劉樹芳

(貴州師范學(xué)院歷史與社會學(xué)院，貴州教育發(fā)展研究中心，貴州貴陽　550018)

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抗日戰(zhàn)爭后期大后方的學(xué)生從軍運動

劉樹芳

(貴州師范學(xué)院歷史與社會學(xué)院，貴州教育發(fā)展研究中心，貴州貴陽550018)

摘要：1943年后，國民政府為適應(yīng)中國駐印軍和中國遠征軍征補高素質(zhì)兵員及提高國內(nèi)兵員、干部素質(zhì)等需要，在大后方發(fā)動了大規(guī)模的學(xué)生從軍運動。該運動發(fā)端于四川省三臺縣，隨后迅速遍及大后方各地。運動中大批青年學(xué)生志愿參軍，對提振大后方民眾抗戰(zhàn)情緒、轉(zhuǎn)變國統(tǒng)區(qū)政治風(fēng)向和社會風(fēng)氣，以及推動十萬知識分子從軍運動的興起和提高國統(tǒng)區(qū)軍隊素質(zhì)等都曾產(chǎn)生重大影響。

關(guān)鍵詞：抗戰(zhàn)后期；大后方；學(xué)生從軍運動

抗日戰(zhàn)爭是中日軍事實力相距懸殊的民族大決戰(zhàn)。自盧溝橋事變到南京淪陷，正面戰(zhàn)場在抗戰(zhàn)第一年的兵員損失多達1044204人。到1938年，正面戰(zhàn)場可用于一線作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗兵員已降到100萬。[1]48伴隨大量兵員減員，國民政府軍政部指出：“目下現(xiàn)役部隊略已使用完盡，此后補充者多系新募，故戰(zhàn)斗力益見低劣”，[2]410此問題直至抗戰(zhàn)相持階段始終未能得到解決。在抗戰(zhàn)初期和相持階段，雖有不少學(xué)生參軍，但極少以普通士兵身份參戰(zhàn)，“前方隊伍去的士兵，其中90%以上，都系素質(zhì)較差壯丁”。[3]11這類知識水平很低的士兵，以數(shù)量彌補了戰(zhàn)場上裝備和戰(zhàn)力差距，造成兵員損失巨大。1942年后，為提高軍隊戰(zhàn)斗力，征募素質(zhì)較好的士兵，國民政府修改了兵役法[4]387-391，蔣介石和兵役相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人亦多次講演、通電，要求各地發(fā)動學(xué)生從軍。1943年到1944年，為補充中國駐印軍和中國遠征軍兵員，補充豫湘桂戰(zhàn)役兵役損失，轉(zhuǎn)移國統(tǒng)區(qū)民眾不滿等，國民政府發(fā)起了大規(guī)模的學(xué)生從軍運動。該運動中，大批學(xué)生激于民族大義踴躍參軍，在中緬戰(zhàn)場和國內(nèi)戰(zhàn)場的抗日中作出了重要貢獻，亦對國統(tǒng)區(qū)軍事、政治和社會生態(tài)產(chǎn)生了極大影響。

一、學(xué)生從軍運動的興起

所謂學(xué)生從軍運動是指學(xué)生大規(guī)模集體報名參軍運動，該運動起源于四川三臺縣學(xué)生集體從軍。1943年10月，伴隨中國駐印軍開始發(fā)起緬北作戰(zhàn)，為補充高素質(zhì)的便于掌握美械裝備的兵員，國民政府軍政部電令四川軍管區(qū)，在其轄區(qū)各縣市選補300名兵員，并要求在12月中旬轉(zhuǎn)運出國。為完成征補任務(wù)，11月13日四川軍管區(qū)參謀長徐思平，在綿陽召開士紳、機關(guān)、團體和中學(xué)以上學(xué)生參加的動員會議，當場15名學(xué)生要求從軍。14日徐思平等到達三臺縣，翌日參加?xùn)|北大學(xué)紀念周活動動員學(xué)生義務(wù)從軍，16日徐又召集該縣中學(xué)以上學(xué)校學(xué)生2000余人開會，發(fā)表演說進行動員。同時，地方軍政官員也進行各種形式的動員。19日后，應(yīng)四川軍管區(qū)請求，國民政府通電表彰積極從軍的學(xué)生，使該縣一大批學(xué)生踴躍報名從軍。到12月7日，該縣參加體檢的學(xué)生達631名，體檢合格的：“東大(東吳大學(xué))24名、省立三臺高中10名、十八中學(xué)75名、縣立男子中學(xué)22名、象山職業(yè)學(xué)校10名、縣立第二中學(xué)1名、縣教育人員41人，共計213名。于25日入營訓(xùn)練?！盵3]15旅居該縣的史學(xué)家蕭一山也送剛從北平大學(xué)畢業(yè)的長子樹勛參軍，在當?shù)剞Z動一時。

