袁慶德 李麗萍

摘 要：動(dòng)詞“類(lèi)重疊”是“動(dòng)詞+同形借用量詞”短語(yǔ)，是由“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)省略成的。以往學(xué)術(shù)界將動(dòng)詞“類(lèi)重疊”與動(dòng)詞重疊相混淆，因而不能準(zhǔn)確地分析和歸納動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)法意義和語(yǔ)用功能，不能合理地解釋動(dòng)詞“類(lèi)重疊”形成的機(jī)制，因而需要我們?cè)谇叭搜芯砍晒幕A(chǔ)上進(jìn)一步加以研究。

關(guān)鍵詞：動(dòng)詞 重疊 類(lèi)重疊 理?yè)?jù)

漢語(yǔ)中動(dòng)詞和形容詞都可以重疊。漢語(yǔ)形容詞的重疊是通過(guò)將形容詞的音節(jié)數(shù)加倍來(lái)表示性質(zhì)狀態(tài)“程度大”的語(yǔ)法意義，如“高高”的意思是“很高”，“高高興興”的意思是“非常高興”。由此類(lèi)推，動(dòng)詞重疊應(yīng)該是通過(guò)將動(dòng)詞的音節(jié)數(shù)加倍，來(lái)表示“動(dòng)量大”的語(yǔ)法意義，也就是表示動(dòng)作行為等重復(fù)的次數(shù)多或持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)。事實(shí)上正是如此，如“嘀嘀咕咕”，表示長(zhǎng)時(shí)間不停地嘀咕；“開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)”，表示反復(fù)多次地開(kāi)、關(guān)。但是，有一種被許多學(xué)者看成動(dòng)詞重疊的現(xiàn)象，并不表示“動(dòng)量大”，反而表示“動(dòng)量小”，如“把凳子挪挪”中的“挪挪”，意思是“挪一下”，而不是“長(zhǎng)時(shí)間不停地挪”，也不是“反復(fù)多次地挪”；“出去玩玩”中的“玩玩”，意思是“玩一會(huì)兒”，而不是“長(zhǎng)時(shí)間不停地玩”。顯然這種用來(lái)表示“動(dòng)量小”的說(shuō)法并非動(dòng)詞的重疊，只是看起來(lái)像是動(dòng)詞的重疊而已，我們姑且稱(chēng)之為動(dòng)詞的“類(lèi)重疊”。

一、以往學(xué)術(shù)界的觀(guān)點(diǎn)

關(guān)于動(dòng)詞“類(lèi)重疊”現(xiàn)象，以往學(xué)術(shù)界有三種觀(guān)點(diǎn)：第一種觀(guān)點(diǎn)是把動(dòng)詞“類(lèi)重疊”看成動(dòng)詞重疊，如丁聲樹(shù)（1961/1999：227）、李人鑒（1964）、張靜（1979）、黃伯榮（2011）等；第二種觀(guān)點(diǎn)是把動(dòng)詞“類(lèi)重疊”看成動(dòng)詞重疊的一種，如華玉明、馬慶株（2007）等。華玉明、馬慶株（2007）把真正動(dòng)詞重疊稱(chēng)為“增量式動(dòng)詞重疊”，把動(dòng)詞“類(lèi)重疊”稱(chēng)為“減量式”動(dòng)詞重疊。第三種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為動(dòng)詞“類(lèi)重疊”是一種“動(dòng)·量組合”。范方蓮（1964）說(shuō)：“動(dòng)詞重疊諸形式由動(dòng)量結(jié)構(gòu)發(fā)展而來(lái)，后面的重形部分是表量的……所謂動(dòng)詞重疊實(shí)際上只是動(dòng)·量組合的一種形式，不是另外一種語(yǔ)法格式……我們認(rèn)為‘AA就是‘A一A，當(dāng)中的‘一在一定的語(yǔ)音條件下脫落了……‘AA和‘A一A‘A了A和‘A了一A的動(dòng)量組合沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，后一個(gè)‘A已經(jīng)變成了量詞，‘AA是‘A一A的省略形式。”范方蓮的觀(guān)點(diǎn)與王力（1943/1985：158）的觀(guān)點(diǎn)一致。范方蓮認(rèn)為，所謂的“動(dòng)詞重疊”，實(shí)際上是一種“動(dòng)·量組合”，也就是“動(dòng)詞+同形借用量詞”短語(yǔ)，是“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)的省略形式。本文贊同這種觀(guān)點(diǎn)。為了直觀(guān)、醒目，我們借用英文字母把動(dòng)詞“類(lèi)重疊”表示為“A動(dòng)A量”和“AB動(dòng)AB量”，前者表示動(dòng)詞及同形借用量詞是單音節(jié)的，后者表示動(dòng)詞及同形借用量詞是雙音節(jié)的。相應(yīng)地，我們把“A動(dòng)A量”和“AB動(dòng)AB量”式短語(yǔ)的原型表示為“A動(dòng)一A量”和“AB動(dòng)一AB量”。

