李萍

一

課間，班干部小逸急匆匆地趕到辦公室，一本正經(jīng)地對我說：“李老師，我們班的小圻是色狼?！?/p>

“色狼？怎么會？”我疑惑不解地盯著他問，臉上寫滿了一百個不相信，一個十歲不到的小男孩怎么可能呢？

“真的！”見我不信，小逸急了，“同學們都在議論這件事呢！教室里都快要鬧翻天了！”

我決定去教室探個究竟。前腳剛跨進教室，女孩子們就擠到我跟前，七嘴八舌地向我告狀：“李老師，小圻畫了一個女孩。”“他還說喜歡畫中的那個女孩?！薄拔?，他就是個大色狼”……

此時的小圻，臉漲得通紅通紅，低著頭，與平時那個調(diào)皮搗蛋的“大嗓門”判若兩人。

眼前的一切，讓我這個老班主任頗有些意外，同時也感到有些棘手。孩子們都處于懵懵懂懂的年齡，對男孩女孩之間的小秘密，既好奇又羞于說出口，這就是成長中的小煩惱。這件事若處理不好，小圻必將會在同學們面前抬不起頭來。因此我必須小心翼翼地想個兩全其美的方法，既保護孩子脆弱而稚嫩的自尊，又給全班同學一個合情合理的解釋，讓同學們不再嘲笑他。

“同學們暫且不要指責他，說不定你們誤會他了，老師來了解一下真實情況，好嗎？”見我發(fā)話了，嘈雜的聲音頓時安靜下來。

我一手輕輕拉著小圻，一手摟著他的肩，在同學們目送下離開了讓他難堪的教室。為了不給他一絲一毫的心理壓力，我們來到布置溫馨的心理咨詢室。

“同學們說的是真的？”我小聲地試探性地問了一下。小圻盯著我，遲疑了一下，見我一臉認真的樣子，微微點了點頭，隨即馬上羞澀地低下頭去。

“你畫的畫，能給我看看嗎？”小圻從口袋里掏出一張皺得不像樣的紙。原來，畫上寥寥幾筆，勾勒了一個女孩的側影，小圻無意間說喜歡紙上的女孩，便被同學們扣上了“小色狼”的帽子。

“你為什么要畫這幅畫呢？”我再次把問題拋給小圻。

“我是照著書上畫的，我在看《女生日記》，這是里面的插圖。我很喜歡書里的那個女孩，因為她聰明、善良、正直?！毙≯呖偹愦蜷_了話匣子，向我訴說著事情的原委。聽到這兒，我忍不住笑了：“你把這件事跟同學們解釋清楚不就完了嗎？”

“可他們根本不聽我解釋，這件事在全班就像炸開了鍋似地傳開了?！毙≯邼M臉委屈地申辯著。

“你今天沒有做錯事，老師支持你，等會兒到班級里幫你平反，保證同學們不會嘲笑你?！蔽艺Z重心長的一番話，打消了小圻的顧慮，他放心地走了。

二

下午的班會課上，我笑語盈盈地走進教室，向同學們聊開了我小時候的故事：“李老師在小學讀書時，特別崇拜一個男同學，他是我們的班長。他不僅學習成績特別好，還樂于幫助別人，所以當時班內(nèi)一大半女生都喜歡他，可我們誰都不好意思說出口，因為說出來怕別人笑話。這是我小時候的一個小秘密，今天與你們分享，就是告訴你們，在這個年齡段，喜歡優(yōu)點多多的異性是正常的，其實這是一種敬佩，一種羨慕！不是你們所謂的長大以后的愛情！”

聽到這里，孩子們仿佛走出了眼前這個年齡段的迷茫，他們不禁你看看我，我看看你，嘻嘻地笑了起來?！芭?，原來老師小時候也跟我們現(xiàn)在的想法一樣！”“我覺得老師比爸爸媽媽更懂我們！”……

“其實，今天大家真的是誤會小圻了。小圻在看《女生日記》這本書，他很喜歡書中描繪的那位優(yōu)秀女生。小圻把她畫下來的目的，就是打算時時以她為榜樣，也成為這樣一個優(yōu)秀的孩子。你們說，小圻僅僅因為畫下這樣一幅畫，就成了你們所謂的‘色狼嗎？”

“不是！”同學們異口同聲地回答，這聲音仿佛抹上了蜜的甜味，讓小圻甜蜜地笑了。

陪伴孩子們一路幸福成長，分享孩子們成長的小故事，做這樣的老師真好！

編輯 朱璐 zhulu83@126.com