摘要：目的 本次主要對(duì)健康教育用于社區(qū)糖尿病患者中的臨床效果進(jìn)行觀察分析，旨在為臨床有效護(hù)理提供相關(guān)參考依據(jù)。方法 選取本社區(qū)2014年1月～2016年1月收治并已確診的糖尿病患者100例，依據(jù)所有患者護(hù)理方式的不同進(jìn)行平均分組，其中采取常規(guī)社區(qū)護(hù)理的患者為對(duì)照組，而在常規(guī)社區(qū)護(hù)理的前提下加用健康教育護(hù)理的患者則為研究組，每組患者均為50例，對(duì)兩組患者護(hù)理后的效果進(jìn)行對(duì)比分析。結(jié)果 ①研究組患者護(hù)理的總有效率為96%，對(duì)照組為74%，研究組護(hù)理總有效率高于對(duì)照組，P<0.05，兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；②護(hù)理前，兩組患者空腹血糖與餐后2 h血糖的水平接近，無(wú)可比性；護(hù)理后，研究組患者空腹血糖和餐后2 h血糖的改善情況均優(yōu)于對(duì)照組，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。結(jié)論 社區(qū)糖尿病患者應(yīng)用健康教育護(hù)理的臨床效果確切，不僅能提高其療效，還可有效改善血糖的水平。

關(guān)鍵詞：糖尿??；健康教育；臨床效果

糖尿病是臨床中的常見(jiàn)病，屬內(nèi)分沁失調(diào)癥，糖尿病病情不斷發(fā)展后會(huì)引發(fā)多種并發(fā)癥，嚴(yán)重影響了患者的身體健康與生活質(zhì)量。糖尿病主要是由于患者機(jī)體內(nèi)胰島素量較低引起的，患者臨床表現(xiàn)多為慢性高血糖，同時(shí)并有電解質(zhì)、水、脂肪以及蛋白質(zhì)等代謝異常[1]。糖尿病患者的主要癥狀為消瘦、多食、多飲與多尿。因社區(qū)護(hù)理能夠深入家庭，使患者對(duì)其健康狀況有所了解，并改變不健康的生活方式，有效實(shí)現(xiàn)患者參與疾病的自我管理[2]，因此，對(duì)社區(qū)糖尿病患者采取健康教育護(hù)理模式對(duì)其疾病的治療與血糖的控制具有極其重要的臨床意義，本次主要分析社區(qū)糖尿病患者給予健康教育護(hù)理的效果，現(xiàn)將全部?jī)?nèi)容整理如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取于本社區(qū)收治并已確診的100例糖尿病患者，收治時(shí)間在2014年1月～2016年1月，在所有患者中有55例為男性，有45例為女性，其中在對(duì)照組患者中有29例男性，21例女性，平均年齡為（65.53±6.24）歲，平均病程為（4.71±0.24）年；研究組患者中有26例男性，24例女性，年齡平均（65.93±7.37）歲，病程（4.63±0.52）年。且兩組患者年齡、性別等一般資料沒(méi)有太大的差別（P>0.05），可相互比較。

1.2方法 對(duì)照組：給予患者常規(guī)社區(qū)護(hù)理措施，主要內(nèi)容如下：遵醫(yī)囑嚴(yán)格給予降糖藥物實(shí)施治療，著重加強(qiáng)患者血糖方面的監(jiān)測(cè)，在此基礎(chǔ)上；研究組：給予患者健康教育社區(qū)護(hù)理措施，具體操作如下。

1.2.1心理疏導(dǎo) 因糖尿病病程過(guò)長(zhǎng)，屬終生疾病，為減輕或降低患者對(duì)治療的排斥感與恐懼感，護(hù)理人員需加強(qiáng)其心理疏導(dǎo)，防止其因不了解病情而產(chǎn)生二次心理傷害，同時(shí)護(hù)理人員還需加強(qiáng)與患者的交流與溝通，掌握其心理變化，耐心傾聽(tīng)其主訴，讓患者了解合理科學(xué)的理療同樣能有效控制血糖，消除其顧慮。

1.2.2飲食指導(dǎo) 糖尿病患者飲食的合理性對(duì)其疾病的控制具有重要意義。合理科學(xué)的飲食搭配主要目的在于通過(guò)飲食對(duì)患者的血脂與血糖進(jìn)行調(diào)節(jié)，使其能夠接近正常。對(duì)此，護(hù)理人員需向患者告知日常三餐飲食嚴(yán)重控制應(yīng)注意的事項(xiàng)，其中膽固醇的攝取量不得高于300 mg，囑患者多食低鈉鹽、高纖維等食物，飲食清淡，戒煙戒酒。

