【摘要】：近年來，運用各種理論對于幽默的研究越來越多，研究方法也越來越成熟和完善，不過這些研究都偏于理論化，研究的目的也是為了梳清理論問題，所選材料也以書面語為主。本文則側(cè)重應(yīng)用，研究短笑話的幽默成因，選材和理論都更加生活化，讓理論為我們的生活服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】：短笑話; 幽默; 引人發(fā)笑

隨著語用原則及關(guān)聯(lián)理論、預(yù)設(shè)理論的提出和發(fā)展，幽默被越來越多的人所熟悉和研究，不少文獻和論文都多次提到幽默，討論造成幽默的原因等。不過，運用這些理論對幽默的研究都偏于理論化，引用的材料也都是來自于文學(xué)作品，對于我們的生活方面的研究還不足，所以本文著重討論短笑話的幽默成因。

一、對短笑話進行幽默研究的必要性

尉萬傳（2009）提到“通過對幽默言語的研究，可以更好地了解其特點、規(guī)律及社會功能，這不僅有助于人提高言語交際能力和人文修養(yǎng)，改善人際關(guān)系”他還指出“國內(nèi)對幽默言語的應(yīng)用和實證研究也非常欠缺。比如近年來我國傳統(tǒng)的語言表演藝術(shù)相聲持續(xù)低迷，而一度火爆的為人民大眾喜聞樂見的小品也在不斷走下坡路，大中小學(xué)課堂教學(xué)語言中幽默和趣味性的缺失導(dǎo)致學(xué)生昏昏欲睡、興味索然。這里除了文藝創(chuàng)作者和教學(xué)工作者本身的原因外，難道與語言研究者毫不相干嗎？”所以他認為我們應(yīng)該盡快讓這些方面進入語言研究領(lǐng)域。

短笑話是我們生活的調(diào)味劑，研究短笑話為什么能夠引人發(fā)笑可以更好地為我們的生活服務(wù)，提升我們的生活樂趣，所以對短笑話的研究是十分有必要的。

二、關(guān)于幽默

1.什么是幽默

什么是幽默，不同的人有不同的看法。蔣澄生，廖定中（2005）認為“幽默是人們在交際中對語言的巧妙應(yīng)用。它往往措辭講究、意味深長、妙趣橫生，頗具審美價值，反映出語言運用者的知識、經(jīng)驗、修養(yǎng)、智慧以及運用語言的技巧”。尉萬傳（2009）則認為“我們綜合前人的論述，把幽默寬泛地定義為：通過一定的語言形式（包括口語形式和書面語形式）表現(xiàn)出來的能夠引人發(fā)笑的作品”。我比較同意第二種說法，因為其簡單、精煉。

2.幽默理論

其實每一種幽默理論都有其存在的合理性，它們并不相互沖突而是相互補充的，所以各種幽默理論都能夠解釋某種幽默，但是問題在于并沒有哪一種理論可以介紹各種類型的幽默。本文并不是為了介紹某種具體的幽默理論，本文只是試圖從現(xiàn)代漢語的角度來對幽默做簡要的分析。

三、短笑話的幽默成因

造成幽默的原因很多，從不同的角度來看原因也不相同，我們這里從現(xiàn)代漢語的角度來分析。通過對大量的材料的分析和歸納，我們發(fā)現(xiàn)短笑話之所以引人發(fā)笑，主要包括以下幾種原因：

1.語音引發(fā)的幽默

漢語中的同音字很多，占的比例也很大，一般情況下借助語境我們都不至于會產(chǎn)生誤會，不過，笑話往往能夠借助同音原理巧妙地制造幽默，例如：

（1）今天在路上開車發(fā)現(xiàn)一個騎自行車的人正在得意洋洋地脫把前行。

我看到這個危險行為后，厲聲喊道：

“手掌好！”

