【摘要】：師者，傳道授業(yè)解惑也。人類要發(fā)展，要獲得知識(shí)，最重要最直接的途徑就是求教于師。因此，教師這種看似平凡又偉大的職業(yè)，自古以來(lái)就備受人們的敬仰和愛(ài)戴。特別是在泰國(guó)，教師的地位幾乎稱得上是萬(wàn)人敬仰，泰國(guó)人民對(duì)教師的尊敬體現(xiàn)在很多方面，而相比其他國(guó)家而言，獨(dú)一無(wú)二的拜師節(jié)應(yīng)該算得上是最有說(shuō)服力的體現(xiàn)。本文旨在通過(guò)對(duì)當(dāng)今泰國(guó)校園里傳統(tǒng)拜師節(jié)的歷史淵源、現(xiàn)狀及社會(huì)意義、具體儀式等方面的探究，讓讀者能更全面地了解這一傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中有所啟發(fā)，把我國(guó)自古就有的尊師重教的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承下去，讓祖國(guó)的下一代意識(shí)到知識(shí)的重要性，并且要擁有一顆感恩的心，尊重知識(shí)，感激老師，報(bào)答社會(huì)，從而形成全社會(huì)敬師、愛(ài)師的文化風(fēng)尚。同時(shí)，也希望能對(duì)解決我國(guó)國(guó)內(nèi)的教育現(xiàn)狀當(dāng)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題起到借鑒的作用。

【關(guān)鍵詞】：泰國(guó);尊師重教;拜師節(jié);儀式

拜師節(jié)儀式的歷史淵源及現(xiàn)狀

泰國(guó)，全稱泰王國(guó)，舊稱暹羅，位于中南半島中部，南瀕泰國(guó)灣，西南瀕印度洋的安達(dá)曼海。泰國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、宗教色彩濃郁的佛教國(guó)家。在泰國(guó)，教師是非常受尊敬的職業(yè)。在古代泰國(guó)的教育系統(tǒng)中，接受教育有三種途徑，即：宮廷教育、師徒相傳、廟宇教授。這就說(shuō)明了廟宇教授這一教育形式在當(dāng)時(shí)泰國(guó)教育中屬于非常重要的部分，加之大多數(shù)泰國(guó)民眾的宗教信仰，更是導(dǎo)致這一重要教育形式存在至今的重要因素。又因?yàn)槭艿阶诮桃蛩氐挠绊?，泰?guó)等級(jí)森嚴(yán)，僧侶們的社會(huì)地位也隨之越來(lái)越高，無(wú)形中也提高了泰國(guó)教師的地位，他們也慢慢成為了備受泰國(guó)民眾尊敬和愛(ài)戴的一個(gè)群體。在泰國(guó)，凡是要用到或者展示自己從師所學(xué)的知識(shí)或技藝，在其之前都必須要進(jìn)行莊重、正式的拜師儀式，以示尊重。如，泰拳比賽表演、泰國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器演奏、泰國(guó)傳統(tǒng)戲曲表演、特色影戲表演等等。當(dāng)然，校園里學(xué)生們對(duì)所有老師所行的跪拜大禮也是拜師、敬師的具體表現(xiàn)?，F(xiàn)今，每年的6月份，泰國(guó)國(guó)內(nèi)各地方自幼兒園、小學(xué)，到初中、高中乃至大學(xué)，都要擇日舉行全校性盛大隆重的拜師節(jié)活動(dòng)，場(chǎng)面壯觀、氛圍濃郁。

拜師節(jié)的社會(huì)意義

拜師節(jié)作為泰國(guó)人民向教師表達(dá)尊敬愛(ài)戴和感恩情誼最傳統(tǒng)最直接的有效的表達(dá)方式，它的存在有著非常重要的社會(huì)意義。不僅能表達(dá)學(xué)生們的感恩之情及泰國(guó)社會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)的尊敬，還能激發(fā)教師們今后繼續(xù)做好教書(shū)育人的工作，更加熱愛(ài)學(xué)生，做一個(gè)合格的優(yōu)秀教師。另一方面，也反映了泰國(guó)人民純潔美好、知恩圖報(bào)的真實(shí)內(nèi)心。

