué)（6.5%），且絕大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)在國(guó)外停留8周或稍短時(shí)間。其他比較受學(xué)生歡迎的專業(yè)還包括商學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)和歷史學(xué)。第二，從性別比例上看，女生參與國(guó)際流動(dòng)的比率要高于男生，分別為5.9%和4.9%。尤其在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，參與國(guó)際流動(dòng)的女生與男生的比率為2.4：1。但在其他專業(yè)領(lǐng)域，參與國(guó)際流動(dòng)的男女生比例持平。第三，從參與國(guó)際流動(dòng)學(xué)生的地域來源看，7.6%的蘇格蘭學(xué)生曾在本科學(xué)習(xí)期間參與國(guó)際流動(dòng)，表現(xiàn)最佳；其次為北愛爾蘭7.2%，英格蘭5.2%，威爾士4.6%。第四，從參與學(xué)生家境背景上看，7.9%的來自富裕家庭背景的學(xué)生在本科期間有參與國(guó)際流動(dòng)的經(jīng)歷，而普通收入家庭的學(xué)生為3.4%，貧困家庭的學(xué)生僅為1.6%。與來自無業(yè)或長(zhǎng)期失業(yè)家庭的學(xué)生相比，家境優(yōu)良的學(xué)生參與國(guó)際流動(dòng)的可能性為前者的5倍。第五，從留學(xué)目的地來看，61%的學(xué)生選擇了歐盟國(guó)家，其次為北美15%，亞洲9%，澳洲6%，其他歐洲國(guó)家4%，非洲3%，南美洲2%，中東地區(qū)1%。

（中國(guó)駐英國(guó)大使館教育處胡小芃、匡建江、沈陽供稿）