在三臺縣學(xué)生從軍運動發(fā)起時，四川軍管區(qū)電令所屬各師管區(qū)積極發(fā)動，許多兵役負責(zé)人到四川各大學(xué)演講，11月25日四川軍管區(qū)司令部召集新聞界代表集會，在輿論上進一步擴大宣傳。28日，又召集成都及附近30余所中學(xué)在校生，在成都7大電影院觀看動員影片。到12月8日，四川全省大學(xué)生和中學(xué)生及公務(wù)員報名者2229名，其中大學(xué)生報名者267名，女性795名。按照兵役法不招收女性的規(guī)定，故報名女性未允許體檢。在發(fā)動學(xué)生從軍運動中，為保持學(xué)生從軍熱情，四川軍管區(qū)司令部還頒布了《四川省學(xué)生及公教人員志愿服役實施細則》等地方法規(guī)。

與此同時，國民政府一改以往對學(xué)生從軍勸阻、限制的態(tài)度，正式宣布自1943年1月起適齡學(xué)生一律依法抽簽，按序征召，不再予以緩役。1943年12月19日，國民政府頒布《學(xué)生志愿服役辦法》，明確規(guī)定：“中等學(xué)校以上學(xué)生志愿服役，年齡以年滿18歲為限，向所在學(xué)校申請登記，經(jīng)檢查合格，由學(xué)校造具清冊送請師管區(qū)復(fù)查，定期聽候召集，入教導(dǎo)團(營)編訓(xùn)3個月后，按志愿分發(fā)服任特種兵、特業(yè)兵(駐印軍)，或選送軍校、航校深造，服役期間保留學(xué)籍，由部隊考核其成績通知原學(xué)校，以備退伍時按程度酌予升級。女生志愿服役者，登記聽候調(diào)任軍事輔助勤務(wù)。如有逃亡情形，依法辦理，并開除學(xué)籍”。1944年6月15日，又將上述辦法進行修訂，“改訂學(xué)生志愿服役報名登記、初檢、造冊期間，為每年12月及6月之20日以前辦竣，入營期間為每年2月及8月之1日至15日。服役期滿退伍復(fù)學(xué)時，給予甲種公費或乙種公費待遇，女子服役條文取消”。在辦法公布后，西北、西南諸省，以及福建、廣東、河南等省均依據(jù)國民政府公布的辦法相應(yīng)制定了本省實施細則。

二、學(xué)生從軍運動的發(fā)展

學(xué)生從軍運動，自1943年12月后，由四川三臺縣興起，隨后發(fā)展到全省，同時又擴大到整個大后方。到1944年12月止，一年中報名從軍學(xué)生及其他知識分子達52016名，在大后方各地不斷掀起參軍抗戰(zhàn)的熱潮。

(一)學(xué)生從軍運動的組織系統(tǒng)

為動員大批學(xué)生從軍和適應(yīng)學(xué)生等知識分子特點，國民政府軍政部役政署于1943年12月初，在役政署所屬的役政司設(shè)立學(xué)生服役小組，專門處理學(xué)生服役事宜。該小組根據(jù)學(xué)生從軍需要，于1943年12月中旬，先后發(fā)布《學(xué)生及公教人員志愿服役辦法》、《教導(dǎo)團(營)編訓(xùn)辦法》等指導(dǎo)各地學(xué)生從軍運動。1944年1月中旬，第一、第二教導(dǎo)團在成都、重慶成立后，該小組將管理的行政、宣傳、訓(xùn)練、撥補等事務(wù)移交給役政司宣查科辦理，到各教導(dǎo)團(營)編訓(xùn)結(jié)束，各學(xué)員編入遠征軍，該科結(jié)束其事務(wù)。在學(xué)生從軍運動期間，鑒于重慶報名人數(shù)很多，1943年12月曾設(shè)立志愿服役學(xué)生報名處，調(diào)撥兵役巡回宣查隊男女隊員熊成之、黃雪松、張長民、彭志箴，以及兵役署軍醫(yī)朱鼎負責(zé)，分別處理申請、口試、登記、體檢事宜。該報名處按照學(xué)生從軍辦法中的規(guī)定，制定規(guī)范表格，并嚴格體檢程序。1944年10月2日后，報名處事務(wù)移交給重慶市警察局辦理，期間辦理報名的學(xué)生及其他知識分子達4761人。