目前學(xué)術(shù)界的主流觀(guān)點(diǎn)仍然是把動(dòng)詞“類(lèi)重疊”看成動(dòng)詞重疊現(xiàn)象，這樣不利于合乎邏輯地分析和解釋這種語(yǔ)法現(xiàn)象的成因，也不利于這種語(yǔ)法現(xiàn)象的教學(xué)。同時(shí)，以往學(xué)術(shù)界對(duì)動(dòng)詞“類(lèi)重疊”所表示的語(yǔ)法意義的歸納也不夠全面，甚至還把它的語(yǔ)用功能與它的語(yǔ)法意義相混淆。因此，本文將在前人研究成果的基礎(chǔ)上，按照語(yǔ)法化的邏輯順序歸納動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)法意義，并分析它的語(yǔ)用功能。

二、動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)法意義

如前所述，動(dòng)詞“類(lèi)重疊”是“動(dòng)詞+同形借用量詞”短語(yǔ)，是由“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)省略成的。動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的基本語(yǔ)法意義是“將動(dòng)作行為進(jìn)行一次”，它的引申語(yǔ)法意義是“動(dòng)作行為重復(fù)的次數(shù)少”“動(dòng)作行為持續(xù)的時(shí)間短”“行為主體或客體移動(dòng)或升降的幅度小”等。

（一）將動(dòng)作行為進(jìn)行一次

這種用法的動(dòng)詞“類(lèi)重疊”中的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為都是做一次所需時(shí)間比較長(zhǎng)的，不是瞬間或幾秒鐘就能完成的，不過(guò)這種用法并不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)短，只強(qiáng)調(diào)一個(gè)完整的過(guò)程。例如：

（1）牛肉面大王隔三差五吃吃還行，大塊牛肉大碗喝湯，倒是來(lái)得干凈實(shí)惠，可吃長(zhǎng)了它真給你上火呀……

“吃吃”是“吃一次”的意思。

（2）我問(wèn)問(wèn)他還回不回來(lái)吃飯！

“問(wèn)問(wèn)”是“問(wèn)一下”的意思。

（3）好，我勸勸他。

“勸勸”是“勸一下”的意思。

（4）末了，他借去這本《天涯路》，說(shuō)是回去好好研究研究。

“研究研究”是“研究一下”的意思。

（二）動(dòng)作行為重復(fù)的次數(shù)少

如前所述，動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的最基本語(yǔ)法意義是表示“動(dòng)作行為進(jìn)行一次”，在此基礎(chǔ)上對(duì)它的用法進(jìn)行擴(kuò)展，用來(lái)表示“動(dòng)作行為重復(fù)的次數(shù)少”的語(yǔ)法意義，意思相當(dāng)于“V幾下”，大都用在陳述過(guò)去發(fā)生的事情的句子中。這種意義上的動(dòng)詞“類(lèi)重疊”中的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為都是做一次所需時(shí)間較短的，一般是瞬間或幾秒鐘就能完成的，如“拍、敲、點(diǎn)”等。例如：

（5）朱老總見(jiàn)他們來(lái)了非常高興，拍拍手上的泥土便來(lái)歡迎。

（6）他敲敲鍵盤(pán)，近期各種商品的銷(xiāo)售情況，一目了然。

（7）小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。

（8）收破爛兒的瞅瞅那些舊物品，撓撓腦袋，笑了。

（9）他偶爾撿起一塊石頭，放在手心里掂掂，端詳一會(huì)兒。

上面5個(gè)例句中的動(dòng)詞“類(lèi)重疊”都是用來(lái)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作行為的，其中動(dòng)詞的后面都省略了動(dòng)態(tài)助詞“了”。下面是動(dòng)態(tài)助詞“了”不省略的例子：

