【摘要】：大學(xué)生的寢室關(guān)系問題一直都是當(dāng)前社會(huì)上的熱點(diǎn)問題。寢室，是大學(xué)生活動(dòng)最頻繁的地方，而大學(xué)生們的性格以及生活習(xí)性、成長(zhǎng)背景、興趣愛好等各方面也都多有不同，稍有不慎，就易引起矛盾。調(diào)查得知，當(dāng)前大學(xué)生寢室氛圍的融洽程度在一般及以下的占了有近一半，寢室矛盾產(chǎn)生的原因也十分多樣，可見寢室關(guān)系的復(fù)雜，而對(duì)于這一現(xiàn)象，目前已有一些高校開始意識(shí)到，并采取了相應(yīng)的處理措施。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生;寢室關(guān)系;問題;調(diào)查研究

引言

近年來，隨著各高校的擴(kuò)招，越來越多的學(xué)生步入大學(xué)的殿堂，人一多，各種各樣的矛盾就會(huì)在宿舍間滋生、發(fā)展，大學(xué)生之間的寢室關(guān)系問題便日益突出。在大學(xué)里，由于沒有固定教室，學(xué)生們的大多數(shù)時(shí)間都是在寢室度過的，每天接觸最多的便是自己的室友，因此，搞好寢室關(guān)系尤為重要。

一、當(dāng)前大學(xué)生寢室關(guān)系的現(xiàn)狀

近年來，大學(xué)生寢室矛盾頻發(fā)，各類寢室問題不勝枚舉，更產(chǎn)生過許多因?qū)嬍颐芏＜按髮W(xué)生人身安全的嚴(yán)重事件。如2013年上海復(fù)旦大學(xué)發(fā)生了一起投毒案，2010級(jí)碩士研究生林森浩與室友黃洋因生活瑣事導(dǎo)致關(guān)系不和，林森浩心存不滿，竟采用投毒的方法故意殺害黃洋并致其死亡，造成了極大的社會(huì)危害;再如早前2004年云南大學(xué)發(fā)生的轟動(dòng)全國的“馬加爵”事件，同樣是因?yàn)閷嬍业年P(guān)系問題，導(dǎo)致馬加爵兩日內(nèi)連殺4人，以殘忍的手段結(jié)束了是室友們的生命，也將自己推向了無底的深淵。

縱觀這些案例，我們可以清楚的看到，如今的寢室關(guān)系問題已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)今社會(huì)上一個(gè)不容忽視的焦點(diǎn)問題，“感謝室友不殺之恩”等等類似的網(wǎng)絡(luò)熱詞也應(yīng)運(yùn)而生，可見，該問題值得引起我們的關(guān)注與研究。

針對(duì)這一現(xiàn)象，筆者以浙江省的幾所高校為研究對(duì)象，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等各種途徑向各高校在校學(xué)生發(fā)放問卷、進(jìn)行訪談，深入了解了當(dāng)前大學(xué)生寢室關(guān)系的現(xiàn)狀，統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)：如今大學(xué)生寢室氛圍的融洽程度在一般及以下的高達(dá)43%，占了將近一半，其中非常不融洽的也占了4%，可見，大學(xué)生中存在的寢室關(guān)系問題確實(shí)十分復(fù)雜。而在網(wǎng)絡(luò)上搜集到的大學(xué)生因?yàn)榕c室友相處不好而換寢室的人數(shù)幾乎占了全校人數(shù)的27.3%.

二、當(dāng)前大學(xué)生寢室存在的主要關(guān)系問題及其成因

（一）地區(qū)差異

大學(xué)生多是來自不同的地區(qū)，由于地區(qū)的差異，他們的語言表達(dá)、成長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)慣等等各方面也都會(huì)受到一定程度上的影響。例如不同的地區(qū)的方言、語言表達(dá)等不同，一個(gè)詞或一句話對(duì)不同地區(qū)間的同學(xué)來說他們想要表達(dá)的意思也是不同的，于是就很容易引起一些不必要的誤會(huì)甚至是爭(zhēng)論，其實(shí)不過是因?yàn)槔斫馍系囊稽c(diǎn)點(diǎn)差異，便在不經(jīng)意間為寢室關(guān)系的不和諧埋下了禍根。

（二）性格差異

每個(gè)人的性格都是不一樣的，但是人際關(guān)系就是一種很微妙的關(guān)系，大學(xué)的寢室關(guān)系亦是如此。性格差異大的同學(xué)，往往對(duì)很多事情的觀點(diǎn)都不同，很容易因?yàn)閷嬍抑械囊粋€(gè)小問題意見不合而引發(fā)口角，彼此留下隔閡。這樣的情況還很有可能演變?yōu)閷嬍抑g拉幫結(jié)派，形成內(nèi)斗的局面，其后果是不堪設(shè)想的。這也是導(dǎo)致大學(xué)生寢室關(guān)系問題嚴(yán)重的重要原因之一。

（三）觀念差異

地區(qū)文化差異使來自不同地區(qū)的同學(xué)們的思想觀念存在著偏差，不同地區(qū)的人他們家庭背景不同，從小耳濡目染到的文化不同，很顯然，對(duì)于許多事物的看法也是不一樣的。

