【摘要】:隨著傳媒市場(chǎng)的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)鑒賞等能力的人才需求越來(lái)越旺盛,為滿足傳媒市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際需要,要對(duì)藝術(shù)生編導(dǎo)工作進(jìn)行不斷的優(yōu)化,在此背景下,本文以需求分析理論為基礎(chǔ),對(duì)藝術(shù)生編導(dǎo)工作展開(kāi)研究,為相關(guān)人員提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】:需求分析理論;藝術(shù)生;編導(dǎo)工作
前言:藝術(shù)生編導(dǎo)工作在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的過(guò)程中,表現(xiàn)出注重新穎、逐步開(kāi)放和s編導(dǎo)要結(jié)合受眾群體不同層次的編導(dǎo)需求進(jìn)行,在風(fēng)格、形式等方面注重多樣化和靈活化,脫離低級(jí)趣味,注重理念、觀點(diǎn)的創(chuàng)新等,可見(jiàn)藝術(shù)生編導(dǎo)工作的優(yōu)化應(yīng)以需求的多樣性為基礎(chǔ),所以以需求分析理論為基礎(chǔ),對(duì)藝術(shù)生編導(dǎo)工作進(jìn)行研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、需求分析理論基礎(chǔ)上藝術(shù)生編導(dǎo)工作存在的問(wèn)題
需求分析即在觀察、內(nèi)省、問(wèn)卷、訪談等手段的基礎(chǔ)上,對(duì)需求展開(kāi)研究的方法,在需求分析建模的過(guò)程中可以通過(guò)結(jié)構(gòu)化分析、面向?qū)ο蠓治?、Jackson分析等方法[1]。現(xiàn)階段隨著人們生活水平的不斷提升,對(duì)編導(dǎo)的形式、理念等方面提出了更加多元化、個(gè)性化的需求,藝術(shù)生編導(dǎo)工作在滿足受眾需求的前提下進(jìn)行,可以提升對(duì)目標(biāo)受眾的吸引力,使藝術(shù)生編導(dǎo)工作的整體競(jìng)爭(zhēng)能力提升,并具有較穩(wěn)定的觀看群體,但現(xiàn)階段藝術(shù)生編導(dǎo)工作存在諸多問(wèn)題,主要體現(xiàn)在以下方面。
(一)忽視創(chuàng)新性需求
目標(biāo)受眾的需求會(huì)隨著生理、心理、物質(zhì)生活等方面的變化而發(fā)生改變,所以藝術(shù)生編導(dǎo)工作的開(kāi)展形式并不能一成不變,而要結(jié)合目標(biāo)受眾需求的變化進(jìn)行合理的創(chuàng)新,以此提升藝術(shù)生編導(dǎo)的吸引力[2]。但現(xiàn)階段部分藝術(shù)生編導(dǎo)工作在開(kāi)展的過(guò)程中并未認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新性的重要性,一味的延用傳統(tǒng)理念或形式,不僅造成編導(dǎo)成果的雷同,而且陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)中,造成成本的不斷增加,編導(dǎo)效果的不斷下降。雖然現(xiàn)階段部分藝術(shù)生編導(dǎo)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性,但在創(chuàng)新的過(guò)程中忽視合理性,使創(chuàng)新形式反而受到目標(biāo)受眾的抵制,例如近年來(lái)在影視中出現(xiàn)的“手撕鬼子”,雖然在視覺(jué)震撼方面得到強(qiáng)化,但其違背歷史真相,脫離人類共識(shí),并不能滿足目標(biāo)受眾愛(ài)國(guó)情感需求,屬于失敗的創(chuàng)新嘗試。
(二)忽視互動(dòng)需求
隨著新媒介的出現(xiàn),傳統(tǒng)媒體在互動(dòng)方面的缺陷逐漸暴露,表1為傳統(tǒng)媒體和新媒介的特征比較表,而藝術(shù)生編導(dǎo)在開(kāi)展工作的過(guò)程中,不能通過(guò)對(duì)編導(dǎo)理念和形式進(jìn)行改善,提升與目標(biāo)受眾的互動(dòng)性,比然導(dǎo)致目標(biāo)受眾在互動(dòng)需求難以得到滿足的前提下,向新媒介轉(zhuǎn)變,使傳統(tǒng)媒體的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步縮減[3]?,F(xiàn)階段部分藝術(shù)生編導(dǎo)通過(guò)設(shè)計(jì)訪談性節(jié)目,提升與目標(biāo)群體之間的互動(dòng),但由于在具體形式和過(guò)程中缺少個(gè)性化的設(shè)計(jì),使此類節(jié)目一致性、類同性突出,難以達(dá)到預(yù)期的效果。
表 1 傳統(tǒng)媒體和新媒介特征對(duì)比
傳統(tǒng)媒介 新媒介
信息量 相對(duì)較小 大
融合程度和傳播立體化程度 相對(duì)較低 高
互動(dòng)程度和即時(shí)化程度 相對(duì)較低 高
信息權(quán)威性 高 相對(duì)較低
社會(huì)認(rèn)可度 高 相對(duì)較低
專業(yè)實(shí)力 高 相對(duì)較低
(三)忽視個(gè)性化需求
隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提升,人們對(duì)個(gè)性化品牌的需求逐漸旺盛,而藝術(shù)生編導(dǎo)在開(kāi)展工作的過(guò)程中一味的強(qiáng)調(diào)大眾化,平民化,雖然在擴(kuò)大受眾群體,提升目標(biāo)受眾的接受程度等方面達(dá)到了一定的效果,但并未滿足目標(biāo)受眾的個(gè)性化需要,使目標(biāo)受眾對(duì)藝術(shù)生編導(dǎo)形式的忠實(shí)度和滿意度難以提升,這在一定程度傷上也削弱了藝術(shù)生編導(dǎo)工作的實(shí)際效果。
二、需求分析理論基礎(chǔ)上藝術(shù)生編導(dǎo)工作的開(kāi)展途徑
(一)強(qiáng)化藝術(shù)生編導(dǎo)工作的創(chuàng)新性
