李平平

摘要：跟其他的歌劇相比，瓦格納的音樂更加注重音樂文本的文學(xué)性，在創(chuàng)作上也體現(xiàn)出獨(dú)特的美學(xué)追求，在音樂史上獨(dú)樹一幟。自閉癥患者的音樂療法自被提出之后就受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，并且不斷的收獲新的碩果。瓦格納音樂注重文本的故事性以及多用管弦樂隊(duì)的特性，在一定程度上可以彌補(bǔ)自閉癥患者的感情需要，為自閉癥患者的治愈起到積極的作用。

關(guān)鍵詞：瓦格納音樂 自閉癥患者 音樂療法 特殊音樂教育

瓦格納是德國(guó)著名的古典音樂大師，開啟了后浪漫主義作曲潮流，因?yàn)樵诟鑴》矫娴膭?chuàng)新，曾經(jīng)受到尼采的抨擊，但是卻也因此奠定了他在音樂史上獨(dú)特的地位。瓦格納音樂是以瓦格納名字命名的一種音樂類型，瓦格納音樂更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是一種樂劇而不是歌劇，因?yàn)樗鷤鹘y(tǒng)的歌劇比起來(lái)更加注重樂劇的戲劇沖突和故事情節(jié)，并且極大的豐富了音樂的敘事空間。另外在音樂方面，瓦格納發(fā)掘了和聲的功能，不再重視旋律的作用。時(shí)至今日，自閉癥越來(lái)越受到社會(huì)上的重視，自閉癥的音樂療法也是當(dāng)今社會(huì)上比較新潮的一種療法，而且有越來(lái)越多的實(shí)例證實(shí)音樂對(duì)自閉癥患者的治療作用。瓦格納音樂作為一種內(nèi)涵更加豐富的音樂，在對(duì)自閉癥患者的治療中有著不可忽視的作用。

一、瓦格納音樂的整體創(chuàng)作特征

（一）注重文本的文學(xué)性

大多數(shù)的音樂家關(guān)注的是歌劇的音樂性，而歌劇的文本只是用來(lái)配合音樂性而使用的。跟這些音樂家不同，瓦格納更關(guān)注歌劇的文本，注重歌劇的戲劇沖突和矛盾，所以他的文本也都是很精彩的文學(xué)作品。他用“Musikdrama”命名自己的音樂，以和傳統(tǒng)的“Oper”區(qū)分便足可見瓦格納創(chuàng)作的野心——?jiǎng)?chuàng)作屬于自己的樂劇。如他最著名的作品《尼伯龍根的指環(huán)》，用了26年的時(shí)間創(chuàng)作完成，創(chuàng)作靈感來(lái)源于北歐神話的故事。這部歌劇最大的特點(diǎn)就是冗長(zhǎng)，按照正常的演出速度來(lái)算的話，需要四個(gè)晚上才能夠演完。而且在這部樂劇中出現(xiàn)的人物眾多，除了主角外還有十幾位人物出場(chǎng)，不僅如此，更是時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)一些人物，人物的復(fù)雜是理解這部樂劇最大的困難。

瓦格納關(guān)注樂劇的文學(xué)性另一點(diǎn)體現(xiàn)在對(duì)于“主導(dǎo)動(dòng)機(jī)”的純熟使用。主導(dǎo)動(dòng)機(jī)是指一個(gè)貫穿作品全部的動(dòng)機(jī)，較為傳統(tǒng)的應(yīng)用方法是創(chuàng)作者首先受到啟發(fā)，形成一個(gè)音樂動(dòng)機(jī)，然后再將之運(yùn)用到音樂上。主導(dǎo)動(dòng)機(jī)在瓦格納的手中發(fā)揚(yáng)光大，在瓦格納的作品中，主導(dǎo)動(dòng)機(jī)更多的用來(lái)組織情節(jié)、和揭示人物性格，豐富人物形象。這也是瓦格納音樂作品注重文學(xué)性的一個(gè)很好的佐證。例如在他成就最高的作品《女武神》中，齊格林德說(shuō)到“有一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)”，但是他并不知道進(jìn)來(lái)的人是誰(shuí)，但是音樂已經(jīng)告訴了觀眾走進(jìn)來(lái)的人是沃坦。

