井曉蒙(江蘇師范大學(xué) 江蘇徐州 221000)

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體育品牌時(shí)尚生產(chǎn)機(jī)制初探①

井曉蒙
(江蘇師范大學(xué) 江蘇徐州 221000)

摘 要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,探討體育品牌時(shí)尚生產(chǎn)機(jī)制。當(dāng)健身變成一種流行時(shí)尚,健身群體也變成一個(gè)充滿潛力的消費(fèi)市場(chǎng),但參與健身時(shí)尚卻不一定要流汗,只要加入健身俱樂部,身穿時(shí)尚體育品牌的健身服飾,坐在里面與好友聊天取樂,就可以滿足消費(fèi)者追求健身時(shí)尚的欲望。北京青鳥健身連鎖集團(tuán)的一所打造旗艦有氧健身館里,其標(biāo)語(yǔ)即強(qiáng)調(diào)“國(guó)際、流行、時(shí)尚”,其戰(zhàn)略規(guī)劃指出,健身運(yùn)動(dòng)已經(jīng)是現(xiàn)代人追求時(shí)尚的重心,健身運(yùn)動(dòng)應(yīng)該走在時(shí)代前列,創(chuàng)造并引領(lǐng)健身時(shí)尚的潮流。

關(guān)鍵詞:體育品牌 時(shí)尚生產(chǎn) 全民健身 設(shè)計(jì)師

1 體育用品業(yè)與時(shí)尚設(shè)計(jì)師合作

如果你在電視上看到國(guó)內(nèi)外知名藝人和時(shí)尚人士,身上穿著時(shí)髦的名牌服裝,腳上卻穿著球鞋,別覺得驚訝,球鞋已經(jīng)是注重時(shí)髦品味人必備的時(shí)尚產(chǎn)品。很多健身運(yùn)動(dòng)品牌的服飾都標(biāo)榜時(shí)髦,可以直接穿去逛街,或者和一般流行的服裝作搭配,流行服裝健身化,健身服裝時(shí)裝化,健身服裝和流行服裝的界線其實(shí)越來越模糊。

由表1可以看出,許多體育用品業(yè)與時(shí)尚結(jié)合的案例。德國(guó)設(shè)計(jì)師Jil Sander與體,育用品業(yè)巨擘彪馬的合作,首開體育用品業(yè)與時(shí)尚界之間的跨界合作,共同開發(fā)融合時(shí)尚的健身運(yùn)動(dòng)鞋,在全球造成搶購(gòu)熱潮,也讓一度陷入經(jīng)營(yíng)困頓的彪馬起死回生。其后耐克與設(shè)計(jì)師Comme des Garcons的合作、阿迪達(dá)斯與設(shè)計(jì)師Yohji Yamamoto的合作、銳步與設(shè)計(jì)師Paul Smith合作,也推出許多膾炙人口的時(shí)尚體育用品系列,讓健身運(yùn)動(dòng)結(jié)合時(shí)尚的跨界融合之風(fēng)成為現(xiàn)今最熱門的話題,除了將健身運(yùn)動(dòng)時(shí)尚推向流行的高峰外,并為體育用品業(yè)者開創(chuàng)驚人的商機(jī)。

2 健身俱樂部強(qiáng)調(diào)時(shí)尚風(fēng)潮

有研究數(shù)據(jù)表明:健身運(yùn)動(dòng)狂熱已經(jīng)成為“近年來人們生活形態(tài)中最為重大的改變之一。如雨后春筍般在街頭涌出的健身中心,是這 波風(fēng)潮中最引人注目的商機(jī)。除了傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式的商業(yè)健身中心持續(xù)擴(kuò)充之外,個(gè)人私教健身中心也于近年開始呈現(xiàn)井噴之勢(shì)。這些全球擁有數(shù)百家分店的連鎖健身中心,不但選擇開設(shè)在市區(qū)地點(diǎn)便利、地價(jià)昂貴的精華路段,美式風(fēng)格的熱鬧、好玩,更是共同的特色。充斥著藍(lán)調(diào)的音樂、閃爍著迪斯科的燈光,不時(shí)可見三、五好友群聚聊天,這樣的健身中心儼然已經(jīng)成為上班族下班后,另一個(gè)社交場(chǎng)所,而健身運(yùn)動(dòng)也已經(jīng)成為一種時(shí)尚。

體育用品業(yè)與時(shí)尚設(shè)計(jì)師以及時(shí)尚品牌的合作,競(jìng)相推出時(shí)尚健身系列商品,聯(lián)手炒熱健身運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的市場(chǎng)與人氣,在耐克、阿迪達(dá)斯、銳步、彪馬等國(guó)際體育用品,以及李寧、安踏、貴人鳥等都看得到健身運(yùn)動(dòng)品牌結(jié)合時(shí)尚潮流的發(fā)展趨勢(shì),尤其在女性健身服上更明顯,不管是健身T恤、 健身帽、健身外套、健身配件等,以及目前流行可穿戴的健身設(shè)備,許多時(shí)裝流行的造型設(shè)計(jì)也紛紛出現(xiàn)在健身服飾的設(shè)計(jì)上,讓穿著健身服裝的人曲線畢露,并充滿摩登與時(shí)尚感。不管是時(shí)尚品牌結(jié)合健身的流行風(fēng)潮,還是體育用品走向時(shí)尚風(fēng)潮,這種傳統(tǒng)上風(fēng)馬牛不相及的概念,已經(jīng)透過跨界合作的模式,逐漸發(fā)光發(fā)熱,不僅已經(jīng)成功地將體育用品與流行時(shí)尚相結(jié)合,也開創(chuàng)了可觀的商機(jī),無(wú)怪乎目前所有的健身用品業(yè)以及時(shí)尚品牌均競(jìng)相合作,爭(zhēng)食這塊市場(chǎng)大餅。

