果果姐:
您好!猶豫了好久,還是決定給您寫(xiě)信。
我要說(shuō)的是我的媽媽。她對(duì)我很好,我很小的時(shí)候,她就給我報(bào)了興趣班,培養(yǎng)我多方面的才藝,現(xiàn)在我經(jīng)常代表班里參加各種比賽。
可是,媽媽對(duì)我要求實(shí)在太嚴(yán)格了,大事小事都要干涉,甚至我看什么書(shū)、中午在學(xué)校吃什么、跟誰(shuí)在交朋友這些事她都要一一過(guò)問(wèn)。有時(shí)周末她在公司加班,還經(jīng)常打電話(huà)回家“查崗”。媽媽還偷看我的日記本,無(wú)論我藏在哪里,她都能找到。雖然我的日記里也沒(méi)什么隱私,但被別人看了,我還是很憤怒。
媽媽怎么能這樣呢?我覺(jué)得我就像媽媽的棋子,做什么都是由她決定,我被牢牢地控制著,一點(diǎn)自由都沒(méi)有。有時(shí)候壯起膽子跟媽媽爭(zhēng)取點(diǎn)自由,卻會(huì)遭到她劈頭蓋臉一通說(shuō)教,真是氣死我了。
我好想對(duì)媽媽說(shuō):“我的好媽媽?zhuān)茏屛掖跉鈫幔俊蔽抑浪龅倪@些都是為我好,我不應(yīng)該生她的氣??晌野l(fā)現(xiàn),我越來(lái)越不愿意和媽媽說(shuō)話(huà)了,每次她跟我說(shuō)話(huà),總覺(jué)得自己像被審問(wèn)似的。
現(xiàn)在,我都不怎么喜歡回家了。果果姐,我該怎么辦啊?請(qǐng)您幫幫我。
甜甜
甜甜:
你好!能感覺(jué)到你被控制的那種窒息感。
隨著年齡的增長(zhǎng),小孩子自我意識(shí)快速發(fā)展,要求獨(dú)立和自由的愿望就會(huì)強(qiáng)烈起來(lái)。對(duì)于約束自己的一些做法非常反感,這是很正常的。但是,因?yàn)楣芙套约旱氖亲钣H愛(ài)的媽媽?zhuān)杂袘嵟€得憋著,更加難受。
所以,要學(xué)會(huì)冷靜疏解自己的情緒,更要學(xué)會(huì)面對(duì)父母的情緒,做事是有原則的,不要被父母的情緒牽著鼻子走。你可以這樣:
1.在日記里抒發(fā)自己的情緒。情緒是面對(duì)刺激很正常的反應(yīng),不要壓抑,但是也不能沖動(dòng)地亂發(fā)脾氣,可以在日記里盡情發(fā)泄。當(dāng)然,如果媽媽會(huì)偷看你的日記,你可以選擇給日記上鎖。
2.可以跟媽媽好好談?wù)劊还芩趺窗l(fā)火,你只要靜靜地聽(tīng)著,等她情緒平穩(wěn),繼續(xù)冷靜地表達(dá)你喘不過(guò)氣來(lái)的感受。
3.推薦幾本書(shū)給媽媽?!锻肝鐾辍贰锻暾某砷L(zhǎng)》《如何說(shuō),孩子才會(huì)聽(tīng);怎么聽(tīng),孩子才肯說(shuō)》,這幾本書(shū)都是寫(xiě)給媽媽看的,相信媽媽看過(guò)后,會(huì)更好地理解你。
4.如果,我們改變不了別人,那就只有改變自己了。你要加強(qiáng)自我管理的能力,只有你自己可以管理好自己,父母才會(huì)放心地放手,對(duì)不對(duì)?千萬(wàn)不要和媽媽對(duì)著干,那樣只會(huì)讓她更加不放心,控制更加嚴(yán)密。所以,要想保護(hù)自己的獨(dú)立空間,就必須要學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。
祝你快樂(lè)!
果果姐
該如何說(shuō)服同學(xué)接受我的建議?
果果姐:
事情是這樣的。我最近心情很不好,我剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的學(xué)校里,班級(jí)里要出一期黑板報(bào),老師讓我和其他3個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。我在原來(lái)的學(xué)校里就是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的,所以我知道應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)版面。那3個(gè)同學(xué)之前沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),我每次提出自己的意見(jiàn),他們都不肯接受。而他們自己的想法在我看來(lái)又很愚蠢,讓我覺(jué)得非??尚τ譄o(wú)奈。
果果姐,我該如何說(shuō)服別人接受我的意見(jiàn)呢?
真真
真真:
你好!
從你的來(lái)信中,我看到了你的無(wú)奈,不過(guò),也隱約感覺(jué)到了一些自負(fù)。
你說(shuō)其他3位同學(xué)之前沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),那么,他們的想法就一定是愚蠢的嗎?每個(gè)人都有第一次,回想你的第一次,是不是也會(huì)有些自己覺(jué)得很好的創(chuàng)意呢?換位思考一下,如果你的想法被別人看作是愚蠢的,你會(huì)怎么想?你還會(huì)很愉快地接受她的意見(jiàn)嗎?你沒(méi)有嘗試去接受其他同學(xué)的意見(jiàn),又怎么能要求對(duì)方接受你的意見(jiàn)呢?