（10）他咧嘴一笑，友好地拍了拍我肩膀。

（11）“嗯?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。

（三）動(dòng)作行為持續(xù)的時(shí)間短

動(dòng)詞“類(lèi)重疊”本來(lái)可以表示“動(dòng)作行為進(jìn)行一次”的意義，而很多動(dòng)作行為進(jìn)行一次所需的時(shí)間都是比較短的，于是人們對(duì)動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的用法進(jìn)行了擴(kuò)展，用來(lái)表示“動(dòng)作行為持續(xù)的時(shí)間短”的語(yǔ)法意義，意思相當(dāng)于“V一會(huì)兒”“V一段時(shí)間”。在這種意義上，動(dòng)詞V所表示的動(dòng)作行為都是做一次所需時(shí)間可長(zhǎng)可短的。例如：

（12）接下去的日子，鄰居們常常來(lái)串門(mén)，我也偶爾出去走走。

（13）走，天氣真好，應(yīng)該出去玩玩。

（14）你在這里等等，我家去給你拿些吃喝去。

（15）對(duì)于我們老年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常出門(mén)曬曬太陽(yáng)，可以說(shuō)是一種最為經(jīng)濟(jì)和有效的養(yǎng)生方法。

（16）累的時(shí)候泡泡腳，身體會(huì)感覺(jué)清爽很多。

（17）我想出去溜達(dá)溜達(dá)。

（18）有時(shí)間他們就看看書(shū)、看看電視，或打打球。

以上7例中的動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)法意義都是“V一會(huì)兒”。

（19）樹(shù)還小咧，叫它再長(zhǎng)長(zhǎng)。

“長(zhǎng)長(zhǎng)”的意思是“長(zhǎng)一段時(shí)間”。

（四）行為主體或客體移動(dòng)或升降的幅度小

動(dòng)詞“類(lèi)重疊”本來(lái)可以用來(lái)表示“動(dòng)作行為持續(xù)的時(shí)間短”的意義，而動(dòng)作行為持續(xù)的時(shí)間短，行為主體或客體移動(dòng)或升降的幅度往往也比較小，于是人們將動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的用法進(jìn)行了擴(kuò)展，用來(lái)表示“行為主體或客體移動(dòng)或升降的幅度較小”的語(yǔ)法意義，意思相當(dāng)于“V一點(diǎn)兒”。例如：

（20）再往前走走。

（21）把顯示器往左挪挪，有點(diǎn)偏。

（22）工資暫時(shí)不提高，工會(huì)多給我們辦點(diǎn)福利也好，生活總要改善改善。

（23）想辦法提高提高產(chǎn)品質(zhì)量。

（24）有關(guān)部門(mén)應(yīng)采取措施，給房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)熱降降溫。

上述5例中的“往前走走、往左挪挪、降降、改善改善、提高提高”的意思分別相當(dāng)于“往前走一點(diǎn)、往左挪一點(diǎn)兒、降一點(diǎn)、改善一點(diǎn)、提高一點(diǎn)”。

上文分析、歸納了動(dòng)詞“類(lèi)重疊”所表示的各種語(yǔ)法意義。

三、動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)用功能

以往有些學(xué)者和《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材都認(rèn)為動(dòng)詞重疊（其實(shí)是動(dòng)詞“類(lèi)重疊”）可以表示“嘗試、輕微、委婉、輕松、悠閑”等語(yǔ)法意義，其實(shí)這都是動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)用功能。

（一）表示體驗(yàn)或嘗試的語(yǔ)氣

動(dòng)詞“類(lèi)重疊”本來(lái)可以表示動(dòng)作行為進(jìn)行的次數(shù)少（一次或幾次）和持續(xù)的時(shí)間短，而體驗(yàn)性的或嘗試性的行為通常也是進(jìn)行的次數(shù)少或持續(xù)的時(shí)間短，于是人們根據(jù)這一點(diǎn)，將動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的用法進(jìn)行了擴(kuò)展，用來(lái)表示“動(dòng)作行為是體驗(yàn)性的或嘗試性的”語(yǔ)氣。例如：

（25）叫她生生孩子，就知道做母親的甘苦了。

“叫她生生孩子”含有“叫她生一下孩子試試，體驗(yàn)一下生孩子的滋味兒”的語(yǔ)氣。

（26）我打聽(tīng)打聽(tīng)，行的話(huà)，我就辦。

“打聽(tīng)打聽(tīng)”含有“打聽(tīng)一下試試，看有沒(méi)有辦成的可能”的語(yǔ)氣。

（27）你咳嗽咳嗽，沒(méi)準(zhǔn)能咳嗽出來(lái)。

“咳嗽咳嗽”含有“咳嗽一下試試”的語(yǔ)氣。

為了突出“體驗(yàn)”或“嘗試”的語(yǔ)氣，動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的后面常常加上嘗試助詞“看”或“試試”。例如：