拜師節(jié)活動(dòng)的舉行目的在于向所有不辭勞苦辛勤工作的教師們表達(dá)感恩。一來(lái)能增強(qiáng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的信心和把學(xué)習(xí)搞好的決心。另外，還可以表達(dá)學(xué)生們?yōu)槠饺绽镌趯W(xué)習(xí)上、言談舉止中或其它方面對(duì)老師們表現(xiàn)出的不規(guī)矩不禮貌的言行表示歉意，以求原諒或?qū)捤?。其次，這一儀式的舉行還能提醒學(xué)生們時(shí)刻不忘對(duì)老師們的文明禮貌及老師們向?qū)W生傳播知識(shí)和能力的重要恩情。再次，通過(guò)在這一儀式的前期準(zhǔn)備、儀式中的參與還可以增學(xué)強(qiáng)生間團(tuán)結(jié)的精神和友誼，時(shí)刻提醒他們努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師和父母。

拜師節(jié)儀式

（一）儀式的時(shí)間選定

按照泰國(guó)政府規(guī)定，各個(gè)學(xué)?？梢宰孕羞x擇每年六月份當(dāng)中的任何一個(gè)星期四作為拜師節(jié)。這是因?yàn)樘﹪?guó)屬于熱帶季風(fēng)氣候，每年的三月到五月是夏季，學(xué)校放假。五月也是雨季開(kāi)始的第一個(gè)月，但是泰國(guó)人除了認(rèn)為“9”與進(jìn)步的音相同是比較吉利的月份之外，其余的單數(shù)月份都是不適宜舉行大型活動(dòng)的。也就是說(shuō)，六月是泰國(guó)學(xué)校開(kāi)學(xué)后，第一個(gè)適合舉行大型活動(dòng)的月份。星期四這一天在泰語(yǔ)當(dāng)中叫做“??????”，漢語(yǔ)直譯為“師日”。另外，泰國(guó)古時(shí)把日、月、火、水、木、金、土七星稱為七曜（曜，音耀，有光芒，照耀的意思），后來(lái)人們把這七個(gè)星體的名稱分配一周中的七天，分別稱為日曜日、月曜日、火曜日、水曜日、木曜日、金曜日和土曜日。星期四這一天的木星是八大行星當(dāng)中最大的，把老師比作木星，其重要性可見(jiàn)一斑。

（二）儀式前物品準(zhǔn)備及其含義

泰國(guó)人民對(duì)佛教儀式向來(lái)都是非常看中的，而用于在這些儀式中進(jìn)行禮拜的物品都有其特殊含義。在拜師節(jié)儀式中人們通常用下列寓意獨(dú)特并具有代表性的花來(lái)做拜師花盤，它們是：

（1）???????? （中文譯為狗牙根）

這種草不怕風(fēng)吹雨打，烈日暴曬，或任意踩踏，哪怕是被割斷只剩下一丁點(diǎn)草根都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，生命力極強(qiáng)。用此草來(lái)制作捧花盤，寓意希望學(xué)生們能像????????一樣，學(xué)習(xí)的時(shí)候接受知識(shí)快，克服周圍的一切艱苦條件和壓力把學(xué)習(xí)搞好，多學(xué)本領(lǐng)，武裝強(qiáng)大自己。

（2）??????? （中文譯為龍船花）

在泰語(yǔ)里面，???????一詞中的????有“針”的意思，比喻“鋒芒”。意為聰慧敏銳、有力量。寓意希望學(xué)生們能像這花的名字一樣，有敏銳、聰慧的頭腦。