國民黨最高當局為掌握從軍學(xué)生的管理、訓(xùn)練和使用權(quán)，還責(zé)成三民主義青年團主持學(xué)生從軍運動，1944年1月11日，青年團組織由國民政府教育部、軍訓(xùn)部、政治部、軍政部和相關(guān)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，成立了中央學(xué)生從軍指導(dǎo)委員會，下設(shè)委員、常務(wù)委員、主任秘書、秘書和考核、服務(wù)、宣導(dǎo)3組，由康澤任主任秘書，負責(zé)日常事務(wù)。按照《各省學(xué)生從軍指導(dǎo)委員會組織通則》規(guī)定，1944年6月底，國統(tǒng)區(qū)四川、江西、安徽、湖北、湖南、廣西、貴州、西康(四川西部，后并入四川省)、陜西、甘肅、浙江、廣東、福建、云南、綏遠、河南等省區(qū)由軍管區(qū)參謀長、教育廳廳長、三青團支團部干事長等組成所在省份的學(xué)生從軍指導(dǎo)委員會，并由省政府主席擔(dān)任主任委員，負責(zé)本省學(xué)生從軍運動領(lǐng)導(dǎo)。各縣市也相應(yīng)成立了學(xué)生從軍運動指導(dǎo)分會。此外，國民政府軍政部還在從軍學(xué)生集中的省份設(shè)立教導(dǎo)團(或營)，對從軍學(xué)生進行統(tǒng)一編訓(xùn)。為加強教導(dǎo)團(營)的政治指導(dǎo)，教導(dǎo)團社政治部，教導(dǎo)營社政訓(xùn)室，各連設(shè)指導(dǎo)員。所有政訓(xùn)干部由政治部副部長袁守謙和三青團領(lǐng)導(dǎo)人康澤選擇，各政訓(xùn)部門經(jīng)費列入了教導(dǎo)團(營)預(yù)算之內(nèi)。學(xué)生在服役期間，除受兵役法規(guī)保護外，上述機構(gòu)還要隨時根據(jù)表現(xiàn)予以物質(zhì)與精神獎勵。各地文化機關(guān)和團體也努力滿足從軍學(xué)生的精神需求。

