教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合重點詞句感受首都北京夜晚的美麗景色。正確、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分；2、增強(qiáng)對首都北京的熱愛之情。

教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：通過語言訓(xùn)練增強(qiáng)對首都北京的熱愛之情。

一、導(dǎo)入

1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)12、北京亮起來了。齊讀課題；2、欣賞北京夜景圖片后質(zhì)問：此時此刻，北京變成了什么？3、齊讀第一段。

二、學(xué)習(xí)課文其它段落

1、自由讀課文2—5自然段，思考：課文主要寫了北京哪些地方的夜景？2、選擇你喜歡的段落多讀幾遍，有感情地朗讀這個自然段，找出你認(rèn)為寫得美的句子畫下來交流。

（一）長安街

1、指名匯報讀文，大家進(jìn)行評議：他哪里讀得好？哪里還需改進(jìn)？2、結(jié)合重點詞句交流自己讀書的收獲。教師利用課件幫助學(xué)生理解“金碧輝煌、川流不息”等詞語的意思。你還見過“川流不息”的什么？“金碧輝煌”還可以用來形容什么？3、齊讀。

（二）環(huán)行路

1、為什么說“立交橋像道道彩虹”？相機(jī)理解“猶如”和比喻句。用“猶如”進(jìn)行說話練習(xí)；2、還有什么燈裝飾北京城的？3、（引讀）這么多燈匯集在一起，裝點著——（美麗的北京）使整個北京變成了——（燈的海洋，光的世界）；4、天天能看見彩虹是一件多美的事啊，讓我們美美的讀這兩句話。

（四）故宮

1、指名讀。（找反義詞）

1、為什么說古老的故宮變得年輕了？（用課文里的句子說）；2、教師小結(jié)。多么美麗神奇！古老的故宮永遠(yuǎn)不會老?。ǔ鍪菊n件）當(dāng)夜晚來臨了，經(jīng)歷了一天風(fēng)塵洗禮的故宮此刻就靜靜地矗立在那里，燈兒一盞盞地亮了，快看，此刻的她簡直就象水晶宮了，那長長的城墻和美麗的角樓倒映在水面上，銀光閃閃，美麗極了；3、指名帶著感受讀文。

三、拓展

1、當(dāng)太陽的光隱去，夜幕降臨，北京就亮起來了，各式的燈匯集成海洋，各色的光交相輝映，使夜晚的北京變成一座不夜城。其實，北京何止是燈光明亮，她就像祖國一顆耀眼的明星，北京近年來在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面取得的成就為世界人民關(guān)注，尤其是2008年為祖國再創(chuàng)奧運(yùn)的輝煌?。úシ疟本╋L(fēng)光視頻）此刻的你想說點什么么？2、記得咱們一年級背過一首詩《我多想去看看》，學(xué)完這一課，我想大家不只是想去北京看看升旗了吧，我們以“我多想去看看”開頭往后寫，老師有一個小小的要求，一定要用上本課學(xué)過的詞語。（美麗的北京、銀光閃閃、金碧輝煌、光彩奪目、華燈高照等）

學(xué)生結(jié)合課文完成課內(nèi)練筆。

五作業(yè)：晚上和家長走出家門，到大街上走一走，看看美麗的夜景，用上夜幕降臨、五光十色、銀光閃閃、華燈高照、光彩奪目等詞，寫一寫家鄉(xiāng)的夜景。