改革后的SAT被分為3個(gè)部分：閱讀語法、數(shù)學(xué)、文章。其中閱讀語法和數(shù)學(xué)兩個(gè)部分每個(gè)部分的給分區(qū)間是200-800，文章不計(jì)分。因此新SAT就重新回到了10年前的1600分制，給分區(qū)間為400-1600分。預(yù)期美TOP10的學(xué)校要求SAT成績1450分以上。鑒于很多考生反映中途的生理原因?qū)τ诳荚嚱Y(jié)果的影響，改回1600分制的SAT考試，時(shí)間會(huì)大大縮短，考生不再會(huì)為香港亞博入廁難和空調(diào)太冷而抱怨，也不太會(huì)因?yàn)橹型攫囸I而影響發(fā)揮。

眾所周知，SAT亞洲題目經(jīng)常重復(fù)美國考題，這樣機(jī)考筆考分開，美國SAT數(shù)據(jù)庫出題，通過時(shí)差和往年題目作弊會(huì)變得更加困難，真正有實(shí)力的考生就容易脫穎而出。以往的SAT的閱讀部分叫做“Critical Reading”，考察的是學(xué)生的批判性思維閱讀能力，而改革后的SAT閱讀部分被叫做“EvidenceBased Reading and Writing Section”，將閱讀和語法部分合二為一，考生不僅需要陜速閱讀并答題，還需要學(xué)生找出文章中的錯(cuò)誤，并重新寫出正確用法。對(duì)于中國學(xué)生而言，這種做題方式看似變難了，因?yàn)樘砑恿烁腻e(cuò)這一部分，然而事實(shí)上，表格和圖表等數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，反而有助于學(xué)生對(duì)文章的理解，從而降低閱讀難度。而多出的改錯(cuò)部分，則是類似于原來語法部分的段落改錯(cuò)題。

寫作大“變臉”

關(guān)于SAT寫作的最大變化，目前最熱門的討論是寫作部分將作為可選部分，學(xué)生可以選擇性參加。從2005年加入作文部分，到2016年將作文部分作為選考，這種變化折射TACT考試對(duì)于SAT考試的沖擊。需要注意的是，家長和學(xué)生不應(yīng)該從這個(gè)信息中解讀出考試難度降低的信息。因?yàn)槊绹琶壳?，尤其是TOP20的學(xué)校即便在要求學(xué)生提供ACT考試的成績時(shí)，都強(qiáng)烈推薦或者要求學(xué)生必須參加帶有ACT寫作部分的成績。所以我們預(yù)期，即便SAT考試本身取消作文部分，這些頂尖學(xué)校一定也會(huì)要求學(xué)生參加并且提交寫作部分成績。而且，改革后的SAT就像SSAT考試一樣，雖然作文是可選的，但是文章會(huì)被學(xué)校提取出來作為申請(qǐng)時(shí)和essays的對(duì)照。因此，新版SAT的寫作部分不可輕視。

傳統(tǒng)的SAT考試作文需要對(duì)一個(gè)復(fù)雜的話題進(jìn)行理解和闡述，很多學(xué)生通過提前背誦例子來應(yīng)對(duì)各種題目。此次改版的SAT考試，首先會(huì)讓學(xué)生閱讀一篇材料，然后學(xué)生需要理解并解釋該作者是如何建立自己的推理過程的。這樣的變化也是趨于GMAT和GRE考試的--#e變化。在GRE和GMAT考試中，會(huì)要求考生先閱讀一篇文章，然后針對(duì)這個(gè)文章找到漏洞，進(jìn)行梳理和攻擊。只不過在SAT考試中，學(xué)生需要建立自己的邏輯論述，并利用閱讀材料中的信息。這樣的寫作考試將會(huì)更加考驗(yàn)學(xué)生的思維能力。