上述各層級的組織系統(tǒng)，在各地發(fā)動學(xué)生從軍運動中起著重要領(lǐng)導(dǎo)作用。

(二)大后方主要省區(qū)學(xué)生從軍運動的開展

1943年12月后，學(xué)生從軍運動由四川三臺縣興起，并迅速遍及四川省，隨后在各級學(xué)生從軍運動組織系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下推向大后方各地。在運動期間，四川軍管區(qū)所屬的潼蓬、綿廣、成茂、渝江、邛大等22個師管區(qū)，志愿報名學(xué)生及公教人員達27129人，重慶市報名的有6712人，成為國統(tǒng)區(qū)報名人數(shù)最多的省份。湖北省軍管區(qū)所屬恩宜、鄖均、襄棗、江漢4個師管區(qū)雖在戰(zhàn)區(qū)，轄區(qū)多數(shù)淪陷，但報名者仍有1407名；西康地處四川西部，1939年建省，該省由于人口稀少，在抗戰(zhàn)前后是非征兵區(qū)，學(xué)生從軍運動在川興起后，該省軍管區(qū)所屬雅安、西昌團管區(qū)開始進行組織、宣傳，發(fā)動初中以上學(xué)校的畢業(yè)生參軍，到1944年底，報名學(xué)生329名；在學(xué)生從軍運動中，陜西省軍管區(qū)會同省政府、教育廳及相關(guān)機構(gòu)，頒布《陜西省學(xué)生及公教人員、黨團員志愿服役實施細則》，其所屬長咸、安石、華潼、鳳邠等5個師管區(qū)志愿從軍報名學(xué)生達718名；甘肅省除女生不計外報名者909名；河南省處在戰(zhàn)區(qū)，報名學(xué)生315名；綏遠省無師管區(qū)，學(xué)生到省政府及附近的陜壩、寧夏報名，報名學(xué)生除女生外，共43名；青海省報名學(xué)生24名；江西省軍管區(qū)報名學(xué)生2495名；福建省為便于學(xué)生報名，將所屬福閩、建延、龍漳、莆永4個師管區(qū)區(qū)域的龍巖、漳州、福州、永春等地作為報名集中區(qū)，閩南學(xué)生到粵軍管區(qū)報名，到運動結(jié)束時，報名學(xué)生1084名；安徽省報名608名；浙江省報名者879人；廣東省以多種形式進行宣傳，中等以上學(xué)校學(xué)生紛紛報名，南韶、羅云、欽廉、梅揭、茂陽等師管區(qū)共接收報名學(xué)生1461名；湖南省軍管區(qū)有1184名學(xué)生報名，因日軍發(fā)動豫湘桂戰(zhàn)役，戰(zhàn)場接連失敗，入營學(xué)生被迫多次轉(zhuǎn)移，最后只剩200名；廣西軍管區(qū)會同省政府飭令所屬各縣市發(fā)動，全省共有624名學(xué)生報名，由于戰(zhàn)場接連失敗，學(xué)生直接參戰(zhàn)，該省教導(dǎo)團沒有建成。上述17個軍管區(qū)，報名人數(shù)共計50865名，男性占96%，女性4%。在體檢中，因體檢不合格被淘汰19912名，因戰(zhàn)事及其他因素影響有11065名沒能入營編訓(xùn)，實際入營編訓(xùn)等狀況詳見表1。

表1中的統(tǒng)計數(shù)字學(xué)生數(shù)量占大多數(shù)。以重慶為例，1944年12月2日全市登記報名的有4761人，學(xué)生即有2154人，占44.24%。報名學(xué)生一般要經(jīng)過報名時的體檢和入營編訓(xùn)時的體檢，體檢不合格的原因，大多由于身體疾病。重慶體檢不合格者1128人，患重痧眼的占56.21%，痔瘡占13.92%，身高不達標的占7.45%，超重的占6.74%，患花柳病和疝氣的占4.96%，肺病的占0.80%，心臟病占3.72%，胸圍不合格占5.40%。

表1　學(xué)生從軍運動中各地學(xué)生及公教人員志愿從軍

(三)從軍學(xué)生的編組訓(xùn)練

1.從軍學(xué)生的編組

隨著學(xué)生從軍運動的開展，1943年12月，國民政府軍政部頒布《從軍學(xué)生教導(dǎo)團編訓(xùn)辦法》，規(guī)定所有學(xué)生由各地組建的教導(dǎo)團(營)編組訓(xùn)練，且享受上等兵待遇；各地教導(dǎo)團(營)要參照中央訓(xùn)練團、中央軍校設(shè)置營房；按照新兵教育實施方案進行為期3個月的訓(xùn)練后，分派到部隊服役。在運動中，各地先后成立了8個教導(dǎo)團、3個教導(dǎo)營。除教導(dǎo)1團和教導(dǎo)2團組建團部外，其余各團只成立連、營。規(guī)定凡在1944年7月底以前入營訓(xùn)練的為第一期；同年8月1日以后者為第二期。各地團(營)共編訓(xùn)學(xué)生兵1900余人(詳見表2)。

