趙婀娜 朱敏

搜熱詞：和諧校園 心理健康 反暴力

“怎樣才能處理好校園生活中的人際關(guān)系？”“如何在學(xué)校擴大自己的交友圈？”“為什么同學(xué)之間越來越淡漠？”關(guān)于校園人際關(guān)系的提問比比皆是，其中“如何處理好校園人際關(guān)系”的問題，成了同學(xué)們最為關(guān)心且最苦惱的問題。

近段時間，校園暴力事件頻發(fā)，對此，中國人民大學(xué)胡鄧副教授分析：“受教育程度低的學(xué)生，更傾向于用武力這種最原始本能的方法去解決沖突?！彼J為我國校園暴力頻發(fā)的原因之一是生命教育的缺失，學(xué)生缺乏對自己生命及他人生命的尊重和理性認知。在首都師范大學(xué)楊芷英教授看來，校園暴力頻發(fā)，學(xué)校教育需承擔(dān)一定責(zé)任：“我們目前的教育更關(guān)注學(xué)業(yè)，對孩子的心理、情緒反應(yīng)等關(guān)注不夠。加上社會分配不公，競爭比較激烈，學(xué)生在面對競爭時處理不當會導(dǎo)致矛盾的激化。另外，來自影視作品、電子游戲的影響，也會讓孩子在心理上對暴力行為‘脫敏，不以為恥，反以為榮?！?/p>

如何避免校園暴力事件的發(fā)生？楊芷英認為：“首先要培養(yǎng)學(xué)生樂群善良的品質(zhì)，教會青春期的孩子調(diào)控情緒，使其用理性的方式化解矛盾。除了開展對抗性、競爭性的活動以外，還應(yīng)設(shè)立一些需要合作的活動，使學(xué)生在共同面對任務(wù)的過程中養(yǎng)成協(xié)作意識?！?/p>

此外，學(xué)校需建立有效的懲戒機制，還需加強引導(dǎo)，讓更多學(xué)生意識到過早社會化、功利化的危害，倡導(dǎo)健康、向上的校園人際關(guān)系。