1.（1）生命存在的珍貴、美麗和歡樂。 （2）良心良知，做人的道德底線。 （3）指代輟學(xué)女孩。

2.她生活在貧窮的家庭中，但她能發(fā)現(xiàn)生活中的陽光和歡樂，熱愛生活，善解人意， 樂于助人。

3.他生活在物質(zhì)富有的家庭中，但他精神上缺少歡樂， 在成長的過程中，缺少社會(huì)、家庭和學(xué)校的關(guān)心、理解和引導(dǎo)，他自身的性格缺陷也是重要原因。

4.總結(jié)全文，點(diǎn)出主題，同時(shí)這是一句警誡之語，告訴我們要感受生活，把握生命。

5.第一問：（1）自身的原因。沒有認(rèn)識(shí)到生命的珍貴和美麗，渾渾噩噩地過日子。（2）外部原因。社會(huì)、家庭和學(xué)校沒有做應(yīng)該做的工作。

第二問：（1）自身加強(qiáng)道德修養(yǎng)。（2）社會(huì)、家庭和學(xué)校加強(qiáng)道德教育。

《媽媽也想媽媽》

1.愈發(fā)好奇 激動(dòng)慌亂 汗顏敬佩

2.為下文揭示首飾盒的謎底蓄勢(shì)張本，突出母親的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)親情的重視；通過渲染鋪墊，設(shè)置懸念，造成文章的波瀾，吸引讀者的閱讀興趣。

3.通過她對(duì)首飾盒的猜測(cè)，設(shè)疑激趣。自然巧妙引出有關(guān)首飾盒的相關(guān)情節(jié)。通過她的心理細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面烘托母親對(duì)首飾盒的珍愛。

4.（1）示例：通過母親“咧嘴、笑”的神態(tài)和“轉(zhuǎn)、抱”的動(dòng)作，細(xì)致入微刻畫了母親因?yàn)榕畠撼黾薜穆淠约稗D(zhuǎn)交首飾盒陪嫁的鄭重，突出了母親對(duì)女兒的愛。

（2）示例：把父親住院后家里的清冷比作“山雨欲來的那種慘淡”，形象生動(dòng)地寫出家庭遭遇變故后的那種凄慘的現(xiàn)狀和家人的揪心。

5.目睹父母的照片，能給母親親情的溫暖和動(dòng)力，讓母親變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢順利渡過難關(guān)。

15期4版參考答案：

《課內(nèi)外文言文比較閱讀》

1.C

2.A

3.D

4.（1）竟然不知道有過漢朝，更不用說魏晉兩朝了。

（2）現(xiàn)在我的兒子又死了。

5.桃花源人與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒有繁重的賦稅和無盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，人們安居樂業(yè)，祥和幸福。雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍受。

《暮過山村》

1.重在描繪山村的寧靜。前句從聽覺上用數(shù)里外就聽到水聲以響襯靜句從視覺上直寫人煙稀少的靜。

2.表明山村沒有遭受戰(zhàn)火，表達(dá)出對(duì)和平寧靜生活的熱愛。