近十年間興起的現(xiàn)代書院從創(chuàng)辦人的辦院理念、宗旨到教學(xué)內(nèi)容及具體運(yùn)營模式都還不夠成熟，對古代書院教育精華的借鑒仍處于探索期。

以“書院”為名不是為了追憶，更不是為了復(fù)古，隨著社會(huì)形態(tài)和生活模式的改變，現(xiàn)代書院的功能、作用和教育形式必然不同。現(xiàn)代書院不僅要在市場經(jīng)濟(jì)的基底上找到其持續(xù)運(yùn)營的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，還要苦練內(nèi)功，從古代書院吸取養(yǎng)分，與現(xiàn)代社會(huì)相融合，推陳出新，提供真正有益于當(dāng)下的創(chuàng)新教育服務(wù)。