2.從軍學(xué)生的訓(xùn)練

從軍學(xué)生等入營后，國民政府軍政部在了解其思想、宗教信仰、遺傳素質(zhì)、身份、經(jīng)歷、家庭等方面的差異基礎(chǔ)上，頒布《軍政部教導(dǎo)團(營)教育實施計劃》，明確各教導(dǎo)團(營)的教育目的、方針、要點、課程分配、時間、設(shè)施等。蔣介石也曾親自視察教導(dǎo)第1團進行訓(xùn)話，隨后還專門電令，強調(diào)嚴格加緊訓(xùn)練，按期完成預(yù)定教育；慎重選聘專人教官；團長及副團長不得同時離開團部；除元首視察外，不得舉行閱兵及迎送儀式；入營學(xué)兵嚴禁越級報告，以肅軍紀等。但是由于受戰(zhàn)局影響，各團、營的編訓(xùn)進展程度不同，學(xué)員受訓(xùn)情況差異很大。其中，軍政部兵役署直接掌握的第一和第三團編訓(xùn)進行較順利，其他團、營情況較差(詳見表3)。各地營團組織對入營學(xué)生等的訓(xùn)育分為兩期，第一期為54天，共504小時；第二期為24天，共240小時。其內(nèi)容主要包括軍事技能、軍營生活和精神教育等。軍事技能訓(xùn)練包括步兵操典、射擊、作戰(zhàn)綱要、筑城規(guī)范、夜間作戰(zhàn)、防空、陸軍禮儀、軍事法令、軍隊內(nèi)務(wù)、兵器與被服等保管、衛(wèi)生常識等，課時占50%；軍營生活訓(xùn)練包括馬術(shù)、游泳、障礙超越、運動競賽、演講、國際禮節(jié)等，課時占41%；其余時間為精神及政治訓(xùn)練。

表2　1945年1月前各地教導(dǎo)團(營)編訓(xùn)統(tǒng)計[3]59-60

3.從軍學(xué)生等訓(xùn)育后的分派

國民政府軍政部規(guī)定，受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)育期滿后，優(yōu)先分派到駐印軍和遠征軍各特種部隊，預(yù)定分派人數(shù)與實際分派人數(shù)，實際是按照各教導(dǎo)團、營實際人數(shù)及所定比例增減；另有部分被分派到航空委員會、后方勤務(wù)部、憲兵司令部、政治部等。從軍學(xué)生等經(jīng)訓(xùn)練后被撥補到中國駐印軍的共有9164人，占全部分派人員的56.93%，對分派到駐印軍的學(xué)員由駐印軍總指揮部軍務(wù)處辦理。各團、營撥補人數(shù)詳見表4。

此外，還有一批從軍學(xué)生被撥補到中國遠征軍。中國遠征軍的兵員是按照全國征兵數(shù)額，各師管區(qū)所轄補充團之學(xué)生連按月按缺額數(shù)量隨時補充。從軍運動中學(xué)生兵僅教導(dǎo)第3團和黔教營就撥補給遠征軍長官部380名，占撥出學(xué)生兵總數(shù)的2.36%。訓(xùn)育期間，航空委員會在蓉、渝兩地招募學(xué)生兵，在第1團、第2團和第3團招收294名，占全部學(xué)生兵的1.82%，其中適合空軍軍官條件的11人、空勤31名、地勤252名，其中8名送美國受訓(xùn)，其余均被分派到空軍學(xué)?；蛱胤N訓(xùn)練班受訓(xùn)，不久即到空軍服役。

對于駐印軍和遠征軍接收時，由于體檢被剔除，不能出國參戰(zhàn)的學(xué)生兵，大部分被撥補到國內(nèi)特種部隊。其中第1團撥給防空司令部7人、渝江師管區(qū)7人，政治部、后勤部、第93軍等機關(guān)和部隊接收466人；第2團先后撥給裝甲第2團120人、通信學(xué)校188人；教導(dǎo)第3團撥給干部訓(xùn)練團15名、中央軍校醫(yī)務(wù)所2名、通信兵學(xué)校53名、軍委會軍用譯電業(yè)務(wù)管理處8名、后勤部11人、傘兵第1團第2營238名、各通信部隊58名、裝甲兵第2團103名；教導(dǎo)第5團撥給干部訓(xùn)練團通信訓(xùn)練班94名、政工班12名；貴州教導(dǎo)營撥給集訓(xùn)營35名；江西教導(dǎo)營撥給第23補訓(xùn)處轉(zhuǎn)撥給美炮營271名、憲兵第8團35名、考送軍校49名。受訓(xùn)學(xué)生兵團、營共撥給國內(nèi)上述機構(gòu)1968人，占撥補總數(shù)的12%。

表3　軍政部各教導(dǎo)團、營自成立起至結(jié)束止

注：各團、營的開除、逃跑及退學(xué)人數(shù)未列入。

除上述撥補學(xué)生兵外，在各教導(dǎo)團、營訓(xùn)育結(jié)束后，剩余學(xué)生兵及干部，按照國民政府軍政部要求，全部轉(zhuǎn)歸編練總監(jiān)部，后分兩批撥交給青年軍，共計4289人，占全部學(xué)生兵的26.67%。因此，到1945年1月31日，學(xué)生從軍運動中接受各教導(dǎo)團、營訓(xùn)練，并被分派各軍事機構(gòu)服役的共計15695名。顯然，學(xué)生從軍運動取得一定效果。

