米小媽媽
老師、學(xué)生、家長在學(xué)琴這條路上如果能配合默契,孩子的學(xué)琴之路也許能更輕松愉快并獲得更突出的學(xué)習(xí)效果。任何琴童的成功都需要老師、學(xué)生、家長的共同努力。你看,老師負(fù)責(zé)知識和鼓勵;學(xué)生負(fù)責(zé)隨時準(zhǔn)備練習(xí),給予老師最好的反饋。那么問題來了,家長呢?在老師給孩子認(rèn)真上課,孩子認(rèn)真練習(xí)的過程中,家長做了什么?如果你的孩子在練琴,你沒有任何主動參與的學(xué)習(xí)精神,你的孩子是否能獲得更好的成績呢?
眾所周知,一般老師的授課模式是這樣的:每周給孩子一兩次的私人指導(dǎo),授課時間一般也就是30~45分鐘之間,但是孩子在一周之內(nèi)可以抽出168個小時來練習(xí)與復(fù)習(xí)老師所教的內(nèi)容。也就是說老師的課雖然重要,但永遠(yuǎn)只是冰山的一角,孩子如果不好好利用珍惜課程之外的168個小時,再厲害的老師也教不出什么好學(xué)生出來。這個時候,作為家長的你應(yīng)該如何配合孩子,將這168小時最有效地利用呢?
家長和孩子一起學(xué)習(xí)
很多家長說,我不會啊!我怎么教,怎么幫,怎么參與?其實,當(dāng)家長自己拋出這一堆問題時,從心態(tài)上,家長就沒有足夠積極且重視孩子學(xué)琴,也沒認(rèn)識到自己應(yīng)該參與到孩子的學(xué)琴過程中。不會,可以學(xué),沒有人天生就會。
從女兒的第一節(jié)鋼琴課開始,我就一直很認(rèn)真,甚至像個學(xué)生一樣聽老師講各種樂理知識。從一個音樂白癡到如今能夠陪伴女兒練習(xí)5級難度的練習(xí)曲,我都能夠輕松應(yīng)付,也能夠做到孩子練習(xí)時,幫她挑出各種錯誤,這個過程都得益于我不斷地學(xué)習(xí)。所以,孩子在家里練琴時從不偷懶,因為她知道有我這個媽媽在旁邊,她沒有辦法蒙混過關(guān)。
當(dāng)然,家長一起學(xué)習(xí)的另外一個好處是:家長能夠幫助孩子一起梳理和記憶一些音樂的知識,如果孩子有需要,我們就能立刻幫上忙,這對孩子來說真的是不同的。
當(dāng)孩子被卡住時
當(dāng)孩子接觸到一些新的曲目時,很多時候孩子可能會被卡住,這時很多家長會開始暴躁、指責(zé)、謾罵甚至是武力威脅,這對孩子練琴來說毫無幫助。當(dāng)我們和孩子在同步學(xué)習(xí),當(dāng)孩子被卡住時,我們就有基礎(chǔ)幫助孩子找到問題的所在??赡苁且粋€新的符號、一個新的節(jié)奏型,可能是孩子從未接觸過的指法形式……孩子可能被各種問題卡住,但是沒關(guān)系,放松心態(tài),放慢節(jié)奏,我們和孩子一起重新閱讀和檢查他們卡住的點。你不急,你的孩子自然而然在你的帶領(lǐng)下,沒那么沮喪,沒那么容易放棄。
學(xué)會問孩子正確的問題
在孩子練琴過程中,各種停頓、不流暢,甚至錯誤都應(yīng)該是被允許的,當(dāng)孩子出現(xiàn)各種問題時,家長學(xué)會問問題也同樣很重要。問的過程就是引導(dǎo)的過程,就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程,就是讓孩子能夠更快前進(jìn)的過程,在生活中,在和女兒練琴的過程中,我會經(jīng)常給女兒提出各種問題讓她回答。比如:
1.這首曲子最難的部分是什么?你能把最難的部分彈3次嗎?
2.這首曲子里面最簡單的部分是什么?這個簡單的部分,你能閉著眼睛彈幾次嗎?
3.這首曲子你練習(xí)得不錯,你能完整地表現(xiàn)出來嗎?
4.你遇到什么困難了嗎?需要我的幫助嗎?
5.那個錯誤為什么一直出現(xiàn)呢?你覺得是什么原因?
6.你能夠用慢動作為我演奏一次這首曲子嗎?
……
除了這些,還有很多的問題可以問。當(dāng)孩子煩躁、卡殼、想要放棄練習(xí)時,我都會用一些輕松活潑的提問幫孩子轉(zhuǎn)移情緒,或者給孩子一個暗示、一個標(biāo)志、一個說明、一個擁抱。小小的措施,也能幫助孩子記住所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這不僅僅在學(xué)琴這件事上,對任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是如此。
和老師充分的溝通
孩子的問題是什么?
練琴時候遇到的最大的麻煩是什么?
也許是一小節(jié),也許是整首曲子,又或許是練琴的態(tài)度,這些都需要和老師充分溝通,也能夠讓老師更快速地了解孩子在這一周的練習(xí)狀態(tài),并快速地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
孩子很容易在氣餒的時候想到放棄,如果家長不知道要怎么幫助他們的話,這個現(xiàn)象會持續(xù)很久。對此,我還算是有方法的:為孩子創(chuàng)造正確且沒有壓力的學(xué)琴環(huán)境,和老師充分溝通且保持教學(xué)目標(biāo)的一致性。雖然,我對孩子有相對高的期望,但是會給她無盡的贊美和鼓勵,以及和孩子一起努力。
鼓勵和贊美來自于對孩子學(xué)琴狀態(tài)的了解和把握,來自于和老師的充分溝通,知道孩子進(jìn)步的地方,也知道孩子哪些地方做得不足。所以表揚也能夠相對做到真實客觀,批評也能切中要害,不管表揚和批評都能夠讓孩子無話可說。
在孩子的人生旅途中,我們需要鼓勵孩子的堅持,夸獎他們的努力、認(rèn)真,贊美他們彈奏出的美好的音樂,肯定他們的付出,并永遠(yuǎn)以愿意和他們一起進(jìn)步、成長的姿態(tài)參與到孩子的練琴過程中去。
答案
大寶小神探
1.見左圖藍(lán)圈處
2.見左圖紅線處
3.上方鎖對應(yīng)的調(diào)號依次為C、G、F、D、 B、A
4.此處答案:A
5.此處答案:6個
6.1=C 6. 5 3 5 1 65 6 - 3 56 5 32 16 53 2 -
7.此處答案:鋼琴的樂譜是五線譜、吉他的樂譜是六線譜