（四）作息差異

根據(jù)調(diào)查得知，寢室之間因作息差異而導(dǎo)致矛盾的數(shù)據(jù)是非常驚人的，中國大學(xué)生習(xí)慣晚睡晚起的有很大一部分，其中約有90%以上的同學(xué)在工作日的晚上是23：00以后才睡的。而在訪談中也有許多習(xí)慣早睡的在校大學(xué)生反映自己的另外幾個(gè)室友每天都很遲才睡，非常影響他們的休息;晚睡的同學(xué)也同樣大吐苦水，紛紛表示，很多時(shí)候他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)、工作等原因，到寢室時(shí)早睡的同學(xué)已經(jīng)熄燈了，他們回寢室后的所有事情都必須摸著黑做，也影響了他們的正常生活?？梢姡L(zhǎng)期在這樣的情況下，日積月累，寢室間的矛盾遲早會(huì)爆發(fā)。

（五）行為習(xí)慣

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，因行為習(xí)慣不同而引發(fā)的寢室不和諧問題的占比是最高的。有些同學(xué)比較講衛(wèi)生，對(duì)于隨地亂扔垃圾的室友很反感;有些同學(xué)喜歡在寢室里養(yǎng)寵物可室友很討厭寵物;有些同學(xué)喜歡在寢室歌曲外放可是室友們會(huì)覺得吵等等，這樣的例子不勝枚舉，幾乎每天都有各種因行為習(xí)慣不同而引起的大戰(zhàn)在各個(gè)寢室上演。

由此可見，導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生寢室矛盾的原因有很多，大學(xué)就像是一個(gè)復(fù)雜的小社會(huì)，任何一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，都可能為矛盾的產(chǎn)生埋下禍根。

三、大學(xué)生寢室關(guān)系問題的解決對(duì)策

關(guān)于大學(xué)生寢室關(guān)系問題的解決辦法，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料查找、調(diào)查研究等方式，整合出如下幾個(gè)建議可供參考：

（一）大學(xué)生自身角度

學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，在人際交往中要懂得多換位思考，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。寢室是一個(gè)集體，作為一名生活在集體之中的大學(xué)生，不能總是以自我為中心，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乜紤]別人的感受，或許，寢室氛圍會(huì)融洽很多。

（二）校方及相關(guān)部門的有效介入

合理安排寢室，最大程度減少寢室矛盾的產(chǎn)生。筆者認(rèn)為，在寢室矛盾頻發(fā)的當(dāng)下，這是緩解寢室矛盾最直接、最有效的方法，甚至還可以起到避免寢室矛盾產(chǎn)生的效果。

從問卷調(diào)查結(jié)果來看，目前浙江省大部分高校的寢室都是校方隨機(jī)安排的，還有占大部分的就是按照地區(qū)的寢室安排方式。但通過資料查找，筆者又發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前也有一部分高校已經(jīng)意識(shí)到了寢室安排的合理性問題，開始實(shí)行按照生活習(xí)慣或同學(xué)之間自由組合的寢室安排，如：浙江大學(xué)對(duì)于2014級(jí)新生的寢室安排做出了新的規(guī)定，要求新生寫明自己的生活習(xí)慣和作息時(shí)間，并以此作為參照來安排新生寢室。無獨(dú)有偶，寧波諾丁漢大學(xué)也在寢室安排上做出了新的調(diào)整，讓新生在電腦軟件上自由選擇自己的寢室。

（三）協(xié)調(diào)者的介入與適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)：

根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果：當(dāng)寢室之間產(chǎn)生矛盾后，只有35%的人會(huì)選擇在第一時(shí)間解決，可見當(dāng)今大多數(shù)的大學(xué)生都不懂得在第一時(shí)間解決問題，而大多數(shù)同學(xué)會(huì)等著關(guān)系的自然修復(fù)，更有22%的大學(xué)生會(huì)因?yàn)閷嬍覂?nèi)部的一點(diǎn)點(diǎn)矛盾而引起冷戰(zhàn)?？梢姡?dāng)今大學(xué)生的寢室關(guān)系問題已經(jīng)到了一個(gè)很嚴(yán)重的階段。

對(duì)此，筆者認(rèn)為，在這樣的情況下，協(xié)調(diào)者的介入進(jìn)行寢室關(guān)系的調(diào)解是非常有效果的。例如：班級(jí)的心理委員可以發(fā)揮作用，與班內(nèi)的同學(xué)保持聯(lián)系，隨時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)，對(duì)于寢室產(chǎn)生矛盾的同學(xué)，適時(shí)開導(dǎo)、協(xié)調(diào)雙方的關(guān)系。也可以請(qǐng)班里的班委或者黨員起帶頭作用，帶領(lǐng)班級(jí)各個(gè)寢室的同學(xué)之間和睦相處，爭(zhēng)取都能夠及時(shí)解決寢室同學(xué)之間的矛盾。

其次，寢室有矛盾的大學(xué)生也可以做一些適當(dāng)?shù)男睦碜稍?，學(xué)會(huì)將不開心的事情向?qū)Ψ饺缧睦碜稍儙煛⒒蛘哧P(guān)系較好的朋友傾訴，讓心里沒有積郁，這樣面對(duì)寢室之間的矛盾也可以更理解體諒他人。

總結(jié)

通過本次的調(diào)查總結(jié)，筆者對(duì)浙江省高校的寢室關(guān)系情況已經(jīng)有了一個(gè)較為深入的了解，也對(duì)產(chǎn)生寢室矛盾的原因做了調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析，最后針對(duì)問卷調(diào)查以及訪談的結(jié)果，結(jié)合筆者自身的了解，對(duì)緩解大學(xué)生寢室關(guān)系問題做出了相應(yīng)的合理建議。但總的來說，大學(xué)生的寢室關(guān)系問題并非是一時(shí)出現(xiàn)形成的，它的出現(xiàn)由來已久，并且有著多反面的原因，冰凍三尺，非一日之寒，要想更進(jìn)一步地解決大學(xué)生的寢室關(guān)系問題，我們要走的路還有很長(zhǎng)。

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