表4　中國駐印軍接收各教導(dǎo)團、營人數(shù)統(tǒng)計表[3]79

三、學(xué)生從軍運動對大后方的影響

1943年到1944年大后方學(xué)生從軍運動，不但取得一定成效，而且對提振大后方民眾抗戰(zhàn)情緒、轉(zhuǎn)變國統(tǒng)區(qū)政治風(fēng)向和社會風(fēng)氣、提高國統(tǒng)區(qū)軍隊素質(zhì)、推動十萬知識分子從軍運動的興起等都產(chǎn)生了重大影響。

(一)提振了大后方民眾抗戰(zhàn)情緒

學(xué)生從軍運動的發(fā)起，不但改變了中國在印度和緬甸戰(zhàn)場兵員質(zhì)量和形象，贏得盟軍的尊重，也對歷經(jīng)6年抗戰(zhàn)后，大后方民眾日漸低落的抗日情緒，起到了一定的激發(fā)作用。在發(fā)動學(xué)生從軍運動的各種宣傳、歡送從軍學(xué)生入營和出國、表彰表現(xiàn)突出的人物和事跡，以及慰勞和優(yōu)待從軍家屬等活動中，使大批民眾受到教育和鼓動。以西安為例，1944年5月24日各界民眾一萬余人參加歡送首批志愿從軍學(xué)生出國遠征大會，各界代表致辭，并發(fā)放慰勞品，會后各劇場名伶舉行演出。第2天舉行盛大游行活動，138名參加遠征軍學(xué)生走在游行隊伍前列，他們均穿草綠軍裝，過鬧市區(qū)到達車站，“沿途觀眾如堵，掌聲四起，莫不嘖嘖稱羨”。正是在此社會氛圍之下，大批女生、官員子弟、僧侶、教職員、邊胞，甚至僑胞子女、年輕婦女等，紛紛報名參軍，極大提振了大后方民眾的抗日熱情。

(二)使國統(tǒng)區(qū)政治風(fēng)向發(fā)生轉(zhuǎn)變

1944年，伴隨豫湘桂大潰敗，國民政府依靠文盲居多數(shù)的壯丁組成的部隊，由于缺乏訓(xùn)練、待遇惡劣等，其戰(zhàn)斗力虛弱的弊端暴露出來。正如陳誠所言：“目前各部隊內(nèi)容空虛，官兵戰(zhàn)斗意志消沉”，因而應(yīng)“飭令黨團，盡量宣征黨員和團員，或另編勁旅，建立生力，或補充各部隊，(以)提高士兵素質(zhì)”[5]633。并且他認為，此舉意義重大：“一可轉(zhuǎn)移全國對本黨之觀念；二是，可提高黨團之地位，樹立建軍之基礎(chǔ)；三是，可充實后方，并養(yǎng)成有訓(xùn)練之干部”。[5]633蔣介石在重慶知識青年從軍大會上，也曾明確指出：“此次知識青年從軍運動，關(guān)系黨國前途”，并“藉這一次征召，來測驗我們一般黨員團員的氣節(jié)，測驗他們忠黨愛國的精神，而藉收整頓我們黨團的效果”，[5]633他要求各級黨團組織都要加強宣傳和領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)生從軍運動不斷發(fā)展的過程中，國統(tǒng)區(qū)黨政軍團及學(xué)校團體等機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人，紛紛帶頭將子女等送入教導(dǎo)團、營。如蔣介石特令蔣經(jīng)國和蔣緯國參加遠征軍服役，一些中央、省、市縣的官員也把自己的子弟送去報名，諸如財政部次長、蔣介石侍從室秘書、國民黨元老鄒魯、廣東省政府主席、中央大學(xué)教育長、軍委會銓敘廳長、中央通訊社長、內(nèi)政部衛(wèi)生署長，以及部分大學(xué)校長與中學(xué)校長和教授等紛紛送子女入營，鼓勵子女從軍一時間成為官場的一股新風(fēng)。該運動中，正如有的學(xué)者指出：“國民黨及三青團從一開始即試圖獨自控制知識青年從軍運動，國民黨內(nèi)的其他派系也紛紛以各種方式滲透進知識青年從軍運動，企圖以此建立或擴大自己的政治基礎(chǔ)，致使一場激于民族大義的從軍運動，被蒙上了一層黨派紛爭的污穢”。[6]62-95在黨團競爭中，國民黨由于其組織老化，多數(shù)黨員年齡偏大，對從軍視為畏途，態(tài)度多消極；國民黨內(nèi)部對于蔣介石倚重三青團也很不滿，認為：“其重心在團而不在黨，黨部不過陪伴而已”，且“青年情緒對現(xiàn)狀不滿者亦大有人在”，這些人從軍存在很大危險性。[7]374

