一、研究背景

2016年廣東英語高考將要使用全國卷的消息一出，馬上在社會上引起一片嘩然。有的人簡單地說是更難了或更易了，有的人開心地說不用考基礎(chǔ)寫作和概括了，有的人擔憂短文改錯很難得分。一時間，各種質(zhì)疑，擔憂沖擊著學校，老師和學生，對于將要進行高考的2016屆的學生和老師來說，這既是機遇也是挑戰(zhàn)。如何在這次變革中占領(lǐng)先機，取得優(yōu)異的成績是我們現(xiàn)在所關(guān)心的問題。俗語說得好“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，這個“彼”不僅是其他學校的教學計劃，還應該包括全國卷的特點。究竟廣東卷跟全國卷有什么異同？全國卷與廣東卷相比，難易程度究竟如何？筆者作為一名戰(zhàn)斗在教學一線的老師對這一重大變革非常關(guān)注，于是認真分析和研究了近5年全國英語高考卷和廣東卷，并積極參加各種高考英語改革的論壇和研討會，試圖從閱讀理解，完形填空，語法填空，短文改錯和寫作這5個方面來進行對比和分析。

二、各部分的分析

1.閱讀理解

（1）試題結(jié)構(gòu)

廣東卷和全國卷的閱讀理解都是有4篇，每小題的分值都是2分，可是題目的數(shù)量是不一樣的，廣東卷一共20小題，全國卷一共15小題。在廣東卷閱讀理解的第二節(jié)為信息匹配，一共5小題，總分10分。在全國卷的第二節(jié)為七選五的閱讀填空，一共5小題，總分10分。

總的來說，全國卷閱讀理解題的試題數(shù)量比廣東卷的試題數(shù)量要少?？荚嚂r間上，廣東考生占有優(yōu)勢，因為廣東單獨考察聽說，筆試部分時間為120分鐘，是全部用來作答聽說以外的試題的。但是全國卷的聽力為20分鐘，是要算進120分鐘的筆試時間上的，所以筆試的時間僅為100分鐘。

（2）試題特點

無論是題材，還是體裁，廣東卷和全國卷都是多樣化的，形式也并不單一，每一年都不一樣，所以不建議去猜題，還是要通過常規(guī)的閱讀練習去培養(yǎng)閱讀能力和提高閱讀水平。

（3）試題難易度

廣東卷的文章的長度要比全國卷的長，所以廣東的考生可以適當減慢自己的閱讀速度。但是字數(shù)少是否就可以簡單的認為文章簡單易懂呢？其實，分析文本的難易度有一個重要的參數(shù)是詞匯的TTR值。TTR（type-token ratio）即類符-形符比，是指文本中不同詞形的數(shù)量（類符數(shù)）占文本總詞數(shù)（形符數(shù)）的比例。這兩者本身不能體現(xiàn)某篇文本的標志性特征，但兩者的比率卻在一定程度上反映了文本用詞的變化性。文本TTR越高，用詞變化性越高，相應該文本的復雜內(nèi)容更多，全文的理解困難增加。

（4）七選五閱讀

全國卷中閱讀理解部分考查的一個亮點是七選五，這是廣東卷所沒有的。七選五就是給出一篇文章，然后挖5個空，讓學生在下面的7個選項中選擇合適的句子來填入這5個空。分析近五年的試題可以看出，這一部分的題材都是生活相關(guān)的說明文。

文本的結(jié)構(gòu)是：標題：開頭（討論要點）；主體（列舉說明問題：主旨句）；結(jié)語。這就要求我們在平時的教學中，加入語篇結(jié)構(gòu)銜接，邏輯銜接等的教學，例如替代，省略，連接，詞匯銜接等。另外，也要加強文章組織類型的修辭知識的教學，例如比較對比，列舉，分類，定義和分析等。

2.完形填空

（1）試題結(jié)構(gòu)

廣東卷的完形填空數(shù)目為15題，每題2分，總分為30分。全國卷的完形填空數(shù)目為20題，每題1.5分，總分為30分。從題目上來看，全國卷的題量大了，但是總分數(shù)是一樣的。