要想說(shuō)服別人接受自己的意見(jiàn),就要先敞開(kāi)懷抱去接受別人,放下先入為主的偏見(jiàn)。我建議你們,可以坐在一起,每個(gè)人都說(shuō)出自己的構(gòu)想,然后大家一起討論。有一種叫“頭腦風(fēng)暴”的創(chuàng)新方法,就是允許在座的所有人,針對(duì)共同的問(wèn)題,說(shuō)出自己的解決方案,越多越好。有一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄大家的想法。規(guī)則是:不評(píng)論不批判,不怕荒誕越多越好。你們是不是也可以試一試,頭腦風(fēng)暴一把?
最后,把所有想法,加以綜合篩選,說(shuō)不定就有一套非常新穎實(shí)用的黑板報(bào)設(shè)計(jì)方案出爐呢。
在你尊重其他同學(xué)的前提下,我想,如果你的設(shè)計(jì)確實(shí)比較好的話(huà),同學(xué)們會(huì)采納的。再說(shuō)啦,你的目的又不是非得要?jiǎng)e人接受你的意見(jiàn),而是想出一期很棒很棒的黑板報(bào),對(duì)不對(duì)?
4位同學(xué)商量討論,最后制作出讓人眼前一亮的黑板報(bào),相信,你們之間的友情,在合作中也會(huì)變得更加深厚了呢。
祝你們成功!
果果姐
學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的,不是嗎?
果果姐:
我是初二的學(xué)生,對(duì)現(xiàn)在的生活難以忍受。老師和父母不停地說(shuō)著:“中考就是決定你人生的一步”“不要輸在起跑線(xiàn)上”“成績(jī)一定要考進(jìn)多少多少名”。聽(tīng)著這些話(huà),我感覺(jué)頭痛,一下子仿佛失去了學(xué)習(xí)的勇氣。好累啊,每天只能睡6個(gè)小時(shí),電視不能看,課外書(shū)不能看,總之除了學(xué)習(xí)之外的事情都不能做。
我認(rèn)為教育不應(yīng)該是這樣的,不應(yīng)該為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),不該為在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的,不是嗎?教育的本質(zhì)應(yīng)該讓我們懂得做人的道理,體會(huì)生命的意義。而現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的東西,根本沒(méi)有時(shí)間欣賞它、鉆研它,我感到快樂(lè)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我該怎么辦?
李浩
李浩:
你好!你提到的這個(gè)問(wèn)題,確實(shí)是一個(gè)很大的問(wèn)題,是一個(gè)糾纏所有家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)題。
你說(shuō)的都對(duì),可是,我們現(xiàn)在就是身在這樣一個(gè)教育體制中,既然無(wú)法改變,那就想想怎么適應(yīng)吧。
首先,要想辦法疏解你的厭煩情緒,或許侵奪你欣賞美的時(shí)間的并不是學(xué)習(xí),而是籠罩你的這種情緒呢?這種情緒很正常,但是破壞性挺大的,被這種情緒籠罩著,你不想學(xué),即使硬逼著自己學(xué)習(xí),效率可想而知,在學(xué)習(xí)上消耗的時(shí)間越長(zhǎng),你的厭煩情緒就越濃,進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)中。所以疏解情緒很重要,可以寫(xiě),可以吼出來(lái),也可以跑步、打沙袋,讓情緒隨著汗水流淌出來(lái)。
其次,學(xué)習(xí)是自己的事兒。你要記住,學(xué)習(xí)不是為老師也不是為父母,而是為自己,這樣,你就不會(huì)因?yàn)樗麄兊膰Z叨催逼而學(xué)習(xí),同樣,也不會(huì)因?yàn)樗麄儑Z叨而不學(xué)習(xí),對(duì)吧?他們嘮叨他們的,你學(xué)習(xí)你自己的,要學(xué)會(huì)屏蔽。心一旦定下來(lái),學(xué)習(xí)并不是那么難以忍受,是不是?
第三,學(xué)習(xí)要有自己的節(jié)奏,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校中老師安排的學(xué)習(xí)進(jìn)度,是面對(duì)全班同學(xué)的,你要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),找準(zhǔn)自己薄弱的環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。這樣,你就可以保證你的充足睡眠。學(xué)習(xí)不是一味的快樂(lè),其中有快樂(lè)也有痛苦。如同太陽(yáng)也有黑子一樣,我們都要接受。
當(dāng)你可以慢慢接受現(xiàn)狀的時(shí)候,或許,你會(huì)在學(xué)習(xí)的縫隙中找到只屬于自己的快樂(lè)。
愿你留住快樂(lè)!
果果姐