（28）你穿穿看，行不行？

“穿穿”與嘗試助詞“看”相配合，表示“體驗(yàn)性地穿一下”的語(yǔ)氣。

（29）給馬樹(shù)昆局長(zhǎng)寫(xiě)封信試試看！

“試試”的意思是“試一下”，本身就表示了“嘗試”的語(yǔ)氣，后面加上“看”之后，加強(qiáng)了“嘗試”的語(yǔ)氣。

（30）女兒出差上海回來(lái)，給我買(mǎi)回一塊手表，說(shuō)是新產(chǎn)品，讓我戴戴試試。

（二）表示隨意的語(yǔ)氣

動(dòng)詞“類(lèi)重疊”本來(lái)可以表示嘗試的語(yǔ)氣，而人們對(duì)嘗試性的動(dòng)作行為是否成功往往是不在意的，于是人們又根據(jù)這一點(diǎn)，對(duì)動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的用法進(jìn)行了引申，用來(lái)表示動(dòng)作行為是隨意性的、沒(méi)有特定目的的語(yǔ)氣。例如：

（31）東家，這也不過(guò)是說(shuō)說(shuō)，你怎么當(dāng)真了？（電視劇本《喬家大院》）

“說(shuō)說(shuō)”是“隨便說(shuō)一下”的意思，用來(lái)表示隨意性的語(yǔ)氣。

（32）我也就是隨便說(shuō)說(shuō)，你倒當(dāng)真了。

這里先用副詞“隨便”表示隨意的語(yǔ)氣，然后又用“說(shuō)說(shuō)”（意思是“說(shuō)一下”）來(lái)強(qiáng)化隨意的語(yǔ)氣。如果不用“說(shuō)說(shuō)”，而用“說(shuō)”，就沒(méi)有了動(dòng)量的限制，隨意的語(yǔ)氣會(huì)減弱。

（33）馬海西只是喜歡跳跳舞罷了，倒是那個(gè)姓徐的十分危險(xiǎn)，他常在一些小型的集會(huì)上拉二胡，拉的都是些罵我們的歌。他在臺(tái)上拉，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下唱，鬧哄哄的。

這是長(zhǎng)篇小說(shuō)《人之窩》中的一段話(huà)。這里說(shuō)話(huà)人認(rèn)為“馬海西”在集會(huì)上跳舞對(duì)自己沒(méi)什么威脅，所以采用隨意的語(yǔ)氣說(shuō)他“喜歡跳跳舞”；而認(rèn)為“那個(gè)姓徐的”在集會(huì)上拉二胡是有目的的，是借二胡曲來(lái)罵他們，所以沒(méi)有采用隨意的語(yǔ)氣說(shuō)他“拉拉二胡”。再如：

（34）唱唱歌、跳跳舞、聽(tīng)聽(tīng)?wèi)颉⒘牧奶?，?huì)給生活平添許多樂(lè)趣。

（35）等我老了，我也要像李白那樣喝喝酒，吟吟詩(shī)，假裝我是個(gè)文化人。

（三）表示輕松、容易的語(yǔ)氣

由于動(dòng)詞“類(lèi)重疊”可以表示動(dòng)作行為進(jìn)行的次數(shù)少或持續(xù)的時(shí)間短，而動(dòng)作行為進(jìn)行的次數(shù)少或持續(xù)的時(shí)間短，動(dòng)作行為的強(qiáng)度往往也小，于是又用動(dòng)詞“類(lèi)重疊”來(lái)表示動(dòng)作行為是輕松、容易的語(yǔ)氣。例如：

（36）年紀(jì)大了，重活干不了，只能洗洗衣服，鍘鍘草，喂喂牲口。

“洗洗衣服，鍘鍘草，喂喂牲口”的意思是“洗一會(huì)衣服、鍘一會(huì)草、喂一會(huì)牲口”，表示洗衣服，鍘草，喂牲口的勞動(dòng)輕松、容易，如果表達(dá)為“洗衣服，鍘草，喂牲口”，就沒(méi)有了這種語(yǔ)氣。再如：

（37）建起了跨省、跨國(guó)公司，會(huì)計(jì)、出納再也不是單純地記記帳、數(shù)數(shù)錢(qián)了，還要辦理復(fù)雜的企業(yè)、金融會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

