陳燕楠

各級黨組織要敢于拆掉“圍墻”、鑿通“壁壘”、打破“界限”，著力解決組織部門唱“獨角戲”“關起門來搞教育”等突出問題，開創(chuàng)工作機制協(xié)同開放、教育資源共建共享、教育對象平等包容、教育成果全員享有的黨員教育新局面。

習近平總書記在重慶調(diào)研時強調(diào)，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念就是“指揮棒”，要堅決貫徹。2016年是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年、全面從嚴治黨的深化之年，以更高標準、更嚴要求抓好黨員教育工作責任重大。各級黨組織要按照中央要求，認真貫徹新的發(fā)展理念，努力構建開放共享的黨員教育新格局。

新形勢下，黨員教育工作必須站在“四個全面”戰(zhàn)略布局高度，按照落實全面從嚴治黨要求，緊緊圍繞黨和國家工作的大局謀劃推進。各級黨組織要敢于拆掉“圍墻”、鑿通“壁壘”、打破“界限”，著力解決組織部門唱“獨角戲”“關起門來搞教育”等突出問題，開創(chuàng)工作機制協(xié)同開放、教育資源共建共享、教育對象平等包容、教育成果全員享有的黨員教育新局面。

在頂層設計中突出開放共享。要從思想認識上凝心聚神，牢固樹立開放共享意識，把新的發(fā)展理念作為新形勢下謀劃推進黨員教育工作的指導方針和行動指南，使之融入黨員教育工作全過程、各方面。要在法規(guī)制度層面作出規(guī)定，把新的發(fā)展理念貫穿于黨員教育各項制度、規(guī)定、規(guī)劃、計劃中，對黨員教育內(nèi)容、陣地、師資等資源實現(xiàn)開放共享提出明確要求，推動各級在工作實踐中不斷厚植開放、推進共享。要從工作機制上形成合力，健全中央和地方各級黨委黨員教育培訓聯(lián)席會議制度，完善黨員教育管理服務協(xié)同工作機制，探索建立黨員教育與社會教育的融合銜接機制，推動黨員教育從“體內(nèi)循環(huán)”走向開放發(fā)展、共享發(fā)展。

在資源整合中推進開放共享。要整合陣地資源，統(tǒng)籌建好黨員活動室、黨員服務中心、遠程教育和電化教育站點等基層黨組織活動場所，充分發(fā)揮縣級黨校和基層黨校在基層黨員培訓中的主渠道作用，利用各類院校、培訓機構和教育培訓基地，打造一批功能各異、特色鮮明的黨員教育基地。要整合內(nèi)容資源，推動各級各類黨員教育信息化平臺欄目、內(nèi)容、活動等互聯(lián)互通，運用現(xiàn)代信息技術打造黨員教育資源庫和“數(shù)字黨課”“掌上黨課”等在線學習平臺，實現(xiàn)黨員教育內(nèi)容資源共建共享。要整合組織資源，通盤考慮各地區(qū)各部門各單位黨員教育工作，通過制度改革、機制創(chuàng)新和組織引導，打破基層黨組織各自為政、互不知曉的封閉局面，形成黨員可以參加多個黨組織學習教育的開放共享格局。

在責任落實中實現(xiàn)開放共享。各級黨委要切實落實領導責任，把構建開放共享的黨員教育格局作為一項“硬任務”，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，與創(chuàng)新基層黨建工作一起謀劃部署，一起推進落實，一起考核檢查。各級組織部門要認真落實牽頭協(xié)調(diào)責任，以黨員教育培訓聯(lián)席會議制度為抓手，整合紀檢、宣傳、黨校等部門及其他各方力量，圍繞貫徹落實新的發(fā)展理念，對黨員教育工作進行研究部署、指導協(xié)調(diào)和督促檢查?；鶎狱h組織要扎實履行具體組織實施黨員教育的職責，真正把新的發(fā)展理念貫徹落實到主題教育、集體學習、集中培訓和思想政治教育、實踐鍛煉等黨員學習教育活動中，以新理念構建新格局，推動黨員教育工作實現(xiàn)新飛躍。

（作者為中組部黨員教育中心主任、全國基層組織建設協(xié)調(diào)小組辦公室副主任）