與國民黨相反，三青團在學(xué)生從軍運動中始終扮演積極的角色。三青團利用自己“各地負責(zé)人多軍校人物，平時已有武裝團員之訓(xùn)練，故辦來較易”的有利條件，中央團部責(zé)成地方支團部大力推進，并制定相應(yīng)工作要點及措施，并發(fā)動青年學(xué)生運用各種形式，擴大從軍運動的影響。在學(xué)生從軍運動中，由三青團各級團部發(fā)動報名的將近10萬人，僅三青團中央團部從軍報名者就占全體人員的2/3，專科以上學(xué)校分團從軍者更高達7905人，僅重慶從軍青年團員即達4820人。[8]506-508各地從軍學(xué)生中，除少數(shù)省份外，三青團員也居多數(shù)，如綏遠400人中黨員125人，團員275人；廣西284人，黨員104人，團員119人；甘肅6820人，黨員1320人，團員4870人；寧夏285人，黨員96人，團員142人；青海1000人，黨員452人，團員548人；陜西9868人，黨員4241人，團員5384人。[9]21在從軍運動中，三青團中的蔣經(jīng)國系在蔣介石的支持下掌握了運動主導(dǎo)權(quán)，經(jīng)過激烈爭奪，1945年8月康澤被解職，蔣經(jīng)國在三青團內(nèi)最大的政敵被除去，蔣經(jīng)國控制了三青團的政治與組織系統(tǒng)。

(三)使社會風(fēng)氣開始發(fā)生變化

帝制時代以降的中國社會，處和平時期“好鐵不打釘，好男不當兵”成為基層社會的普遍風(fēng)氣；在戰(zhàn)時，民眾更以當兵為兇事，為賤役，為畏途。[10]101936年3月國民政府頒布的《兵役法》規(guī)定：高中以上學(xué)生緩召，高中以上畢業(yè)者免役，因此各地以征募結(jié)合方式補充的兵員，大多為不識字的農(nóng)民，不僅文化程度低，而且作戰(zhàn)意識、戰(zhàn)斗紀律都較差。在戰(zhàn)爭后期，盟軍現(xiàn)代化武器源源運華，戰(zhàn)爭機械化程度提高，依照慣例征集的壯丁，符合新軍事需要的“十丁不得一丁”。正如徐思平所言：之所以發(fā)動學(xué)生從軍，“其一因為我國對倭抗戰(zhàn)，在國內(nèi)戰(zhàn)場使用武器簡單，且待遇較次，無須知識分子參加之必要；在駐印軍則恰與此相反，故有要求知識分子參加之理由。再則我國地廣人多，現(xiàn)憑依西南山地之險，以劣勢武器拒抗敵人；如須反攻敵人，在黃河平原及長江下流角逐，則須有較新裝備之補充，”這就需要較高素質(zhì)的兵員，如果不發(fā)動學(xué)生知識分子參軍，“萬難完成任務(wù)”。[11]130各地學(xué)生不僅男性踴躍從軍，許多女性也應(yīng)征從軍，不但扭轉(zhuǎn)了國統(tǒng)區(qū)民眾對知識分子孱弱的看法，而且多數(shù)學(xué)生將從軍視為光榮，這些學(xué)生“相率從軍風(fēng)聲所播，不但前線官兵聞風(fēng)鼓舞，增加他們作戰(zhàn)的勇氣”，“社會各界，也觀感一新，互勵互勉，以親臨前線殺敵為無上光榮，以規(guī)避戰(zhàn)時國民義務(wù)為最大恥辱”。[12]4因而，1944年國民政府在川、黔、湘、滇四省僅陸軍即征集了207679名。