現(xiàn)階段人類已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代,生產(chǎn)效率迅速加快,人們對(duì)信息的接受程度、渠道等方面也發(fā)生了相應(yīng)的變化,這要求藝術(shù)生編導(dǎo)工作在開(kāi)展的過(guò)程中不僅要有意識(shí)的縮減成本,而且要提升滿足市場(chǎng)需求的產(chǎn)品創(chuàng)作效率,以此提升編導(dǎo)形式的吸引力,而創(chuàng)新性思維的引入,可以使藝術(shù)生編導(dǎo)工作在現(xiàn)實(shí)條件、實(shí)際需求的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造新的吸引點(diǎn)和利益創(chuàng)造點(diǎn),為編導(dǎo)成果的不斷優(yōu)化創(chuàng)造條件,所以藝術(shù)生編導(dǎo)工作應(yīng)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性[4]。但在具體創(chuàng)新的過(guò)程中,藝術(shù)生編導(dǎo)應(yīng)結(jié)合社會(huì)實(shí)際需求進(jìn)行,注重合理的與時(shí)俱進(jìn),這要求藝術(shù)生編導(dǎo)有意識(shí)的更新理念,提升對(duì)新事物的接受能力,以此提升藝術(shù)生編導(dǎo)工作在目標(biāo)受眾心中的形象,例如《中國(guó)好聲音》藝術(shù)生編導(dǎo)的過(guò)程中創(chuàng)新性的通過(guò)節(jié)目形式創(chuàng)新,強(qiáng)化了學(xué)員與導(dǎo)師之間彼此尊重的理念,使其在眾多選秀節(jié)目中脫穎而出。
(二)強(qiáng)化藝術(shù)生編導(dǎo)工作的互動(dòng)性
藝術(shù)生編導(dǎo)結(jié)合目標(biāo)受眾對(duì)互動(dòng)性的需求以及新媒介在互動(dòng)性方面的優(yōu)勢(shì),應(yīng)有意識(shí)的通過(guò)編導(dǎo)設(shè)計(jì)提升節(jié)目的互動(dòng)性,例如藝術(shù)生編導(dǎo)工作開(kāi)展的過(guò)程中可以將現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、電話連線、網(wǎng)絡(luò)留言等互動(dòng)形式合理的進(jìn)行應(yīng)用,以此強(qiáng)化目標(biāo)受眾與編導(dǎo)形式之間的聯(lián)系,提升目標(biāo)受眾的參與度,使目標(biāo)受眾切實(shí)感受到被尊重、被需要,以此提升對(duì)編導(dǎo)形式的忠實(shí)度。例如在《男生女生向前沖》的藝術(shù)生編導(dǎo)過(guò)程中,其通過(guò)報(bào)名形式的針對(duì)性設(shè)計(jì),將節(jié)目定位為大眾平臺(tái),直接與目標(biāo)受眾進(jìn)行互動(dòng),使該藝術(shù)生編導(dǎo)形式深受受眾群體的喜愛(ài)。
(三)強(qiáng)化藝術(shù)生編導(dǎo)工作的個(gè)性化設(shè)計(jì)
雖然藝術(shù)生編導(dǎo)的形式不能隨意的調(diào)整,但這并不意味著其風(fēng)格和形式需要單一化的設(shè)計(jì),編導(dǎo)效果很大程度上取決于其目標(biāo)受眾設(shè)定的準(zhǔn)確性和合理性,這要求藝術(shù)生編導(dǎo)在確定受眾群體的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體對(duì)象在個(gè)性化需求方面的共性,進(jìn)行深化設(shè)計(jì),以此提升目標(biāo)受眾的穩(wěn)定性,使編導(dǎo)效果得到強(qiáng)化,圖2為藝術(shù)生編導(dǎo)工作的實(shí)境圖片。需要注意的是,藝術(shù)生編導(dǎo)在進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)的過(guò)程中并不是否定節(jié)目的大眾性,而是在個(gè)性化設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,達(dá)到被大眾認(rèn)可和接受的目的,這對(duì)藝術(shù)生編導(dǎo)的工作能力提出了更高的要求。
結(jié)論:通過(guò)上述分析可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到藝術(shù)生編導(dǎo)工作在開(kāi)展的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合受眾群體的需求層次進(jìn)行,并要針對(duì)性的進(jìn)行合理創(chuàng)新,才能滿足傳媒市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際需要,需求分析理論在肯定人類個(gè)體差異的前提下,歸納人類需求的共性,為藝術(shù)生編導(dǎo)提供了有效的依據(jù),所以結(jié)合需求分析理論研究藝術(shù)生編導(dǎo)工作對(duì)提升藝術(shù)生編導(dǎo)工作的水平具有積極的作用。
參考文獻(xiàn):
[1]朱妍.基于需求分析理論的我國(guó)藝術(shù)生大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程設(shè)置研究[D].四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2015.
[2]陳璐.高中藝術(shù)生特點(diǎn)及管理對(duì)策研究[D].魯東大學(xué),2014.
[3]羅華林.試論情感教育在高等藝術(shù)院校學(xué)生思想政治教育工作中的運(yùn)用——基于馬斯洛需求層次理論的分析視角[J].傳承,2013,04:40-42.
[4]孟強(qiáng).基于.net三層架構(gòu)的藝術(shù)生招生系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].山東大學(xué),2012.