邵金生，浙江省金華市金東區(qū)教育局教研室中學(xué)語文教研員，金華市名師。

一 風(fēng)景片段

視野內(nèi)先出現(xiàn)一道橋影，隨后影子愈發(fā)清晰，直至一座完整的石橋融進(jìn)了視線內(nèi)，為這幅雅色的水墨畫添了一分莊重。樸素的石橋上，靜靜地立著一列石柱，柱壁上淡淡的黑灰色，已辨不出究竟是歲月的足跡還是它本身的色調(diào)。忽然，一條石徑將兩旁的石階一截而過，向橋外延伸著，正對著溪水的上方，像是橋不滿自身色調(diào)單一，向溪水索要青藍(lán)色所伸出的石手，橫在半空中，著實令人嘆服。

柳宗鑒《小村游記》 浙江省金華市外國語學(xué)校706班

[【邵老師評】]

初中生寫游記，既不能如先賢古人寄情山水做泉石知己，又不能如騷人墨客品悟自然作田園情思，那么，如何下筆成春？這段文字頗可借鑒。這是一幀絕美的剪影：石橋，石柱，石階，石徑，小溪，淡淡地描，輕輕地畫，一切都有了靈性。小作者似乎學(xué)過水墨畫，故能別具明眸，讀出這樣一份淡雅的情致；又因為少年之筆，沒有什么寄托和依傍，娓娓道來，景色美得自然，文字美得純粹。