(四)推動十萬知識青年從軍運動的興起

國內(nèi)對十萬知識分子從軍運動已多有研究③，此運動是鑒于學(xué)生從軍運動已取得明顯效果，為進一步征收高素質(zhì)兵員，1944年10月國民政府召開了3次“發(fā)動知識青年從軍會議，并于10月14日成立全國知識青年志愿從軍指導(dǎo)委員會，頒布征集辦法、編練計劃綱要和各省市縣學(xué)校知識青年志愿從軍征集委員會組織法等。同時，明確征集標準為：凡受中等以上之教育或具有相當知識程度之知識青年(男)，年齡18—35歲，體格合乎以下4個標準者，均可志愿從軍。第一，身高在152cm以上；第二，體重在46kg以上；第三，胸圍達79cm；第四，無痔瘡及精神病者。當時，國民政府確定征集10萬人，編組為10個青年遠征軍師，隸屬軍事委員會，且按國統(tǒng)區(qū)各省人口數(shù)分配名額，其中：青海、寧夏、西康各征集200—1000人；甘肅、浙江、云南、重慶各征集1000—2000名；湖北、貴州、廣西、安徽、江西、廣東各征集2000—3000名；湖南、陜西、河南、福建各征集3000—4000名；四川省征集8000名。為使女青年參加戰(zhàn)時隨軍服務(wù)工作，規(guī)定征集18—35歲接受初中以上教育的女青年1000名，到遠征軍擔(dān)負救護、衛(wèi)生、縫紉、文書等任務(wù)。蔣介石在10月24日發(fā)表《告知識青年從軍書》的總動員書。隨后各地紛紛響應(yīng)，一場以廣大青年為主體，包括機關(guān)、團體、商店、工廠的知識青年在內(nèi)的“十萬知識青年從軍運動”迅速開展，在“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的口號之下大批知識青年應(yīng)征。到1944年底，報名從軍知識青年達13萬人，其中，全國大學(xué)生64097人和高中學(xué)生116771人、初中學(xué)生586985人中，大中專以上在校學(xué)生就有15500人從軍，國民黨黨部、行政機關(guān)青年工作人員2620人亦報名參軍，其余為國統(tǒng)區(qū)各省市選送的合格人員。[13]412

此外，學(xué)生志愿從軍，還在客觀上極大的改變了抗戰(zhàn)以來國民政府軍隊兵員素質(zhì)低下的狀況，提高了軍隊素質(zhì)，改變了此前繩縛鐵捆、強拉壯丁的景象。此次學(xué)生從軍運動動員之廣、影響之深，從軍學(xué)生之多，在既往的中國兵役史上極為少見。盡管國民政府發(fā)動此次學(xué)生從軍運動的目的和動機是鞏固其統(tǒng)治，但客觀上對中國抗戰(zhàn)勝利和此后中國兵役制度發(fā)展具有重要的歷史意義。

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[責(zé)任編輯朱毅然]

The Students’ Army Movement in China Hinterland at the End of Anti-Japanese War

LIUShu-fang

(SchoolofHistoryandSociety;GuizhouNormalCollege,Guiyang550018,China)

Abstract：After 1943, in order to train more high qualified soldiers and cadres to Chinese Expeditionary Forces in Indian, the national government started the massive students’ army movement, which was to recruit students to join the army in China hinterland.And the movement quickly spread throughout the country.The large number of young students voluntarily joined the army in the movement, which boosted the national confidence of winning the war and the social climate of unification.The movement had a significant impact on encouraging thousands of intellectuals joined the army and improved the quality of Guotongqu army.

Key words：the late stage of Anti-Japanese War; hinterland; the movement of students recruitment

中圖分類號：K265.9

文獻標識碼：A

文章編號：2095-770X(2016)03-0133-06

作者簡介：劉樹芳，男，河北石家莊人，貴州師范學(xué)院歷史與社會學(xué)院、貴州教育發(fā)展研究中心副教授，歷史學(xué)博士，主要研究方向：中國近現(xiàn)代政治社會史。

基金項目：貴州省哲學(xué)社會科學(xué)基金一般項目(14GZYB66)；貴州教育廳高校人文社科研究規(guī)劃項目(14GH059)

收稿日期：2015-06-14;修回日期：2015-09-26

PDF獲取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspxdoi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.03.032