摘 要：體育是教育的重要組成部分，籃球運(yùn)動在體育運(yùn)動項(xiàng)目中被廣大人民群眾所熱愛，籃球運(yùn)動不僅可以鍛煉身體還可以訓(xùn)練速度，提高敏捷性和反應(yīng)能力。高校體育籃球教學(xué)課對提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展具有非常重要的作用。本文主要講述了普通高校籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中的三種關(guān)系以及如何正確處理這三種關(guān)系。

關(guān)鍵詞：普通高校 籃球 戰(zhàn)術(shù)教學(xué)

一、引言

體育對社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展具有一定的推動作用，在傳統(tǒng)教學(xué)中籃球并沒有引起足夠的重視，籃球運(yùn)動作為大多數(shù)高校學(xué)生的主選體育項(xiàng)目，在運(yùn)動過程中具有提高身體素質(zhì)和靈活性，提高學(xué)生思想文化素質(zhì)，提高判斷力和反應(yīng)能力的重要作用。普通高?；@球教學(xué)人員要轉(zhuǎn)變思想，依據(jù)籃球運(yùn)動的理論知識，結(jié)合籃球運(yùn)動的自身特點(diǎn)，改進(jìn)籃球教學(xué)方法，在教學(xué)中要合理運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，不能過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)而忽視戰(zhàn)術(shù)對技術(shù)的促進(jìn)作用，要正確處理技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、個(gè)人與集體、進(jìn)攻與防守三種關(guān)系，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更好的掌握籃球運(yùn)動的知識和技術(shù)。

二、技術(shù)教學(xué)和戰(zhàn)術(shù)教學(xué)有效結(jié)合

1.技術(shù)教學(xué)與戰(zhàn)術(shù)教學(xué)之間的關(guān)系。籃球教學(xué)的目的是為了讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)動中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生在運(yùn)動中能夠靈活運(yùn)用。在教學(xué)過程中由于方法方式的不同，教學(xué)效果也不同，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)要充分考慮各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的順序，將所學(xué)到的理論運(yùn)用到籃球運(yùn)動實(shí)踐中。正確認(rèn)識籃球運(yùn)動技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系可以起到提高教學(xué)效率的作用。

2.合理安排技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)順序?；@球運(yùn)動的戰(zhàn)術(shù)多種多樣，不同的教師強(qiáng)調(diào)的戰(zhàn)術(shù)重點(diǎn)也不一樣，隨著籃球運(yùn)動的發(fā)展，技術(shù)水平的不斷提高，戰(zhàn)術(shù)的形式內(nèi)容也越來越豐富，要想在籃球運(yùn)動中靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，首先要熟練掌握籃球技術(shù)，熟練的技術(shù)是完成各種戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，戰(zhàn)術(shù)是技術(shù)的合理組織和運(yùn)用的體現(xiàn)。同時(shí)戰(zhàn)術(shù)的不斷提高也帶動了技術(shù)的發(fā)展，籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)之間是相互促進(jìn)的關(guān)系。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師通常按照籃球競技規(guī)律，以籃球技術(shù)教學(xué)為起點(diǎn)，忽視了籃球運(yùn)動是具有一定戰(zhàn)術(shù)的整體性運(yùn)動項(xiàng)目，不只是技術(shù)性項(xiàng)目，這樣的教學(xué)方式導(dǎo)致學(xué)生不能很好地理解戰(zhàn)術(shù)的含義，因此，在教學(xué)過程中，教師可以通過放教學(xué)錄像、引入案例等方法，讓學(xué)生對籃球運(yùn)動的整體性有一個(gè)形象的了解，對戰(zhàn)術(shù)有一些初步的認(rèn)識，這樣就能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，通過分析案例，讓學(xué)生認(rèn)識到戰(zhàn)術(shù)在整個(gè)籃球運(yùn)動中的運(yùn)用過程，提高學(xué)生對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)相互結(jié)合的認(rèn)識，豐富多樣的戰(zhàn)術(shù)需要熟練技術(shù)的支持才能得到有效發(fā)揮，從而使學(xué)生意識到技術(shù)在整個(gè)戰(zhàn)術(shù)過程中的重要作用和學(xué)習(xí)動作技巧的重要意義，激發(fā)學(xué)生對技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到教學(xué)目的。