（3）?????????（中文譯為茄子花）

茄子在要結(jié)出果實(shí)之前開(kāi)的花往往是頭朝下，以此比喻，寓意希望學(xué)生們?cè)趯W(xué)有所成的時(shí)候不要忘記保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，要懂得做事情的分寸，做一個(gè)大方得體的人。

（4）???????（中文譯為稻花）

??????? 在變成大米之前，要先經(jīng)過(guò)從稻田里的收割、曬干、最后到碾壓使之破殼，最后才能得到潔白的大米以供人們生活所用。因此，泰國(guó)人以此來(lái)激勵(lì)孩子們，要做一個(gè)守規(guī)矩、講章法、做事情有條理的人。如果可以摒棄貪玩，戰(zhàn)勝懶惰，就一定能像這???????一樣，經(jīng)過(guò)一番歷練，最終變成對(duì)社會(huì)有用的人。

此外，還有常用的香燭，取其點(diǎn)燃時(shí)候的燭光以寓意學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候頭腦清醒，學(xué)有所成。

（三）參加儀式的人員準(zhǔn)備

由于活動(dòng)是全校性的，因此拜師儀式的準(zhǔn)備活動(dòng)要做得非常充分，班主任們要在儀式的前幾天選出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，言行文明，舉止大方的一男一女兩個(gè)學(xué)生在儀式當(dāng)天上臺(tái)獻(xiàn)上手捧花盤。其余學(xué)生也各自分配有任務(wù)，例如，準(zhǔn)備用于制作拜師捧花的材料、裝錢幣或茶杯的高腳盤，花盤里用于插花和香燭的沙子或泥土等。制作捧花獻(xiàn)給老師是拜師節(jié)另一重要的傳統(tǒng)，有的學(xué)校為了激勵(lì)學(xué)生們的動(dòng)手能力和創(chuàng)意還會(huì)舉行“捧花大賽”，以班級(jí)為單位制作捧花，從中評(píng)選出最漂亮、最有創(chuàng)意、最富深情的作品，獲獎(jiǎng)的班級(jí)還將在拜師節(jié)典禮上接受校長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)。

（四）拜師節(jié)儀式

在泰國(guó)，拜師節(jié)儀式是非常莊重神圣的，整個(gè)活動(dòng)前前后后的程序都必須經(jīng)過(guò)精心安排和準(zhǔn)備，并且經(jīng)過(guò)排練，以確保拜師儀式完整順利進(jìn)行。

一般來(lái)說(shuō)，儀式的整個(gè)過(guò)程分為以下幾個(gè)程序：

（1）在主席來(lái)到之時(shí)，全體學(xué)生肅然起敬，直到主席團(tuán)的老師們?nèi)咳雸?chǎng)完畢。接下來(lái)拜師節(jié)在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中來(lái)開(kāi)帷幕，最先，由主席先點(diǎn)燃祭拜臺(tái)上的香燭，禮拜佛像和向國(guó)王的畫像敬禮及頌禱詞，并獻(xiàn)上鮮花，這也是泰國(guó)公眾活動(dòng)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在校長(zhǎng)點(diǎn)燃了舞臺(tái)上佛像前的兩支蠟燭之后，數(shù)位僧人在領(lǐng)誦師父的帶領(lǐng)下，開(kāi)始為全校師生誦經(jīng)祈福。誦經(jīng)結(jié)束后，年齡最長(zhǎng)的僧人走下高臺(tái)，向人群中灑水，以示祝福。在佛教中水是神圣的，人們認(rèn)為，經(jīng)僧人之手的水灑在身上，能夠洗去身上的罪孽并獲得好運(yùn)。

（2）學(xué)生宣讀拜師辭，拜師辭的內(nèi)容大致如下，

“我雙手合十，禮拜恩師，感謝您為教育做出了貢獻(xiàn)，教給我們知識(shí)，用心栽培我們;

我雙手合十，禮拜恩師，衷心感謝您的恩德，祝福恩師的恩澤和努力皆有回報(bào)，事業(yè)有成，健康長(zhǎng)壽，給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)，給國(guó)家?guī)s耀。

