方桃榮

一、準(zhǔn)確審題立意

（1）審題要準(zhǔn)確，作文要切題。羅素先生說(shuō)過(guò)：“只有一個(gè)正確的前提，才能得出正確的結(jié)論。”確定寫(xiě)作的主題內(nèi)容是寫(xiě)好作文的前提，必須先學(xué)會(huì)正確審題。審話(huà)題：要看清關(guān)鍵語(yǔ)素，確定范圍，確立觀點(diǎn)；審材料：確立核心詞語(yǔ)、句子，吃透材料，挖掘材料隱含的信息；審提示語(yǔ)：理解材料，深入聯(lián)想和想象，構(gòu)思文章；按照命題者的要求去寫(xiě)。

（2）審題要防止偏離話(huà)題，防止過(guò)分依賴(lài)材料。切入點(diǎn)要準(zhǔn)，感觸點(diǎn)要深。多角度觀察和立意，化概念為萬(wàn)象，萬(wàn)中取一。只要從生活中選取一種現(xiàn)象、一件小事、一點(diǎn)感受寫(xiě)深寫(xiě)透，能給人啟示就行了。

一個(gè)話(huà)題可以從多個(gè)角度理解，立意也應(yīng)多樣性、多層次性。如果學(xué)生把話(huà)題放到閱讀人生、社會(huì)的大背景下思考，就會(huì)透過(guò)現(xiàn)象挖掘出本質(zhì)的東西，在別人的觀點(diǎn)上再進(jìn)一個(gè)層次，發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的立意點(diǎn)。如：以“路”為話(huà)題的可寫(xiě)充滿(mǎn)童趣的故鄉(xiāng)小路、鄉(xiāng)情濃郁的里弄青石路、日新月異的高速路、點(diǎn)擊之間的現(xiàn)代信息路，但立意更高的是通向知識(shí)大門(mén)之路，走向成熟的人生之路，而這正是獨(dú)具慧眼的表現(xiàn)。

二、自由選定文體

話(huà)題作文的特點(diǎn)是“文體不限”“文體自選”。正由于文體上的自由開(kāi)放和要求上的“不限”，讓寫(xiě)作者猶豫不決。對(duì)此，教師可指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)以下途徑解決：首先，開(kāi)展“一題多作”的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。讓學(xué)生明確自己擅長(zhǎng)何種文體，擇優(yōu)寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高自己的辨別以及寫(xiě)作能力。其次，進(jìn)行話(huà)題辨別。不同的題目適宜于不同的文體。寫(xiě)作者要考慮自己擅長(zhǎng)寫(xiě)何種文體，選擇最充足的材料。選擇什么文體，要全面考慮，三思而行。另外，在選定一種文體后，必須按照這種文體的要求規(guī)范地進(jìn)行寫(xiě)作。

三、巧妙自擬題目

話(huà)題作文一般要求學(xué)生自擬題目，而所給的話(huà)題往往具有很大的寬泛性、抽象性，切忌不能把話(huà)題當(dāng)作題目。題目的新穎、簡(jiǎn)潔、巧妙應(yīng)是擬題訓(xùn)練的追求，應(yīng)遵循“小角度，具體化，易表達(dá)”的原則?？山柚铝蟹椒ǎ?/p>

（1）擴(kuò)充法。以話(huà)題為中心詞，在話(huà)題前后加上適當(dāng)?shù)男揎棥⑾拗苹蜓a(bǔ)充性詞語(yǔ)，對(duì)寫(xiě)作范圍加以限制，使話(huà)題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，不求“面面俱到”，只求“一針見(jiàn)血”。如“為人貴在誠(chéng)信”“渴望——心中的太陽(yáng)”。

（2）修辭法。根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境、文體及內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭方法擬題，可以增強(qiáng)文題的美感，使之生動(dòng)形象、含蓄雋永。如“寬容是陽(yáng)光”“自由，你在哪里？”，等等。

（3）套用法。文質(zhì)兼美的名言佳句，是“語(yǔ)言的珍珠”，向來(lái)為人們所喜愛(ài)。它富有哲理，耐人尋味；它形象生動(dòng)，給人以美的享受。根據(jù)話(huà)題和自己構(gòu)思的作文內(nèi)容，找一找與之相關(guān)的成語(yǔ)、名言、俗語(yǔ)、歌詞、詩(shī)句乃至廣告詞，可以直接應(yīng)用，也可適當(dāng)加以修改作為文章的標(biāo)題。如“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“人間知己最難求”。

（4）添加標(biāo)點(diǎn)法。話(huà)題加上標(biāo)點(diǎn)作為題目，新穎別致，有獨(dú)特的效果，能給人以豐富的想象。如“我們留下了什么……”“朋友，你在哪？”。

此外，要想提高快速擬題的能力，平時(shí)就要多瀏覽報(bào)紙雜志上文章的標(biāo)題，并挑選一些精彩的題目記錄下來(lái)，認(rèn)真品讀、借鑒，久而久之，自擬題目就能從容應(yīng)對(duì)了。

四、寫(xiě)作技巧創(chuàng)新

由于話(huà)題作文具有開(kāi)放性，所以習(xí)作的自主權(quán)在學(xué)生手上。只要學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)，就可以寫(xiě)出有新意的作文。相同的話(huà)題可以有不同的選材、不同的情節(jié)、不同的語(yǔ)言、不同的手法，從而寫(xiě)出“新”文章。

（1）取材新。話(huà)題作文要做到“言人之所欲言，言人之所未言”，要善于從人人心中有的素材中發(fā)掘出人人筆下無(wú)的題材來(lái)。新的材料不是克隆出來(lái)的，也不是社會(huì)生活的異化，而是社會(huì)生活中的亮點(diǎn)，哪怕是很不起眼的小亮點(diǎn)。

（2）形式新。新穎活潑的結(jié)構(gòu)形式往往令人耳目一新，要拋棄“老三段”，以日記體、書(shū)信體、回憶錄、短劇式、鏡頭式取代之。這些具有創(chuàng)意的結(jié)構(gòu)形式，增添了文章的色彩。如：《我的初中生活》可寫(xiě)成“教室里的……”“操場(chǎng)上的……”“寢室里的……”三則日記，分別用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)暗示情節(jié)的展開(kāi)。這樣的結(jié)構(gòu)條理分明，令人耳目一新。

（3）細(xì)節(jié)新。話(huà)題作文為學(xué)生在作文中展示自己的生活體驗(yàn)和感受，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象提供了廣闊的空間。所給話(huà)題往往是廣泛的，如何從大的話(huà)題中選取小的角度是獲取高分的一條有效途徑。一篇作文中幾個(gè)新穎的細(xì)節(jié)，往往能起到“尺水興波”的功效。當(dāng)然，細(xì)節(jié)的新穎需要作者的細(xì)心觀察和體會(huì)才能得來(lái)。

創(chuàng)新是作文的生命，但創(chuàng)新不是獵奇，更不是走極端，是否有真情實(shí)感才是衡量作文優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，話(huà)題作文應(yīng)強(qiáng)化流露真情的訓(xùn)練，如：從一盤(pán)棋中去領(lǐng)悟人生哲理，從一杯茶中感悟世間的真情……只有這樣，才能寫(xiě)好話(huà)題作文。

（作者單位：安徽省樅陽(yáng)縣義津中學(xué)）