成慧穎

摘 要 本文通過簡要分析職業(yè)學校思想政治工作中存在的問題，指出合理的解決措施，以期為提高職業(yè)學校學生思想政治工作的水平提供有價值的參考。

關(guān)鍵詞 職業(yè)學校 思想政治工作 問題 措施

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A

思想政治工作是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，而職業(yè)學校的思想政治工作更是關(guān)系到職業(yè)學校的健康發(fā)展，在我國教育體制不斷完善，教育事業(yè)繁榮發(fā)展的情況下，職業(yè)教育越來越受到社會的關(guān)注和重視，但是，由于職業(yè)學校思想政治工作中存在的諸多問題，致使職業(yè)學校的發(fā)展速度緩慢，并且給社會經(jīng)濟發(fā)展造成不利影響，因此，為了適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，滿足社會對高素質(zhì)技能型人才的需求，職業(yè)學校應(yīng)該重視學生思想政治工作，提高思想政治工作的水平，提升學生的綜合素質(zhì)，以推動自身的發(fā)展和進步。

1職業(yè)學校學生思想政治工作中存在的問題

1.1缺乏完善的思想政治工作管理制度

目前，雖然許多職業(yè)學校都會開展學生思想政治工作，但是，卻沒有認識到思想政治工作的長期性、復雜性，缺乏完善的思想政治工作管理制度，致使職業(yè)學校的思想政治工作未能真正落實到位。而且，一些職業(yè)學校沒有把思想政治工作納入到學校的議事日程上來，缺乏科學的規(guī)劃與合理的安排，沒有能夠全面、深入、系統(tǒng)地開展學生思想政治工作，致使思想政治工作缺乏針對性、實效性和主動性，嚴重降低了思想政治工作的質(zhì)量。

1.2職業(yè)學校的學生思想政治素質(zhì)有待提高

隨著高校的不斷擴招，職業(yè)學校的生源受到很大的影響，學生知識文化水平、思想道德素質(zhì)等方面的差異，增加了職業(yè)學校思想政治工作的難度。目前，職業(yè)學校的學制主要分為三年制高職生、五年制高職生以及中專生，這些學生具有明顯的個體差異或者群體差異，再加上職業(yè)學校的入學門檻較低、學生的整體素質(zhì)不高、學生的文化知識基礎(chǔ)較差、缺乏較強的法制觀念和紀律觀念、缺乏遠大的理想、心理素質(zhì)不高等問題，給職業(yè)學校的思想政治工作造成巨大的壓力，影響了職業(yè)學校思想政治工作的質(zhì)量。

1.3職業(yè)學校學生思想政治工作的研究工作不透徹

職業(yè)學校的學生具有鮮明的心理特點，只有深入了解學生的心理，抓住學生的特征，才能有目的性、針對性地開展思想政治工作，以提高思想政治工作的有效性。但是，許多職業(yè)學校沒有系統(tǒng)、全面地研究學生的心理發(fā)展規(guī)律和思想特征，忽視了加強思想政治理論的學科建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及教材建設(shè)，致使思想政治工作的效果不高。同時，由于思想政治理論過于枯燥乏味，而教師的教學方式、評價方法等不夠科學，嚴重降低了學生學習的積極性，從而影響了思想政治教育的效果。

1.4職業(yè)學校的辦學條件、硬件設(shè)施有限

良好的校園環(huán)境是學生安心學習的前提，但是，職業(yè)學校的校園文化建設(shè)薄弱，缺乏充足的基礎(chǔ)性物質(zhì)條件，給思想政治工作的開展、精神文明的建設(shè)造成不利影響。而且，在開展思想政治教育、校園文化活動、學生心理健康教育以及社會實踐活動時，缺乏經(jīng)費、人才、場地設(shè)施等的支持，嚴重降低了思想政治工作的質(zhì)量。

2解決職業(yè)學校學生思想政治工作中問題的對策

2.1加強思想政治工作建設(shè)

職業(yè)學校是我國教育體制中的重要組成部分，其教育水平、教學質(zhì)量的高低，不僅影響著學生的健康發(fā)展，而且影響著社會的進步，因此，職業(yè)學校應(yīng)該積極與時俱進，重視思想政治工作，加強思想政治工作建設(shè)，提高學生的思想道德素質(zhì)，為社會提供高素質(zhì)的專業(yè)人才，以推動自身的發(fā)展和進步。職業(yè)學校應(yīng)該按照黨的思想方針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高教師的工作能力，增強教師的責任感和緊迫感，確保教師能夠自覺、主動地參與到學生思想政治工作中來，以提高思想政治工作的有效性。

2.2建立強大的師資隊伍

教師是學生學習的引導者，因此，職業(yè)學校應(yīng)該加強師資隊伍的建設(shè)，為學生思想政治工作的開展提供強大的人力支持，從而確保思想政治工作的質(zhì)量。職業(yè)學校應(yīng)該建立和完善思想政治工作隊伍的管理、培養(yǎng)、選拔機制，不斷提高教師隊伍的工作能力，確保教師隊伍能夠系統(tǒng)、全面、深入地落實思想政治工作。

2.3建立健全思想政治工作管理制度

科學的管理制度是思想政治工作有序開展的前提保障，因此，職業(yè)學校應(yīng)該建立健全思想政治工作的管理制度，以確保思想政治工作的有序開展。職業(yè)學校可以根據(jù)黨的指導政策、自身的培養(yǎng)目標以及學生的心理特點等，制定合理的思想政治工作管理制度，確保思想政治工作的制度化、規(guī)范化和科學化，不斷提高教師的職業(yè)道德水平和思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學生的行為舉止，增強學生的自律意識和社會公德意識，促使學生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。

2.4加強校園文化建設(shè)

校園是學生生活和學習的場所，文明、和諧的校園環(huán)境，可以潛移默化地影響學生的行為舉止、思想道德，因此，職業(yè)學校應(yīng)該加強校園文化建設(shè)，為學生提供良好的生活、學習環(huán)境，從而潛移默化地熏陶學生的情操和品德。職業(yè)學校應(yīng)該加強人文素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，積極開展豐富多樣的校園文化活動，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造文明、和諧的校園文化環(huán)境，為學生的健康成長提供干凈、清潔的文化環(huán)境。同時，職業(yè)學校應(yīng)該加快建設(shè)硬件設(shè)施，重視校園文化建設(shè)、景觀建設(shè)，努力營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，為思想政治工作的開展提供必要的經(jīng)費、圖書資料、設(shè)備器材等。

3總結(jié)

總而言之，學生思想政治工作是職業(yè)學校教育工作中的重點任務(wù)之一，在大力提倡素質(zhì)教育的新形勢下，職業(yè)學校應(yīng)該樹立起科學的教育觀念，重視思想政治工作，建立強大的思想政治工作教師隊伍，努力營造文明、和諧的校園環(huán)境，為學生提供有利的生活、學習環(huán)境，不斷提高學生的思想政治素質(zhì)，促進學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

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