（二）“無(wú)終旋律”的創(chuàng)作和主要特征

瓦格納在《未來(lái)的音樂》中分析了意大利的大量著作，并得出結(jié)論，意大利的歌劇的音樂丟掉了它早期旋律連續(xù)的特點(diǎn)，而是采用一種舞蹈式的旋律，從而使音樂部分和劇情內(nèi)容形成斷裂。正是出于這方面的考量，瓦格納才創(chuàng)造出了獨(dú)獨(dú)屬于他個(gè)人的“無(wú)終旋律”，所以說(shuō)，“無(wú)終旋律”在很大程度上是為了保證音樂和劇情的連貫性才產(chǎn)生的，是為了使音樂能夠成為推動(dòng)劇情情節(jié)發(fā)展的力量?！皯騽〉陌l(fā)展在不休止的旋律中進(jìn)行，使得每個(gè)劇情環(huán)節(jié)、人物、環(huán)境、情節(jié)發(fā)展都在音樂的襯托下不間斷地流暢地進(jìn)行?！蓖吒窦{的“無(wú)終旋律”的理論在他的作品中都有所體現(xiàn)，但是表現(xiàn)最突出的是在他的作品《特里斯坦與伊索爾德》，在這部作品里，音樂不僅不再是歌劇的唯一主導(dǎo)，反而戲劇性在里面占據(jù)了更大的比重，并且對(duì)于塑造人物形象和表達(dá)哲學(xué)意義提供了可能性。

（三）管弦樂隊(duì)的重要性

不難發(fā)現(xiàn)，在瓦格納的音樂中，他總是強(qiáng)調(diào)管弦樂隊(duì)的重要性，而在管弦樂隊(duì)中，又特別重視小號(hào)的使用。所以在瓦格納的音樂作品當(dāng)中，感情多激烈飽滿，氣氛昂揚(yáng)向上，形成一種較為宏大的氣勢(shì)。與此相應(yīng)和的是和聲的作用，瓦格納曾把和聲比作是海上的洪流，而把管弦樂隊(duì)比作是帆船，寓意是管弦樂隊(duì)是在和聲之上的。

二、自閉癥的醫(yī)學(xué)界定及造成自閉癥的主要病因

（一）自閉癥的科學(xué)界定和判斷標(biāo)準(zhǔn)

“自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是兒童早期一種廣泛性腦發(fā)育障礙，屬于精神殘疾，以交流障礙、語(yǔ)言障礙和刻板行為為主要特征。”自閉癥是一種終生性的疾病，根據(jù)患病的程度不同，對(duì)個(gè)人造成的影響也不同，較輕的患者不會(huì)影響到日常生活的狀態(tài)，只是表現(xiàn)為人際交往的障礙，而重度的自閉癥患者則會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，需要終生的醫(yī)療治療和社會(huì)援助。

自閉癥的判斷在不同的時(shí)期有不同的標(biāo)準(zhǔn)，而且在不同的國(guó)家也有不同的研究，目前在國(guó)際上以美國(guó)的精神疾患的分類與診斷 EWB 第四版中自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)里，主要有四方面的依據(jù)：1.癥狀在3歲以前出現(xiàn)； 2.有語(yǔ)言障礙；3.有社會(huì)人際交流障礙；4.行為刻板、反復(fù)、機(jī)械，帶有強(qiáng)迫性，有時(shí)有固定儀式。如果只是符合其中的個(gè)別條件，則被診斷為輕度的自閉癥患者，如果同時(shí)符合四個(gè)條件，則被診斷為重度的自閉癥患者。