耐克通向未來2020年戰(zhàn)略規(guī)劃指出,健身休閑產(chǎn)業(yè)之所以走向跨界合作,主要是因?yàn)榻∩硇蓍e與生活息息相關(guān),健身用品除了本身的功能外,還必須要考慮外觀、造型等設(shè)計(jì),才能符合多變的消費(fèi)者口味,而透過與時(shí)尚品牌的合作,就可以掌握更多流行的信息,并經(jīng)由健身運(yùn)動(dòng)品牌的客戶層傳達(dá)給更多人,抓到原來可能并非此領(lǐng)域的消費(fèi)群體,由此也可以看出跨界合作的模式,已經(jīng)是目前時(shí)尚品牌與體育健身的主流,這也是該文所要探討的主題。

表1 國(guó)際體育品牌與時(shí)尚跨界融合的典型案例

3 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)健身變成一種流行時(shí)尚,健身群體也變成一個(gè)充滿潛力的消費(fèi)市場(chǎng),但參與健身時(shí)尚卻不一定要流汗,只要加入健身俱樂部,身穿時(shí)尚體育品牌的健身服飾,坐在里面與好友聊天取樂,就可以滿足消費(fèi)者追求健身時(shí)尚的欲望。北京青鳥健身連鎖集團(tuán)的一所打造旗艦有氧健身館里,其標(biāo)語(yǔ)即強(qiáng)調(diào)“國(guó)際、流行、時(shí)尚”,其戰(zhàn)略規(guī)劃指出,健身運(yùn)動(dòng)已經(jīng)是現(xiàn)代人追求時(shí)尚的重心,健身運(yùn)動(dòng)

身特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際需求全面考量,在此基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)手段進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。分層教學(xué)就是一個(gè)比較高效的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生排球水平的高度進(jìn)行分組,對(duì)高水平組進(jìn)行高階的排球技巧教學(xué)以及團(tuán)隊(duì)配合,使其能夠完成正規(guī)的排球比賽。而對(duì)于低水平組,教學(xué)活動(dòng)就應(yīng)該以基礎(chǔ)排球技巧為主,讓學(xué)生能夠逐步掌握排球教學(xué)的內(nèi)容。此外,興趣教學(xué)法也是適用于排球教學(xué)的方法,正所謂興趣是最好的老師,只有激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)活動(dòng)才能高效起來。比如,當(dāng)前的大學(xué)生都對(duì)體育比賽以及動(dòng)漫比較感興趣,因此在教學(xué)活動(dòng)中,就可以通過比賽視頻或是動(dòng)漫視頻等展開教學(xué),先讓學(xué)生觀看視頻,然后針對(duì)其中的技術(shù)要求做出分析,最后結(jié)合視頻練習(xí),就可以讓學(xué)生快速掌握排球技巧。

3.3 構(gòu)建排球教學(xué)體系

教學(xué)體系建設(shè)的落后,導(dǎo)致大學(xué)排球教學(xué)并不能良好地發(fā)展。因此,必須對(duì)教學(xué)體系加強(qiáng)構(gòu)建,逐步完善,使其對(duì)排球教學(xué)起到促進(jìn)作用。首先,排球教學(xué)應(yīng)該對(duì)內(nèi)容和體系進(jìn)行系統(tǒng)化的革新,結(jié)合高校排球教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際需求,全面優(yōu)化排球教學(xué)內(nèi)容和組織形式等,著重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展排球教學(xué)活動(dòng)。其次,排球教師應(yīng)該對(duì)自身的教學(xué)理念不斷革新,深入了解排球的發(fā)展趨勢(shì)以及教學(xué)活動(dòng)的變化,使二者更加有效地結(jié)合起來,對(duì)學(xué)生形成教育作用。然后,應(yīng)該構(gòu)建完善的排球教學(xué)制度,對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行全面的規(guī)范指導(dǎo),確保教師能夠按照規(guī)章制度合理展開教學(xué),落實(shí)教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求。最后,應(yīng)該排球教學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度進(jìn)行革新與完善,考核制度直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)的認(rèn)識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)以考核重點(diǎn)為主。因此,在考核制度上應(yīng)該實(shí)現(xiàn)多元化、科學(xué)化以及全面化的教學(xué)評(píng)價(jià),使學(xué)生能夠在考核要求下實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏差的情況。

4 結(jié)語(yǔ)

大學(xué)體育排球教學(xué)存在的問題不少,導(dǎo)致當(dāng)前排球教學(xué)面臨一定的困境,教學(xué)發(fā)展受到制約。基于此,教學(xué)人員必須對(duì)排球教學(xué)的現(xiàn)狀和問題形成深入認(rèn)識(shí),并通過優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)手段以及構(gòu)建教學(xué)體系等途徑,不斷強(qiáng)化排球教學(xué),使其突破困境,實(shí)現(xiàn)全新的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3]姜昌植.高校排球教學(xué)面臨的困境分析及發(fā)展建議[J].體育世界：學(xué)術(shù)版,2015(2):98-99.

作者簡(jiǎn)介:①井曉蒙(1970,4—),男，漢,江蘇徐州人,學(xué)歷：碩士,學(xué)士學(xué)位,職稱:副教授,研究方向:公共體育教學(xué)、乒乓球、街舞教學(xué)方面。

DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.03.116

中圖分類號(hào):G8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):2095-2813(2016)01(c)-0116-02