3.加強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)。在教學(xué)過程中要始終培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識，戰(zhàn)術(shù)意識是在運(yùn)動過程中，合理運(yùn)用技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的相互配合的反映，在籃球教學(xué)過程中，教師要注重學(xué)生思維反應(yīng)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生對籃球運(yùn)動有一個(gè)充分的認(rèn)識，不僅要讓學(xué)生掌握技巧動作，更重要的是要讓學(xué)生將這些技巧動作靈活的運(yùn)用到戰(zhàn)術(shù)中，達(dá)到技巧和戰(zhàn)術(shù)的協(xié)調(diào)應(yīng)用，從而避免學(xué)生片面的掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。因此，在籃球教學(xué)過程中教師要提高學(xué)生對技術(shù)掌握的熟練程度，始終注重培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識，提高學(xué)生的籃球素質(zhì)，這樣學(xué)生才能在比賽中將技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)完美結(jié)合起來付諸于實(shí)踐。

三、個(gè)人戰(zhàn)術(shù)與集體戰(zhàn)術(shù)要合理配合

1.個(gè)人戰(zhàn)術(shù)與集體戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系。在籃球運(yùn)動中全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合是非常重要的，在籃球運(yùn)動中個(gè)人與集體是相互依賴相輔相成的，個(gè)人戰(zhàn)術(shù)必須服從集體戰(zhàn)術(shù)，不能以個(gè)人為中心，這樣才能保證整個(gè)集體戰(zhàn)術(shù)的協(xié)調(diào)，同時(shí)集體戰(zhàn)術(shù)又需要個(gè)人戰(zhàn)術(shù)的積極配合，才能使整個(gè)集體戰(zhàn)術(shù)得到有效發(fā)揮。在籃球運(yùn)動中，個(gè)人戰(zhàn)術(shù)要與集體戰(zhàn)術(shù)相互配合才能提高整個(gè)戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際效果。

2.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù) 。在籃球運(yùn)動中，戰(zhàn)術(shù)是個(gè)人對籃球技術(shù)有目的的運(yùn)用，在教學(xué)中要提高籃球技術(shù)在戰(zhàn)術(shù)中的應(yīng)用，通過實(shí)踐使學(xué)生能夠?qū)?zhàn)術(shù)在比賽中如何應(yīng)用提出自己的意見和建議，一起進(jìn)行討論，在討論過程中使學(xué)生對戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用有更深刻的認(rèn)識和理解，加深對所學(xué)技術(shù)的印象，讓學(xué)生感受到只有自己個(gè)人技術(shù)的提高，才能使全隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)得到提高。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，通過個(gè)人技術(shù)的熟練掌握，提高學(xué)生的觀察能力和根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用個(gè)人戰(zhàn)術(shù)的能力，提高學(xué)生對戰(zhàn)術(shù)的分析和應(yīng)用能力，從而讓學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人戰(zhàn)術(shù)在集體戰(zhàn)術(shù)中合理運(yùn)用的重要性。

3.加強(qiáng)個(gè)人集體戰(zhàn)術(shù)配合。籃球隊(duì)員的一切技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮都必須圍繞集體這個(gè)中心，因此，個(gè)人技巧的熟練運(yùn)用和集體之間的分工協(xié)作十分重要。在教學(xué)過程中應(yīng)該將全隊(duì)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行默契的配合，時(shí)刻將以集體戰(zhàn)術(shù)為中心，個(gè)人戰(zhàn)術(shù)相互配合牢記在每位隊(duì)員心中，在訓(xùn)練過程中加強(qiáng)隊(duì)員之間的相互交流，經(jīng)常在隊(duì)員中展開技巧和戰(zhàn)術(shù)的討論，明確隊(duì)員相互之間的位置和關(guān)系，隊(duì)員之間要養(yǎng)成主動為隊(duì)友創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會和彌補(bǔ)漏洞的習(xí)慣，從而提高隊(duì)員之間默契配合的程度，提高整個(gè)集體的戰(zhàn)斗力。

