文合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三（4）班 周逸涵

傾斜的水流
——康達(dá)效應(yīng)及其應(yīng)用

文合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三（4）班 周逸涵

一天晚上，我正準(zhǔn)備洗澡，打開(kāi)水龍頭試水溫時(shí)，我用一個(gè)手指頭慢慢接近水流，發(fā)現(xiàn)手指碰到水流后，水流向手指的方向傾斜了！

水碰到手指后應(yīng)該反向傾斜，而不是向手指的方向傾斜啊！但我反復(fù)試了幾次，都是這樣。怎么回事？

我在網(wǎng)上尋求答案，有網(wǎng)友說(shuō)這是一種名為“康達(dá)效應(yīng)”作用的結(jié)果，有的網(wǎng)友又否認(rèn)。什么是康達(dá)效應(yīng)？這種現(xiàn)象是不是康達(dá)效應(yīng)作用的結(jié)果？

康達(dá)效應(yīng)是羅馬尼亞空氣動(dòng)力學(xué)先驅(qū)亨利·康達(dá)發(fā)現(xiàn)并以他的名字命名的一種現(xiàn)象，指水流或氣流離開(kāi)本來(lái)的流動(dòng)方向，改為隨著一個(gè)凸起的物體表面流動(dòng)的傾向。

有網(wǎng)友建議，用湯匙做實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。我試了一下，確實(shí)如此。

還可以用其他又凸又光滑的物體做實(shí)驗(yàn)，如啤酒瓶。據(jù)資料介紹，把點(diǎn)燃的蠟燭置于啤酒瓶后，對(duì)著啤酒瓶使勁吹也能把蠟燭吹滅。我試了一下，蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng)，但沒(méi)有熄滅，也許是我吹氣的力度不夠大。

康達(dá)效應(yīng)在我們的身邊還有很多應(yīng)用。夏天，在室內(nèi)時(shí)大家都會(huì)將空調(diào)打開(kāi)，但空調(diào)的風(fēng)向很難調(diào)，對(duì)著吹久了人體會(huì)很不舒服。有的空調(diào)廠商就根據(jù)康達(dá)效應(yīng)，在出風(fēng)口的上面設(shè)計(jì)了一個(gè)凸面，這樣空調(diào)就會(huì)向上吹冷風(fēng)。

某汽車公司還把康達(dá)效應(yīng)用在了賽車設(shè)計(jì)上。為提高賽車的性能，要求賽車排氣管里排出來(lái)的氣體噴到擴(kuò)散器上。設(shè)計(jì)師在排氣管的外面加了一個(gè)凸面，這樣排氣管里排出來(lái)的氣體就會(huì)順著凸面流動(dòng)，進(jìn)而噴到擴(kuò)散器上。（指導(dǎo)老師：林業(yè)力）