【摘要】：在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，高校互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面普及。網(wǎng)絡(luò)文化廣泛影響著大學(xué)校園的各個(gè)方面和大學(xué)生的思想意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一種工具，而且也是他們生活中的重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)與生活趨于融合，網(wǎng)絡(luò)從某種意義上來(lái)說(shuō)正改變當(dāng)代大學(xué)生的思維、學(xué)習(xí)和生活方式，影響著他們的世界觀、生活觀、價(jià)值觀和道德觀。了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境有利于應(yīng)對(duì)新時(shí)代背景下思想政治教育環(huán)境變化熱點(diǎn)問(wèn)題，有效對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生;思想政治;挑戰(zhàn)

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育對(duì)象是大學(xué)生教育主體是高校教師教育工具即教育方式和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述。

（一）網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育內(nèi)容的挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)性對(duì)大學(xué)生輿論安全觀的挑戰(zhàn)。輿論傳播是意識(shí)形態(tài)輸出和文化交流最重要的路徑之一。高校作為人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)基地歷來(lái)都是各種輿論和文化滲透必之地。大學(xué)生求知欲望強(qiáng)接受能力強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)達(dá)等都使校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境難以獨(dú)善其身。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生信仰很大的沖擊池給政治生活的原則和規(guī)則更大的沖擊。思維方式的改變使得一些大學(xué)生注重思想意識(shí)的自由化價(jià)值取向的功利化道德標(biāo)準(zhǔn)的西方化。

2.網(wǎng)絡(luò)信息混雜性給學(xué)生辨別能力的提升帶來(lái)挑戰(zhàn)。由于網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、隱蔽性等特征傳播的信息良善不齊真假難辨，這就對(duì)大學(xué)生提升自己獲取信息、刪選信息、鑒別信息、運(yùn)用信息的能力提出了挑戰(zhàn)。

（二）網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育方式的沖擊

1.網(wǎng)絡(luò)沖擊了高校教師傳授知識(shí)內(nèi)容的權(quán)威性。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的一部分課余時(shí)間大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷地獲取各種信息不同人的不同觀點(diǎn)潛移默化地影響大學(xué)生的思維方式。過(guò)去單一受教師灌輸知識(shí)的方式已經(jīng)被推翻教師的權(quán)威性受到?jīng)_擊廠定程度上影響了課堂思想政治教育的效果。

2.網(wǎng)絡(luò)沖擊了高校教師教學(xué)方式的權(quán)威性傳統(tǒng)的教育口頭闡述關(guān)注課本的傳授方顯然早已落伍。即使是使用多媒體的課堂由于對(duì)多媒體豐富性的運(yùn)用還欠缺所以今天作為多媒體產(chǎn)兒的大學(xué)生吸引力還不夠強(qiáng)。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播集成了文字、圖片聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種媒體。多媒體信息豐富感染性強(qiáng)，比傳統(tǒng)言辭說(shuō)教的方式更具有可信性。

（三）網(wǎng)絡(luò)對(duì)相關(guān)制度規(guī)范的挑戰(zhàn)

制度即規(guī)程是指在一個(gè)社會(huì)組織或團(tuán)體中要求其成員共同遵守并按一定程序辦事的規(guī)程。

互聯(lián)網(wǎng)傳播的信息良善不齊而對(duì)思想不夠成熟的大學(xué)生來(lái)講對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的分能力還不夠強(qiáng)，一些不法分子發(fā)布的不良信息對(duì)大學(xué)生造成嚴(yán)重的負(fù)面影響甚至引發(fā)大學(xué)生犯罪。這對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀正在塑造的大學(xué)生極其不利。這些負(fù)面現(xiàn)象的出現(xiàn)也說(shuō)明了目前對(duì)互聯(lián)網(wǎng)管理的制度建設(shè)依然不健全。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育保障機(jī)制仍有待完善。

二、網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

馬克思唯物主義辯證的觀點(diǎn)告訴我們汪何事物都有兩面性。網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)也給其帶來(lái)了機(jī)遇。

（一）網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育方式帶來(lái)的機(jī)遇

1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)高校教師可以更加了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)調(diào)整思想政治教育的內(nèi)容使思想政治教育更加符合實(shí)際提升大學(xué)生思想政治教育的效果。

2.微博微信等大學(xué)生熟知的新媒體的出現(xiàn)豐富了大學(xué)生思想政治教育的方式。網(wǎng)絡(luò)信息溝通方式的及時(shí)性、連續(xù)性等彌補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治教育的不足。微博的使用促進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)化。思想政治教育本身是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要家庭、社會(huì)、學(xué)校和其他方面的共同努力而網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)正將學(xué)校和社會(huì)有機(jī)結(jié)合捉思想政治教育社會(huì)化。

（二）網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生的健康成長(zhǎng)與課堂思想政治教育相得益彰

1.網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生開(kāi)闊視野掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不單單只是書(shū)本和教師的傳授互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的世界大學(xué)生可以隨時(shí)有針對(duì)性地獲取所需知識(shí)更方便、更快捷地了解國(guó)內(nèi)外正在發(fā)生的生活等各個(gè)方面的信息變化?；ヂ?lián)網(wǎng)大大拓寬了大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的來(lái)源。有很多大學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)有利于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)已日漸成為高校大學(xué)生獲取信息的主要途徑。

2.有利于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造潛力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活。面對(duì)網(wǎng)上大量的信息和新鮮事物他們要有捕捉商機(jī)的敏銳性要有舉一反三的觀察力、想象力和判斷力。正是由于信息網(wǎng)絡(luò)的這種獨(dú)特性使大學(xué)生的綜合素質(zhì)在上網(wǎng)中得到了培養(yǎng)和提高。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給大學(xué)生的思維方式、心理健康、價(jià)值觀念和政治傾向等帶來(lái)潛移默化的深刻影響既給高校思想政治教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)同時(shí)也帶來(lái)新的機(jī)遇。研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育既有利于豐富和完善思想政治教育理論，又有利于高校思想政治教育者與時(shí)俱進(jìn)拓寬思想政治教育的渠道開(kāi)創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

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