（二）誘發(fā)自閉癥的主要病因

學(xué)者的研究調(diào)查表明，自閉癥兒童多見于社會(huì)精英家庭，這些家庭社會(huì)地位比較高，具有較高的經(jīng)濟(jì)收入，但是他們的父母多半感情冷淡，不愿意與人交往，對(duì)待孩子也表現(xiàn)出極其冷漠的態(tài)度，所以在孩子的智力和交流能力發(fā)展的階段沒有做到較好的疏導(dǎo)作用，從而對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生惡劣的影響。但是近年來(lái)的研究也表明，自閉癥兒童已經(jīng)越來(lái)越普遍的存在于社會(huì)各個(gè)階層的家庭，與家庭背景、父母職業(yè)、親子關(guān)系、教養(yǎng)方式等沒有明顯的關(guān)系。所以基本上否定了社會(huì)因素是誘發(fā)自閉癥的主要病因的假說(shuō)。

但是自閉癥家庭修復(fù)師珍妮用多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，給出了一個(gè)全新的觀點(diǎn)，她認(rèn)為自閉癥不是天生的，而是后天養(yǎng)育的偏差導(dǎo)致孩子心智和交流能力沒有發(fā)展出來(lái)導(dǎo)致的。這其中很大一方面的原因都要?dú)w結(jié)于父母對(duì)孩子教育上，比如父母對(duì)孩子感情的忽視或者冷淡。

另一方面，精神因素也被認(rèn)為是誘發(fā)自閉癥的主要原因之一?！坝醒芯勘硎咀蚤]癥患兒認(rèn)知與語(yǔ)言等障礙與腦結(jié)構(gòu)功能的異常有關(guān)。此外，研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)遞質(zhì)的功能失調(diào)也與自閉癥的發(fā)生有關(guān)，約30%的自閉癥患兒全血或血小板5-羥色胺水平升高，其含量可達(dá)正常兒童的1.5倍，同時(shí)5-羥色胺受體結(jié)合位點(diǎn)減少，提示血中高5-羥色胺可能是自閉癥的一個(gè)生化標(biāo)記。”

三、音樂治療在平復(fù)自閉癥患者治療中的可能性

（一）“莫扎特效應(yīng)”：音樂治療的最初設(shè)想

“1993年大提琴演奏家、哥倫比亞大學(xué)的 Rauscher博士與加州大學(xué)的ShaW博士通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)被試聽了10分鐘莫扎特音樂后在斯坦福-比納智力量表上的得分比對(duì)照組明顯高出8-9個(gè)百分點(diǎn)，而且這種效果持續(xù)了10-15分鐘，這說(shuō)明聽莫扎特音樂有效地提高了被試的認(rèn)知加工能力，這就是著名的莫扎特效應(yīng)”，“莫扎特效應(yīng)”最初在心理學(xué)的領(lǐng)域證實(shí)了音樂對(duì)人的心理活動(dòng)的重大影響。相關(guān)的研究也表明，雖然自閉癥兒童拒絕和其他人進(jìn)行語(yǔ)言和其他方面的交流，但是卻不會(huì)拒絕音樂的交流，自閉癥兒童一般都會(huì)對(duì)音樂有著強(qiáng)烈的興趣和愛好。

音樂具有的對(duì)人的調(diào)節(jié)作用主要表現(xiàn)在對(duì)人的情緒的調(diào)節(jié)、對(duì)人的思想的調(diào)節(jié)、和對(duì)人的記憶的調(diào)節(jié)。而自閉癥患者不會(huì)拒絕音樂的影響，就成了音樂調(diào)節(jié)對(duì)自閉癥患者治療的一個(gè)重大的切入點(diǎn)。有了正確的切入點(diǎn)，再輔之于適合的音樂，為治愈自閉癥患者提供了極大的可能性。

（二）瓦格納音樂在自閉癥兒童干預(yù)中的運(yùn)用

實(shí)驗(yàn)表明，自閉癥患者的主要病癥就是無(wú)法和外界經(jīng)行有效正常的文字語(yǔ)言交流，而音樂為這種特殊的交流提供了途徑，是音樂療法的根本出發(fā)點(diǎn)。而瓦格納音樂在這個(gè)治療的過程中也有他明顯的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