四、正確處理進(jìn)攻與防守之間的關(guān)系

1.進(jìn)攻與防守之間的相互關(guān)系。在籃球運(yùn)動中進(jìn)攻與防守是相互統(tǒng)一的，防守是為進(jìn)攻做準(zhǔn)備和更好的實(shí)現(xiàn)進(jìn)攻，防守是進(jìn)行進(jìn)攻的基礎(chǔ)，而進(jìn)攻也需要防守作為后盾。一般的教學(xué)方式是一個(gè)防守戰(zhàn)術(shù)交完在進(jìn)行進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，這種教學(xué)方式會讓學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)攻方式是依據(jù)防守方式而定的，使學(xué)生缺乏進(jìn)攻的主動性。所以在教學(xué)中要將防守和進(jìn)攻統(tǒng)一起來，正確處理防守和進(jìn)攻之間的相互關(guān)系，才能提高整體戰(zhàn)術(shù)。

2.加強(qiáng)防守和進(jìn)攻之間的相互配合。目前，許多體育老師在進(jìn)行籃球技術(shù)配合講解時(shí)通常優(yōu)先講解進(jìn)攻基礎(chǔ)配合，再講解防守基礎(chǔ)配合，把防守和進(jìn)攻基礎(chǔ)配合分開來講，這種教學(xué)方式不能很好地讓學(xué)生了解進(jìn)攻和防守之間的相互關(guān)系。在籃球教學(xué)過程中，教師要將防守戰(zhàn)術(shù)與進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)緊密結(jié)合統(tǒng)一起來，在講解過程中讓學(xué)生意識到攻中有防，防中有攻，防守和進(jìn)攻都不能盲目進(jìn)行，防守和進(jìn)攻要根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，要根據(jù)對手的變化而做出相應(yīng)的調(diào)整，不能過于死板，防守主要是針對掩護(hù)進(jìn)攻進(jìn)行的，但是防守的同學(xué)也要懂得在防守時(shí)如何同時(shí)進(jìn)行進(jìn)攻，不能一味的只是進(jìn)行防守，進(jìn)攻的同學(xué)不能只知道簡單的掩護(hù)基礎(chǔ)配合，掩護(hù)任務(wù)結(jié)束后要懂得及時(shí)變通，不能將進(jìn)攻和防守練習(xí)成機(jī)械式戰(zhàn)術(shù)，二者要相互促進(jìn)相互配合，才能真正起到培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)和提升整個(gè)戰(zhàn)術(shù)效果的作用。

3.加強(qiáng)對抗性練習(xí)。在進(jìn)行籃球教學(xué)時(shí)，無論是防守還是進(jìn)攻都必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過實(shí)際練習(xí)，加強(qiáng)對所學(xué)理論的深刻理解，將理論知識應(yīng)用到實(shí)際比賽中來。通過不斷的實(shí)踐練習(xí)，對所學(xué)的技巧動作、各種戰(zhàn)術(shù)，達(dá)到熟練掌握和靈活應(yīng)用的目的，起到鞏固戰(zhàn)術(shù)知識與技能的作用。攻防技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)都是由簡單到復(fù)雜，當(dāng)學(xué)生掌握了基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)之后，就要加強(qiáng)對抗性練習(xí)，使學(xué)生在比賽中能切身到體會進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)在籃球運(yùn)動中的應(yīng)用，防守與進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)綜合運(yùn)用的最直接體現(xiàn)形式就是比賽。比賽形式多種多樣，教師在交完一套戰(zhàn)術(shù)之后，要根據(jù)具體教學(xué)需要制定不同的比賽計(jì)劃，對所交戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行針對性訓(xùn)練，讓學(xué)生對所學(xué)的戰(zhàn)術(shù)有一個(gè)形象的了解，在訓(xùn)練結(jié)束后，教師要對戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行分析和評價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識到自己在比賽中對所學(xué)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生只有在經(jīng)歷了大量的實(shí)戰(zhàn)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)后，才能真正達(dá)到在比賽中熟練應(yīng)用各種戰(zhàn)術(shù)的效果。

五、結(jié)語

籃球教學(xué)是一項(xiàng)長期任務(wù)，在教學(xué)過程中教師要合理安排教學(xué)過程，不斷研究創(chuàng)新，勇于探索，制定新的教學(xué)方法，具體分析每個(gè)學(xué)生對知識和技術(shù)的掌握情況，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，從各個(gè)方面提升學(xué)生對籃球知識和技術(shù)的理解和掌握能力。只有這樣，普通高?；@球教學(xué)才能取得良好的教學(xué)效果，讓學(xué)生真正掌握籃球運(yùn)動的技術(shù)，從而達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)高技術(shù)人才的目的。

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作者簡介：袁林（1988-），男，漢族，籍貫河南，學(xué)歷：本科，研究方向：體育教育。