改革后的SAT考試，寫作變成選考項(xiàng)目。學(xué)生是否選擇作文部分，不取決于自己的意愿，而是取決于大學(xué)的要求，將會(huì)以額外分制的形式體現(xiàn)。寫作時(shí)，考生將被要求事先讀一段材料，然后在文章中分析作者是如何使用證據(jù)、推理以及寫作風(fēng)格上的一些元素來論證其觀點(diǎn)的。這樣的改革使SAT寫作逐漸向GRE和GMAT考試靠攏，更多的去考察考生對(duì)原文的評(píng)判、論據(jù)的支持與反對(duì)等能力，也使得考生對(duì)于寫作備考難度大大增加。要求考生在備考階段要進(jìn)行大量的閱讀，鍛煉自己的閱讀、分析、邏輯思維能力。這樣一來，對(duì)于那些閱讀量大的考生來說，優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來了。

寫作由必考科目淪為為選考科目，并不意味著寫作考試就此作廢。在閱讀、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，申請(qǐng)人能夠提供寫作考試成績無疑將增加被美國大學(xué)成功錄取的幾率。針對(duì)寫作，中國學(xué)生要放棄投機(jī)的想法，不要因?yàn)樾耂AT考試把寫作作為可選項(xiàng)目就減少對(duì)寫作的準(zhǔn)備。因?yàn)槿绻艞墝懽鞑糠?，表現(xiàn)的是一種不自信；而參加寫作考試的考生，一旦寫作部分與大學(xué)申請(qǐng)文書（common application的主文書）寫作水平差別較大，則會(huì)讓校方認(rèn)為有代寫嫌疑。在備考時(shí)，還是要把寫作當(dāng)作SAT的必考項(xiàng)目去準(zhǔn)備，平時(shí)必須扎實(shí)提高語法、用詞和分析、說理的能力，并努力培養(yǎng)自己的批判性思維能力。

改革不利于中國考生

縱觀SAT改革，其實(shí)對(duì)于中國考生來說是趨于不利的。在以往的SAT考試中，盡管寫作部分也單獨(dú)計(jì)分，但會(huì)和中國考生擅長的語法部分綜合到一起來看寫作部分總分，而不是單獨(dú)拆分出來看。而改革之后的SAT考試中，寫作部分被獨(dú)立出來，其重要性被放大，難度增加，所以需要考生加倍重視?？此撇挥?jì)入總分，但反而因?yàn)檎Z法題目的取消，變得格外顯眼。以往的SAT考試對(duì)于詞匯量的要求非常大，《巴朗3500》、《GRE詞匯》等都成為中學(xué)生的必備書籍。在備考過程中，大家機(jī)械記憶了很多可能很難在考卷之外再用到的詞匯。但是重新設(shè)計(jì)的SAT詞匯考察將偏重詞匯的語境，并且這些詞匯不會(huì)過分生僻，相反它們會(huì)在學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中遇到。

SAT考試改革后，生僻詞匯將減少，日常生活詞匯比例增大。如果學(xué)生想獲得高分，填空題目最多錯(cuò)一個(gè)或兩個(gè)，這就要求學(xué)生掌握大量熟詞僻義。而對(duì)于事物的變化趨勢(shì)的把握，最好把它放置在一定的歷史情境中。預(yù)計(jì)未來，詞匯考察仍然會(huì)以填空題型為主，但是考察方式可能會(huì)變得多元。比如結(jié)合GRE考試的填空類型，加入同義替換詞匯的考察。SAT考試改革將對(duì)中國學(xué)生有利，因?yàn)樾驴荚嚫⒅赜⑽膶?shí)事，更具科學(xué)性。黑人文學(xué)和婦女文學(xué)所占比重會(huì)下降。新考試將更側(cè)重近現(xiàn)代文學(xué)，聚焦于社會(huì)、環(huán)境、科學(xué)和人口老齡化等問題。因此，這一改革將使中國學(xué)生更加了解美國文化，具備大量學(xué)科專業(yè)詞匯。