（38）看大娘這么開(kāi)心，戰(zhàn)士們就在大娘房子旁種了些絲瓜，讓大娘有空就澆澆水、施施肥，活動(dòng)一下筋骨，延年益壽。

（四）用來(lái)緩和語(yǔ)氣

由于動(dòng)詞“類(lèi)重疊”可以表示動(dòng)作行為進(jìn)行的次數(shù)少或時(shí)間短，所以常用在祈使句中，用來(lái)限制動(dòng)量，從而弱化或緩和自己的口氣，便于對(duì)方接受。例如：

（39）你說(shuō)說(shuō)，你最近到底在做些什么？

“說(shuō)說(shuō)”的意思是“說(shuō)一下”，用來(lái)緩和命令的語(yǔ)氣，如果改成“說(shuō)”，命令的語(yǔ)氣就強(qiáng)很多。再如：

（40）忽聽(tīng)白莉蘋(píng)在梳洗間里喊她：“小林，過(guò)來(lái)洗洗臉，打扮打扮！”

（41）趕快洗個(gè)澡，刮刮胡子。

以上是動(dòng)詞“類(lèi)重疊”用在命令句中的例子。

（42）媽?zhuān)镍P好好談?wù)劙伞＃ú茇独子辍罚?/p>

（43）你數(shù)數(shù)吧，五萬(wàn)元一分不少。

（44）喜歡這個(gè)人也好，反感這個(gè)人也好，他的意見(jiàn)，你最好聽(tīng)聽(tīng)、想想。

（45）以后你少出點(diǎn)門(mén)，多在家?guī)蛶退?/p>

以上是動(dòng)詞“類(lèi)重疊”用在建議句中的例子。

（46）張保琴緊張地喊道：“快救救我女兒！”

（47）能不能讓我看看你的畫(huà)？

（48）請(qǐng)幫我找找孩子，請(qǐng)幫幫忙！

以上是動(dòng)詞“類(lèi)重疊”用在請(qǐng)求句中的例子。

動(dòng)詞“類(lèi)重疊”也常在陳述句中用來(lái)弱化口氣，調(diào)節(jié)環(huán)境氣氛。例如：

（49）胡錦濤誠(chéng)懇地說(shuō)：“我今天來(lái)，就是要多聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。還有誰(shuí)想發(fā)言？”

這里“多聽(tīng)聽(tīng)”是“多聽(tīng)一點(diǎn)”的意思?！奥?tīng)聽(tīng)”的使用，減弱了聽(tīng)意見(jiàn)的嚴(yán)肅性，從而弱化了口氣，具有調(diào)節(jié)氣氛的作用，可以消除群眾的顧慮，鼓勵(lì)群眾發(fā)表意見(jiàn)。試比較：

（50）但改革要慎重，要多聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，先進(jìn)行試驗(yàn)。

這里用了動(dòng)詞“聽(tīng)”，而沒(méi)有用動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)“聽(tīng)聽(tīng)”，給人的感覺(jué)就比較嚴(yán)肅。

（51）別人不了解我你還不了解我么？從小就窩囊，受欺負(fù)有什么委屈只好忍著。街上的人一個(gè)比一個(gè)惡，我敢跟誰(shuí)狠去？也就敢欺負(fù)欺負(fù)你。

這里用“欺負(fù)欺負(fù)你”來(lái)弱化“欺負(fù)你”的行為的嚴(yán)重性，從而緩和了口氣，增強(qiáng)了安慰對(duì)方的效果。

四、動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的形成機(jī)制

上文分析歸納了動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)法意義和語(yǔ)用功能。下面再分析一下它的形成機(jī)制。

