摘 要：近年來(lái)，隨著高校教育教學(xué)的發(fā)展，高校的學(xué)生黨員培養(yǎng)工作也取得了一定的成效。高校學(xué)生黨員在促進(jìn)高校發(fā)展過(guò)程中具有非常重要的作用，他們不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要具備一定的思想道德修養(yǎng)。高校學(xué)生黨員素質(zhì)水平直接影響了高校思想教育工作的開(kāi)展。當(dāng)前，由于各種因素，很多高校在培養(yǎng)學(xué)生黨員的過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，本文結(jié)合實(shí)際提出了完善高校學(xué)生黨員素質(zhì)建設(shè)的具體措施，希望可以提升高校學(xué)生黨員的素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高校 學(xué)生黨員 素質(zhì)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提升，人們的價(jià)值觀也出現(xiàn)了巨大的變化，這就給當(dāng)前的高校學(xué)生黨員建設(shè)工作提出了新的要求。學(xué)生黨員是最有朝氣和活力的黨員，同時(shí)也是黨未來(lái)事業(yè)的接班人，因此有必要提升大學(xué)生黨員的素質(zhì)水平，以提升黨組織的整體素質(zhì)和黨的凝聚力。新形勢(shì)下，高校要加強(qiáng)學(xué)生黨員的素質(zhì)建設(shè)，以不斷提升學(xué)生黨員的素質(zhì)水平。

一、提升大學(xué)生黨員素質(zhì)的重要意義

這些年來(lái)，黨建工作在高校得到了高度重視，各高校都培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生黨員，而且學(xué)生黨員所占比率逐年提高。學(xué)生黨員的增加，對(duì)于改善黨員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)黨組織的活力起到了重要的作用。當(dāng)前，大學(xué)生黨員已經(jīng)成為各類高等院校學(xué)生黨員的主力隊(duì)伍，他們是黨的事業(yè)的后備軍，更是學(xué)生中的先鋒模范標(biāo)兵，如何提高大學(xué)生黨員的思想素質(zhì)、綜合能力是擺在高校黨務(wù)工作者面前的一道難題。我們要意識(shí)到這一批學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響力是非常巨大的，并且他們的形象在一定程度上影響著其他學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，提升其理論修養(yǎng)、政治素質(zhì)、綜合素質(zhì)等都具有非常重要的意義。

二、提升大學(xué)生黨員素質(zhì)的措施

1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨章的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)，引導(dǎo)入黨積極分子形成正確的人生觀。黨章是黨的建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，反映了黨的最新建設(shè)成果。學(xué)習(xí)貫徹黨章，能夠讓積極分子和入黨對(duì)象明確入黨的使命和責(zé)任感，從而克服功利主義、享樂(lè)主義等缺點(diǎn)，形成正確的人生觀，樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的遠(yuǎn)大理想。為了保證學(xué)生黨員的素質(zhì)，高校應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行共產(chǎn)主義信仰教育。特別對(duì)于已經(jīng)成為入黨對(duì)象和正式黨員的學(xué)生，應(yīng)該通過(guò)講座、座談會(huì)等多種形式進(jìn)行正面引導(dǎo)教育。組織生活的思想性應(yīng)該得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行深入地追蹤，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生黨員在宗教信仰上模糊不清的現(xiàn)象，從而促進(jìn)學(xué)生黨員堅(jiān)定地樹(shù)立起黨員意識(shí)及共產(chǎn)主義信仰。

2.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。針對(duì)大學(xué)生對(duì)自己入黨動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)缺乏，高校黨組織要改進(jìn)教育方式，針對(duì)大學(xué)生思維活躍、思想開(kāi)放、更具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的特點(diǎn)開(kāi)展多種多樣的知識(shí)競(jìng)賽、黨史回顧，開(kāi)展多方面的辯論，譬如時(shí)事政治、社會(huì)熱點(diǎn)，組織內(nèi)容形式多樣化的活動(dòng)，以引導(dǎo)他們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、理解黨的基本理論。加強(qiáng)對(duì)馬列學(xué)習(xí)小組的組織和管理，把黨史、國(guó)史分模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成系統(tǒng)的理論知識(shí)體系。