（2）試題特點

廣東卷和全國卷的體裁有很大的區(qū)別，廣東卷主要是議論文和說明文，而且都是關(guān)于社會生活和文化或者是科普的。全國卷是以記敘文為主，涉及個人經(jīng)歷和情感的占大部分。

（3）試題難易度

全國卷對語篇的考查沒有廣東卷的多，而在詞和句的層面的考查卻增多了。從文章的長度來看，全國卷的文章長度要比廣東卷的短，設(shè)空間距也變小了。而從TTR來看（易讀度），全國卷要比廣東卷難。

在選項的設(shè)置上，全國卷出現(xiàn)了短語搭配，實詞，虛詞（個別），還有部分非對等選項。

通過以上分析，在今后的教學里，應該更加注重培養(yǎng)學生基于語篇的基礎(chǔ)知識（詞匯，句型結(jié)構(gòu)，語法等），另外，應該更加關(guān)注文本的處理，從整體上去理解文章和答題，注意搭配，意義，邏輯，連貫，結(jié)構(gòu)銜接，邏輯關(guān)系和重復手段等。

3.語法填空

（1）試題結(jié)構(gòu)

廣東卷與全國卷題目的數(shù)量都是10題，每題1.5分，總分為15分，考查的語法基本一致。廣東卷10題中，只有4題是給出提示的，其余是要靠考生去思考需要運用什么語法現(xiàn)象的。全國卷中，有7題是給出提示的，只有3個空需要學生去思考運用什么語法現(xiàn)象。從這一點來說，難度是有所降低的。

（2）試題特點

廣東卷從2007年開始就加入了語法填空這一道題，而且分析近五年的題目發(fā)現(xiàn)，選用的都是記敘文。全國卷是在2014年才開始新增了語法填空這一道題（2014年之前都是考單項選擇），2014年和2015年的體裁都是記敘文。從這一點上看，廣東卷還是比全國卷超前的。

（3）試題難易度

由于全國卷給出的提示有7個，所以很多空都可以在句子的層面上就完成的，根本不需要通讀全文，有的學生可能根本不用讀懂篇章就可以依賴語法知識來完成填空。分析近2年的全國卷可以知道，試題更加注重考查學生扎實的語法基礎(chǔ)。常見的考點為：名詞的數(shù)；代詞的格；定冠詞和不定冠詞；動詞的性質(zhì)；動詞的時態(tài)；語態(tài)和語氣；非謂語動詞的類型﹑形式和作用；構(gòu)詞法中的派生法（常見的前綴和后綴）；句子的基本類型和機構(gòu)；句子成分和詞類之間的關(guān)系。

4.短文改錯

（1）試題結(jié)構(gòu)

大綱對于寫作第一部分短文改錯的要求為：

給出一篇100個單詞的短文，文中有10處錯誤，錯誤類型包括詞法﹑句法﹑行文邏輯等。要求考生對每個句子進行判斷，如有錯即將其改正。

全文只有10處錯誤，改錯不扣分，改多沒有分，從第11處開始不算分。錯誤可能是修改錯詞，增加單詞，刪減單詞，上下文邏輯關(guān)系錯誤等。

（2）試題特點

全國卷與以前廣東卷有一些不同，主要是全國卷是以句為單位找錯誤的，而廣東卷是以行為單位的。廣東卷是可能一行里沒有錯誤，直接打鉤的。而全國卷是找出10處錯誤的，沒有一處是打鉤的。

全國卷短文改錯考查的都是常用的基本語法知識，平時在講授語法的時候可以加入進去，通過單句改錯然后再整篇的練習。

（3）試題難易度

直到2015年止，全國僅有12個省份沒有使用此題型，其中就包括了廣東省。其實在2007年之前廣東卷就曾經(jīng)出現(xiàn)過短文改錯，后來取消了，究其原因是得分率太低了，全省平均分只有3.2。