如前所述，華玉明、馬慶株（2007）把動(dòng)詞“類(lèi)重疊”稱(chēng)為“減量式”動(dòng)詞重疊，認(rèn)為“減量式”動(dòng)詞重疊是通過(guò)將動(dòng)詞重疊的后一音節(jié)發(fā)輕聲，實(shí)現(xiàn)了表示“減量”（表示動(dòng)量小）的目的。這種說(shuō)法看似很有道理，但不符合實(shí)際。事實(shí)證明，動(dòng)詞“類(lèi)重疊”就是“動(dòng)詞+同形借用量詞”短語(yǔ)，是由“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)省略成的。原因主要有兩個(gè)：第一，動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)法意義和語(yǔ)用功能與“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)是相同的；第二，動(dòng)詞“類(lèi)重疊”與“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)在使用上具有地區(qū)性。在漢語(yǔ)普通話(huà)和許多地區(qū)的方言中，使用“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)表示“動(dòng)量小”的語(yǔ)法意義，如“看一看”“走一走”“玩一玩”等，而在東北等地區(qū)的方言中，只用“動(dòng)詞+同形借用量詞”短語(yǔ)表示“動(dòng)量小”的語(yǔ)法意義，如“看看”“走走”“玩玩”等。顯然動(dòng)詞“類(lèi)重疊”是由“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)省略成的。此外，在普通話(huà)和使用“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)的方言中，如果動(dòng)詞是雙音節(jié)的，只說(shuō)“AB動(dòng)AB量”（如“研究研究”“參考參考”），而不說(shuō)“AB動(dòng)一AB量”（如“研究一研究”“參考一參考”），但在近代漢語(yǔ)中，本來(lái)是有“AB動(dòng)一AB量”式動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)的，如：“老兄，菩薩在哪里？累煩你引見(jiàn)一引見(jiàn)?！保ā段饔斡洝返诎嘶兀?，只是由于不符合語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)性原則，也不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)追求雙音節(jié)韻律的要求，中間的數(shù)詞“一”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中被徹底省略了。

動(dòng)詞“類(lèi)重疊”是漢語(yǔ)數(shù)詞“一”省略現(xiàn)象的一種。在漢語(yǔ)中，當(dāng)事物的數(shù)量是“一”或動(dòng)作行為的次數(shù)是“一”的時(shí)候，數(shù)詞“一”經(jīng)常省略，如“有（一）個(gè)人”“這（一）次”“吃（一）頓飯”等。同樣，“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)中的數(shù)詞“一”在普通話(huà)口語(yǔ)和一些方言中也省略了（普通話(huà)以不省略的形式為正式用法，以省略的形式為口語(yǔ)用法），從而形成“動(dòng)詞+同形借用量詞”短語(yǔ)。那么，人們?yōu)槭裁匆獙ⅰ皠?dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)中的數(shù)詞“一”省略？原因有三個(gè)，上文提到了兩個(gè)：人們?cè)谑褂谜Z(yǔ)言的過(guò)程中，講究經(jīng)濟(jì)性原則（這一點(diǎn)有時(shí)有地區(qū)性的差異），同時(shí)也追求雙音節(jié)韻律。第三個(gè)原因也是數(shù)詞“一”省略的前提條件，人具有完形思維能力，一個(gè)語(yǔ)言成分在一定條件下省略，人們?nèi)匀荒芨杏X(jué)到它的存在。習(xí)慣使用“動(dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)的地區(qū)的人們能夠無(wú)障礙地理解“動(dòng)詞+同形借用量詞”短語(yǔ)，就證明了這一點(diǎn)。

總之，動(dòng)詞“類(lèi)重疊”與動(dòng)詞重疊只是表面上看起來(lái)是相同的語(yǔ)言現(xiàn)象，而實(shí)際上它是“動(dòng)詞+同形借用量詞”短語(yǔ)，中間存在著一個(gè)數(shù)詞性的空語(yǔ)類(lèi)?？照Z(yǔ)類(lèi)就是在句法結(jié)構(gòu)中，從邏輯和一般語(yǔ)規(guī)則法上看應(yīng)該存在而不存在的句法成分或句法成分的一部分?？照Z(yǔ)類(lèi)是聽(tīng)不見(jiàn)、看不到的，但是它的作用是存在的。動(dòng)詞“類(lèi)重疊”之所以能表示“將動(dòng)作行為進(jìn)行一次”的語(yǔ)法意義，就是因?yàn)樗恰皠?dòng)詞+一+同形借用量詞”短語(yǔ)的省略形式，數(shù)詞“一”雖然省略了，但它還在暗中起作用。

本文分析了動(dòng)詞“類(lèi)重疊”的語(yǔ)法意義、形成機(jī)制和語(yǔ)用功能。事實(shí)證明，動(dòng)詞“類(lèi)重疊”與動(dòng)詞重疊是兩種不同的語(yǔ)法現(xiàn)象，因此，我們建議在語(yǔ)法著作和現(xiàn)代漢語(yǔ)教材中如實(shí)區(qū)分動(dòng)詞“類(lèi)重疊”與動(dòng)詞重疊。

（本文是2015年遼寧省教育廳科學(xué)研究一般項(xiàng)目[W2015105]階段性成果之一。）

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（袁慶德 李麗萍 遼寧大連 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)文化傳播學(xué)院 116044）