2030年的一天早上，我來(lái)到了自己的母校。原來(lái)的校門已經(jīng)變成了一個(gè)健康探測(cè)門。邁過(guò)它，如果電子屏顯示“笑臉”，說(shuō)明人的健康沒(méi)問(wèn)題，可以直接進(jìn)人學(xué)校；如果顯示“哭臉”，說(shuō)明人的健康有問(wèn)題，就要到右邊的醫(yī)務(wù)室接受進(jìn)一步的檢查。這樣就可以更有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生了！

我一走進(jìn)校園，綠油油的一片映入眼簾，一陣陣花香向我襲來(lái)。再往里走是一座座亮晶晶的教學(xué)樓。教學(xué)樓的門變成了一塊塊太陽(yáng)能帆板，它能吸收太陽(yáng)能并儲(chǔ)存。教學(xué)樓的燈，空調(diào)，多媒體教室都是由它供電，真正實(shí)現(xiàn)了環(huán)保。

下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)。它可以根據(jù)學(xué)生的不同需求，利用電腦程序，自動(dòng)分割成幾個(gè)小操場(chǎng)。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)分出一個(gè)羽毛球場(chǎng)地，拉上網(wǎng)，畫上球區(qū)，還會(huì)準(zhǔn)備好球拍和球。

在未來(lái)的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)是多么快樂(lè)呀！