近十年間興起的現(xiàn)代書院從創(chuàng)辦人的辦院理念、宗旨到教學內容及具體運營模式都還不夠成熟,對古代書院教育精華的借鑒仍處于探索期。
以“書院”為名不是為了追憶,更不是為了復古,隨著社會形態(tài)和生活模式的改變,現(xiàn)代書院的功能、作用和教育形式必然不同?,F(xiàn)代書院不僅要在市場經濟的基底上找到其持續(xù)運營的經濟基礎,還要苦練內功,從古代書院吸取養(yǎng)分,與現(xiàn)代社會相融合,推陳出新,提供真正有益于當下的創(chuàng)新教育服務。