1.2.3用藥指導(dǎo) 告知患者科學(xué)用藥、堅(jiān)持用藥可有效控制血脂與血糖，并為機(jī)體的正常代謝提供相應(yīng)保障；向患者講明用藥可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)，若出現(xiàn)不良反應(yīng)需立即告知醫(yī)師，并采取對(duì)應(yīng)措施予以處理。

1.2.4血糖監(jiān)測(cè) 護(hù)理人員需教會(huì)患者尿糖試紙、血糖儀正確的使用方法，包括胰島素注射的方法，監(jiān)測(cè)后詳細(xì)記錄尿糖與血糖的水平，并依據(jù)監(jiān)測(cè)的結(jié)果調(diào)整用藥，調(diào)節(jié)并改善糖尿病的發(fā)展，有效預(yù)防并發(fā)癥。

1.3評(píng)價(jià)（觀察）指標(biāo) ①對(duì)患者護(hù)理的效果進(jìn)行評(píng)定，顯效：患者臨床癥狀消失，尿糖與血糖均恢復(fù)正常水平；有效：臨床征狀好轉(zhuǎn)明顯，尿糖與血糖水平明顯改善，且血糖的水平維持<8mmol/L；無(wú)效：臨床癥狀無(wú)變化，尿糖水平>（2+），血糖水平>8mmol/L。②對(duì)患者護(hù)理前后空腹血糖與餐后2 h的血糖進(jìn)行觀察記錄。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 通過(guò)對(duì)SPSS 20.0軟件的采用，對(duì)研究組與對(duì)照組得出的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，計(jì)量資料以均數(shù)（x±s）表示，采用t值檢驗(yàn)，并運(yùn)用χ2檢驗(yàn)的方式對(duì)資料進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)資料以率（%）表示。當(dāng)P<0.05時(shí)，統(tǒng)計(jì)的相關(guān)方法具有參考價(jià)值和意義。

2 結(jié)果

2.1兩組患者治療效果對(duì)比 研究結(jié)果表示，研究組患者治療的效果明顯優(yōu)于對(duì)照組，詳細(xì)數(shù)據(jù)為：研究組：顯效23例（46.00%），有效25例（50.00%），無(wú)效2例（4.00%），總有效人數(shù)48例（96.00%）；對(duì)照組：顯效17例（34.00%），有效20例（40.00%），無(wú)效13例（26.00%），總有效人數(shù)37例（74.00%），差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性，P<0.05。

2.2兩組患者護(hù)理前后空腹血糖、餐后2 h血糖水平改善情況分析。經(jīng)研究得出，兩組患者護(hù)理各項(xiàng)前血糖指標(biāo)相比均無(wú)明顯差異，P>0.05；護(hù)理后研究組患者各項(xiàng)血糖指標(biāo)改善的情況均優(yōu)于對(duì)照組，P<0.05，有可比性，見(jiàn)表1。

3 討論

糖尿病好發(fā)于老年人中，且發(fā)病率較高，近些年來(lái)，隨著生活水平的提高，人們思維飲食結(jié)構(gòu)也發(fā)生了相應(yīng)的變化，因而導(dǎo)致糖尿病患者越來(lái)越多，對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。給予糖尿病患者健康教育護(hù)理干預(yù)能使患者的臨床征狀被有效改善，并提高其生存質(zhì)量[3]，因而對(duì)社區(qū)糖尿病患者加強(qiáng)護(hù)理對(duì)患者生活質(zhì)量的改善來(lái)說(shuō)意義重大，護(hù)理中除了可對(duì)糖尿病患者實(shí)施健康宣教、心理護(hù)理、用藥指導(dǎo)以及飲食指導(dǎo)外，還可加強(qiáng)患者的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，依照患者的實(shí)際情況，引導(dǎo)其進(jìn)行騎車、散步等運(yùn)動(dòng)，在使機(jī)體抵抗力增強(qiáng)的同時(shí)還可有效控制體質(zhì)量，利用運(yùn)動(dòng)與飲食的相互配合，最終有效控制患者的體質(zhì)量與血糖，從而改善其生活質(zhì)量[4]。

經(jīng)本次研究得出，研究組患者治療的總有效率（96%）明顯高于對(duì)照組（74%），且護(hù)理后，研究組空腹與餐后2h的血糖值均得到顯著的改善，護(hù)理后對(duì)照組患者盡管也有所改善，但效果并不顯著，由此說(shuō)明，健康教育在社區(qū)糖尿病患者中的應(yīng)用效果可觀，可使患者血糖得到有效控制，同時(shí)提升其生活質(zhì)量，值得推廣。

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編輯/金昊天