大學(xué)3年來，我去過美國、加拿大、澳大利亞和歐洲國家，也去過越南、卡塔爾。沒去發(fā)達國家之前，我已經(jīng)通過電視、報紙了解了很多；去后，見到了“熟悉”的場景，我卻感覺隔閡。沒去越南、卡塔爾之前，我對這些國家沒什么印象，去這些國家覺得像是探險；到了，一切都是陌生的，但我有親近感。它們在社會發(fā)展的很多方面與中國面臨著相似的問題，都在探索各自的辦法，有的也相似，值得互相借鑒。

全球化和國際化不等于西方化，除了西方世界，還有很多與我們處于相似發(fā)展階段的發(fā)展中國家，值得去探索、思考和發(fā)現(xiàn)。發(fā)展中國家如何共同發(fā)展，是時代的一個核心話題。以后，我不僅會關(guān)注‘一帶一路沿線上的發(fā)展中國家，還會關(guān)注南美、非洲等地。

——王越（北京大學(xué)元培學(xué)院）

當(dāng)王越呆在卡塔爾時，清華大學(xué)“大篷車課堂”項目的一二十名學(xué)子正走在印度和孟加拉國的大街小巷。項目負(fù)責(zé)人、清華大學(xué)國際傳播研究中心李希光教授強調(diào)，應(yīng)該建立一個和周邊國家的命運共同體，中國未來的發(fā)展很大程度上與周邊國家密切相關(guān)，在“一帶一路”這樣的國家戰(zhàn)略中，大學(xué)生應(yīng)該思索如何抓住這一時代機遇。

清華還有一個“印度文化浸潤項目”，學(xué)校負(fù)責(zé)國際合作與交流的張傳杰老師認(rèn)為：“作為清華的學(xué)生，要有一種視野。”“世界上有那么一些國家，平時入不了我們的法眼，我們只盯歐美，其實當(dāng)你真正去了解這些國家的時候，你會發(fā)現(xiàn)這些國家只不過是在歷史中某一天落后了，他們跟中國的故事是一樣的，同樣擁有很大的潛力?！?/p>

走進去，清華學(xué)子收獲了諸多驚喜。比如，他們發(fā)現(xiàn)，孟加拉國開放、富有活力。雖然它是世界上人口密度最大也是最貧窮的國家之一，但人民不懶惰，不蠻橫。當(dāng)?shù)厝A人商會會長告訴同學(xué)們，孟加拉國人清醒地意識到，歐美的發(fā)展離他們太遠(yuǎn)，而中國的崛起就在眼前，因此他們非常虛心地學(xué)習(xí)中國的發(fā)展模式，也愿意中國在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)勞動力密集型企業(yè)。孟加拉國的基礎(chǔ)制造業(yè)正在迅速崛起。