首先，就音樂本身而言，瓦格納音樂注重管弦樂隊(duì)的作用，這在一般的音樂中是不常見的，這里的管弦樂內(nèi)涵極其豐富，不僅僅表現(xiàn)在不同的樂器所呈現(xiàn)出來(lái)的不同音色，也表現(xiàn)在同一種樂器因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌尸F(xiàn)的不同音高，所以瓦格納音樂在本質(zhì)上就是極其豐富的一種音樂。而專家也表示，自閉癥患者在不同的狀態(tài)下需要不同的音樂相適應(yīng)，在不同的階段也同樣需要不同的音樂，不然不僅不會(huì)取到治療的效果，還可能會(huì)導(dǎo)致病情的惡化?！坝袑W(xué)者將音樂分為‘正性音樂‘負(fù)性音樂和‘中性音樂三種類型”，所謂的正性音樂就是節(jié)奏比較激昂的音樂，相反的負(fù)性音樂就是節(jié)奏比較壓抑的音樂，中性音樂則介于兩者之見，是節(jié)奏比較平緩的音樂。而在自閉癥患者的音樂療法中，則需要根據(jù)病人的不同情緒，選擇適當(dāng)?shù)囊魳方?jīng)行調(diào)節(jié)。而瓦格納音樂內(nèi)容的豐富性則為這種調(diào)節(jié)提供了可能性，并且能夠保證音樂的完整性和統(tǒng)一性。

不僅如此，瓦格納音樂在重視音樂的豐富性之外，更加強(qiáng)調(diào)管弦樂隊(duì)的作用，所以說(shuō)瓦格納的音樂更加昂揚(yáng)向上感情飽滿。而自閉癥患者在感情上多較為壓抑、低沉，而瓦格納音樂的這一特性則剛剛好可以彌補(bǔ)自閉癥患者在感情上的這一需求，能夠幫助自閉癥患者舒緩內(nèi)心壓抑的情緒，用一種比較積極的態(tài)度面對(duì)生活，從而對(duì)自己的病情起到緩解的作用。

另一方面，也是瓦格納音樂的最大的優(yōu)勢(shì)，前文提到，瓦格納音樂不像是歌劇，更像是樂劇，就是因?yàn)橥吒窦{的音樂更加注重作品的文學(xué)性和矛盾沖突，或者可以夸張的說(shuō)，在他的作品里音樂是服務(wù)于文學(xué)的。有了文學(xué)的參與，音樂的內(nèi)涵將更加豐富。而本著自閉癥患者能夠很好的接受音樂信息的原則，瓦格納音樂大可以將音樂作為一種媒介，借由音樂性的外殼，用他音樂中的文學(xué)性更好的和自閉癥患者交流和溝通。這樣一來(lái)，自閉癥患者在接受音樂治療的同時(shí)也將同時(shí)在進(jìn)行著一種特殊的文學(xué)治療，而文學(xué)的語(yǔ)言就是文字，即瓦格納音樂治療也就是一種語(yǔ)言的交流。

四、結(jié)語(yǔ)

自閉癥已經(jīng)日益受到社會(huì)大眾的廣泛關(guān)注，這不僅僅體現(xiàn)在自閉癥患者的范圍擴(kuò)大，也表現(xiàn)在社會(huì)各界對(duì)自閉癥患者的治療方面，自閉癥患者的音樂療法的出現(xiàn)則很好的證明了這一方面，不僅如此，音樂療法更是取得了一定的成績(jī)。瓦格納音樂作為音樂的一種，它更加關(guān)注音樂文本的敘事性，便能夠更好的和自閉癥患者進(jìn)行有效的溝通，另一方面，瓦格納音樂豐富并且多感情激烈昂揚(yáng)向上，在對(duì)自閉癥患者的平復(fù)過程中起到一定的作用。

基金項(xiàng)目：

本文是湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目《湖南特殊音樂教育發(fā)展機(jī)制研究》研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：14C0260。

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