林清玄

買了一個(gè)石灣陶器，那陶器是一個(gè)赤身羅漢騎在一匹向前疾馳的犀牛上，氣勢(shì)雄渾，非常生動(dòng)，很能象征修行者勇往直前的心境。負(fù)責(zé)包裝的是一位中年婦女。她從滿地滿墻的紙箱中找來(lái)一個(gè)，體積大約有我的石灣陶器的四倍大。接著她熟練地把破報(bào)紙和碎紙屑?jí)|在箱底，將陶器放在中間，四周都塞滿碎紙，最后把幾張報(bào)紙揉成團(tuán)狀，塞好，滿意地說(shuō)：“好了，沒(méi)問(wèn)題了，就是從三樓丟下去也不會(huì)破了?！蔽业氖癁程掌鳜F(xiàn)在成為一個(gè)龐然的箱子了。我覺(jué)得煩惱。

后來(lái)，我做了一個(gè)決定，舍棄紙箱、碎紙和破報(bào)紙，找來(lái)一個(gè)手提袋提著，從旅館到飛機(jī)場(chǎng)一路無(wú)事。但是上飛機(jī)沒(méi)走幾步，一個(gè)踉蹌，手提袋撞到身邊的椅子，只聽(tīng)到清脆的一聲，我的心震了一下：完了！把陶器拿出來(lái)檢查，果然犀牛的右前腳斷裂，頭上的角則完全斷了。

我非常非常的后悔，后悔沒(méi)有相信包裝婦人的話，更后悔把紙箱丟開(kāi)。這時(shí)我耳畔浮起一個(gè)聲音：“對(duì)一個(gè)珍貴的陶器，包裝它的破報(bào)紙和碎紙屑是與它同樣珍貴的！”

確實(shí)，我們不能只想保有珍貴的陶器而忽視那些看來(lái)無(wú)用卻能保護(hù)陶器的東西。

生命的歷程也是如此。在珍貴的事物周圍總是包著很多看似沒(méi)有意義、隨手可以舍棄的東西，但我們不能忽略其價(jià)值，因?yàn)闆](méi)有了它們，我們的成長(zhǎng)就不會(huì)完整。同樣地，我們也不能忽視那些人生里的負(fù)面因素，沒(méi)有它們，人生就得不到教訓(xùn)、啟發(fā)、鍛煉，乃至于完善地成長(zhǎng)了。

對(duì)于一朵美麗的花，它腳下卑賤的泥土是一樣珍貴的。

對(duì)于一道絢麗的彩虹，它前面的烏云與暴雨是一樣有意義的。

對(duì)于一場(chǎng)精彩的電影，它周圍的黑暗與它是具有同等價(jià)值的。

（選自《齊魯晚報(bào)》）

【賞析】

深刻的哲思——

讀了《不能舍棄的東西》，深受啟迪，頓生感慨：為了美好，珍惜擁有。而文章深刻且充滿哲理的主題，卻是以微顯著，小中見(jiàn)大，言近旨遠(yuǎn)。由陶器的斷裂這件小事而引發(fā)應(yīng)重視陶器外在包裝的思考，且自然而然演繹出一個(gè)辯證的主題：在珍貴的事物周圍總是包著很多看似沒(méi)有意義、隨手可以舍棄的東西，但我們不能忽視其價(jià)值，因?yàn)闆](méi)有了它們，我們的成長(zhǎng)就不完整；理因事生，水到渠成，擲地有聲。還有“我們也不能忽視那些人生里的負(fù)面因素，沒(méi)有它們，人生就得不到教訓(xùn)、啟發(fā)、鍛煉，乃至于完善地成長(zhǎng)了”一句話，警策雋永。如果作者不是生活的有心人，沒(méi)有敏銳靈活的思考力，就難以從一件小事中撈取“大魚(yú)”，哲思閃爍。真可謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”，不是嗎？

新奇的結(jié)尾——

本文先是敘述一個(gè)故事，而后因事生發(fā)所思，順敘成文。按說(shuō)，文章止于第七自然段亦可，主題已經(jīng)揭示，意旨已經(jīng)說(shuō)透。作者卻別出心裁，于結(jié)尾衍生出三個(gè)新奇而精當(dāng)?shù)谋扔?，這是作者豐富的想象力所迸發(fā)的三朵絢麗的火花，信手拈來(lái)，風(fēng)行水上，平添了文采，拓寬了內(nèi)涵，深化了主題，使讀者得到了更大的心理滿足，可謂“柳暗花明又一村”，天成麗句自傳神。正所謂編筐編簍，重在收口；精彩結(jié)尾，宛如撞鐘，余韻不絕。此乃寫(xiě)作一大技巧。

（鄭俊青 孟憲法）