我向您致敬，感謝您無(wú)私地幫助，是您教會(huì)我們辨別善惡，摒棄愚昧，使我們的心靈變得更加明亮，我們將終生銘記您的恩情?！?/p>

（3）學(xué)生代表發(fā)言和宣讀誓詞，內(nèi)容主要是表達(dá)對(duì)老師的感恩之情和對(duì)自己平時(shí)未能完全按照老師要求去學(xué)習(xí)的懺悔之意，并向全體師生宣誓表決心，要做一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家、宗教、國(guó)王，尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)和人民有用的人。

（4）全體學(xué)生以“跪拜”的姿勢(shì)趴在地上，一起為老師唱贊歌，場(chǎng)面震撼，畫面感人。禮畢后，各班代表排隊(duì)依次上臺(tái)向老師們獻(xiàn)上花盤和香燭。緊接著全體同學(xué)手拿精心制作的捧花或禮物，在司儀的指揮下整齊地從會(huì)堂的最后一排開(kāi)始“膝行”來(lái)到老師跟前，將捧花舉過(guò)頭頂，俯身行跪拜大禮，態(tài)度虔誠(chéng)地將捧花獻(xiàn)給老師。老師們接過(guò)捧花，雙手合十對(duì)學(xué)生還禮，同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番祝愿和教導(dǎo)，以此寬慰、鼓勵(lì)學(xué)生改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)。獻(xiàn)花完畢后的學(xué)生跪著慢慢挪離主席臺(tái)，直到臺(tái)邊的臺(tái)階，然后站起身回到各自座位上。待所有學(xué)生都拜師完畢回到自己位置上之后，主席臺(tái)宣布儀式圓滿結(jié)束，整個(gè)儀式才正式落下帷幕。

結(jié)語(yǔ)

泰國(guó)人民把對(duì)老師的尊重落實(shí)到感人的拜師節(jié)儀式中，通過(guò)學(xué)生給老師致辭、頌贊歌、向老師獻(xiàn)花、敬拜老師的形式表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的無(wú)比尊敬之情。同時(shí)老師祝福學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)，也渲染了老師們恪守職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生氛圍。這也體現(xiàn)了泰國(guó)教育體制和教育觀念乃至教育環(huán)境的特殊之處。然而，在我們國(guó)家像這樣的敬師儀式可以說(shuō)是極其少見(jiàn)的，學(xué)生對(duì)老師的尊重和感激所采用的表達(dá)方式大多是給老師送賀卡、鮮花、或者請(qǐng)老師一起聚餐，而非像泰國(guó)這樣全國(guó)性的集體拜師儀式。跪和拜，在中國(guó)人看來(lái)是極為莊重的大禮，平常日子里是不輕易有這樣舉動(dòng)的。這也許就是兩國(guó)人民對(duì)教師表達(dá)尊重形式的最大不同點(diǎn)吧。

尊師重教也是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí)，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，懂得感恩師長(zhǎng)，懂得互相幫助，懂得回報(bào)社會(huì)，用自己的言行去影響他人，讓社會(huì)中越來(lái)越多的人從內(nèi)心明白感恩的意義。作為教師，我們也要積極地加入進(jìn)來(lái)，多學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教育理念，積極開(kāi)拓，努力探索，教育和培養(yǎng)好下一代，為促進(jìn)我國(guó)的教育制度和辦學(xué)理念改革貢獻(xiàn)出最大力量。

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[7] 我在泰國(guó)當(dāng)老師67——敬師節(jié). 豆瓣網(wǎng).網(wǎng)址： http：//www.douban.com/

[8]泰國(guó)學(xué)生在拜師節(jié)跪著感恩.環(huán)球旅行網(wǎng).網(wǎng)址：http：//go.huanqiu.com/

[9]在泰國(guó)感受拜師節(jié).中國(guó)華僑網(wǎng). http：//www.chinaqw.com/index.shtml