3.創(chuàng)新黨員培訓(xùn)教育機(jī)制，完善黨員考核模式。創(chuàng)新黨校培訓(xùn)機(jī)制，應(yīng)力爭(zhēng)能顯著提高入黨積極分子和入黨對(duì)象的政治理論水平和實(shí)踐能力。一方面，要繼續(xù)發(fā)揮多級(jí)黨員培訓(xùn)機(jī)制；另一方面，應(yīng)積極探索富有時(shí)代和地方特色的培訓(xùn)形式。當(dāng)前許多的黨員培訓(xùn)教育大多是以集中授課的形式進(jìn)行的，這樣的形式枯燥，易引起培訓(xùn)對(duì)象被動(dòng)的敷衍的心理。高校應(yīng)積極探索建立具有文字、音頻、視頻效果等為一體的黨員自主學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，讓學(xué)生黨員進(jìn)行相應(yīng)課時(shí)的自主學(xué)習(xí)；通過(guò)建立相關(guān)黨的知識(shí)及動(dòng)態(tài)的微博，讓學(xué)生隨時(shí)隨地能接受黨的熏陶；在對(duì)入黨積極分子及入黨對(duì)象的考核上，應(yīng)著重考核他們的入黨動(dòng)機(jī)，結(jié)合他們的學(xué)業(yè)情況及群眾基礎(chǔ)，對(duì)其關(guān)于黨的認(rèn)識(shí)等理論知識(shí)進(jìn)行嚴(yán)格地考核。而加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨及正式黨員的考核，則是保證高校黨員的最基本的保障，所以在對(duì)預(yù)備黨員和正式黨員的考核上，應(yīng)從政治素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、文明修為等方面進(jìn)行具體的細(xì)則要求，作為預(yù)備黨員能否按期轉(zhuǎn)正和各類獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。通過(guò)考核調(diào)動(dòng)學(xué)生提升自我的自覺(jué)性，從而能積極主動(dòng)地發(fā)揮其先鋒模范作用。此外，還應(yīng)要求學(xué)生黨員定期結(jié)合實(shí)踐撰寫(xiě)報(bào)告，將心得體會(huì)在民主生活會(huì)上交流匯報(bào)。對(duì)于考核不合格的預(yù)備黨員，應(yīng)不予按期轉(zhuǎn)正，繼續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格考核。只有健全的考核制度，才能保證學(xué)生黨員的質(zhì)量。

4.加強(qiáng)學(xué)生黨員管理隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)從事高校的學(xué)生黨員培養(yǎng)教育工作的專職人員不足的現(xiàn)象，高校應(yīng)該緊緊地團(tuán)結(jié)由黨總支書(shū)記、政治輔導(dǎo)員、思想政治教師等組成的專職黨務(wù)工作者，同時(shí)動(dòng)員班主任、其他專業(yè)教師、后勤管理人員的黨員等加入兼職的黨務(wù)工作中。培養(yǎng)一支立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、能夠適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展及當(dāng)前高校大學(xué)生培養(yǎng)要求的優(yōu)秀隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生黨員管理隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，一是工作者團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該深入到學(xué)生的教學(xué)、生活、社團(tuán)活動(dòng)中，充分發(fā)揮其組織作用；二是高校應(yīng)將黨建工作列入黨務(wù)工作者的重要職責(zé)，列入日?？己酥?，引導(dǎo)他們將教學(xué)、學(xué)生思想工作及黨建工作緊密結(jié)合，從而全方面地推進(jìn)黨建工作；三是應(yīng)注重學(xué)生黨支部建設(shè)，積極探索將黨支部建立到班級(jí)、公寓等新模式，充分發(fā)揮黨支部的凝聚力、影響力，開(kāi)創(chuàng)高校黨建工作新格局。

5.積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，但是優(yōu)秀不僅僅是體現(xiàn)在成績(jī)上更應(yīng)該體現(xiàn)在思想和行動(dòng)上。中央要求發(fā)展大學(xué)生黨員時(shí)要把一貫表現(xiàn)和群眾評(píng)議相結(jié)合，防止片面以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榘l(fā)展黨員的主要條件，所以不難理解黨員的優(yōu)秀不應(yīng)僅僅是學(xué)業(yè)而同時(shí)還應(yīng)該是一貫的、關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐就是檢驗(yàn)或者培養(yǎng)一名學(xué)生黨員是否有腳踏實(shí)地的精神、是否有關(guān)心他人的品質(zhì)、是否有無(wú)私奉獻(xiàn)的理念的一塊試金石。在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)是群眾評(píng)議的一個(gè)良好依據(jù)。只有一貫表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)、群眾評(píng)議都較好的學(xué)生黨員才是具有先進(jìn)模范代表的黨員。

6.加強(qiáng)學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，彰顯校園黨建文化。深化高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，首先應(yīng)要求學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)理論素養(yǎng)，進(jìn)而升華為黨性素質(zhì)，形成精神信仰，指導(dǎo)融入到社會(huì)實(shí)踐中；其次，高校應(yīng)在校園里建立黨員示范崗，將黨員的姓名、照片、所屬支部、聯(lián)系電話等寫(xiě)在所屬的公寓和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中心的墻上。一方面，增強(qiáng)學(xué)生黨員的身份責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)發(fā)揮其在學(xué)生中的先進(jìn)性，另一方面，方便于學(xué)生對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督，并形成“有困難找黨員”的積極氛圍；此外，高校應(yīng)積極帶領(lǐng)或引導(dǎo)學(xué)生黨員開(kāi)展以服務(wù)社會(huì)為宗旨的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、普法、慰問(wèn)孤寡老人、寒暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，在充分發(fā)揮黨員學(xué)生先進(jìn)性的同時(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在實(shí)踐中深化學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，同時(shí)彰顯校園的黨建文化。

三、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生黨員是高校學(xué)生中的優(yōu)秀群體，高校要不斷創(chuàng)新黨員教育模式，構(gòu)建黨員培養(yǎng)教育工作體系，以提升高校學(xué)生黨員整體素質(zhì)以及他們的工作先進(jìn)性和積極性，更熱情的投入到黨組織的工作中來(lái)。高校學(xué)生黨員是黨組織的新鮮血液，只有加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)，才能保持黨組織隊(duì)伍的活力，增加黨的建設(shè)力量。

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