“同志們辛苦了！”這貨高興地回答道。

2.歧義引發(fā)的幽默

由于詞語或句子在語篇中有超過一個意思，而剛好說話人和受話人理解的意思又是歧義的不同方面，這樣就鬧出了笑話。例如：

（2）高中時食堂滴大米飯那叫一個結(jié)實，擱嘴里邊兒嚼老半天才把一粒大米大卸八塊。

終于有次俺忍不住沖食堂大師傅抗議：俺說你這飯能不能不這么硬？

大師傅：你以為人人跟你一樣愛吃軟飯？

此人嗓門忒大，引來眾人側(cè)目……

3.夸張引發(fā)的幽默

由于笑話的作用是使人發(fā)笑，而使用夸張手法又可以很好的達到這個目的，所以有很多笑話之所以好笑是因為其語言夸張，引人發(fā)笑。例如：

（3）上學(xué)時，我宿舍有個室友的腳奇臭無比，而旁邊宿舍的一哥們的腳也臭的不行。

一日兩人在那吹牛，我的室友說：“我脫了鞋我們宿舍人會全跑了?！?/p>

旁邊宿舍的哥們說：“我脫了鞋我宿舍的人一個都跑不掉。”

4.正話反說引發(fā)的幽默

有時，說話含蓄，不直接點出自己的意思，而通過正話反說也能造成幽默，例如：

（4）某人交了一個女友，非常漂亮。一日，拿著女友照片顯示給好友看。他說：“我女友漂亮不？”

好友看了看他得意的樣子，說：“如果讓我用一種鳥來形容她，她就像一只天鵝！如果讓我用一種蔬菜來形容她，她就是棵好白菜！如果讓我用一種花卉來形容她，我只能說她就是一朵鮮花?！?/p>

說完他追著好友就打。

5.通過出人意料的結(jié)尾來引人發(fā)笑

這種短笑話前面一直在向你鋪墊一些很合理的劇情發(fā)展，臨到結(jié)尾卻寫出一個讓人意想不到的結(jié)局。這種方式造成的幽默占有很大的比例，而且很容易達到效果。例如：

（5）有一同學(xué)上課突然想放屁，而且肯定是響屁，然后她想到一個絕妙好主意， 放屁的時候猛拍巴掌來借此掩飾一下，于是乎她猛然一拍巴掌， 全班都回過頭來看她，然后她放了一個響屁……

6.通過低等錯誤或奇怪的舉動引人發(fā)笑

在很多笑話尤其是跟兒童有關(guān)的笑話中，常常通過讓主人公犯一些低等錯誤或通過愚蠢的言論、舉動來引人發(fā)笑。例如：

（6）以前經(jīng)常我買菜，老婆總說我買貴了，不會砍價。今天她和我一起去，看到一個賣黃瓜的，我問多少錢一斤。

老板：3塊。

我正要回價，老婆一個眼神過來。老板，便宜點，10塊錢我買三斤！

這還不是高潮，老板居然回答：“不賣，就三塊一斤，我進價高?！?/p>

我：……

（7）我朋友去肯德基買漢堡。

朋友：不要沙拉，拍倆大蒜放里面。

服務(wù)員：沒有。

朋友：我有。

接著從兜里掏了幾個。

全體石化了。

7.通過誤會引人發(fā)笑

這種短笑話通過笑話中特殊的環(huán)境和巧妙的劇情使得其中人物之間發(fā)生誤會從而引人發(fā)笑。例如：

（8）清明節(jié)，傍晚我在國道旁等朋友接我去上班。發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，于

是讓家人送錢過來。國道旁邊有些墓地，一些人在燒紙。

這時一個老頭看我在徘徊，問：你在干嘛呢？

我：在等家人給我送錢。

老頭沒有說話，匆匆走了，走了幾十米后，夜色中的大爺居然跑了起來。

我：哎，大爺，聽我解釋?。?/p>

8.通過語序、停頓、輕重音等引人發(fā)笑

還有一些短笑話則是通過停頓的位置、語序的調(diào)整、輕重音的不同而造成語義的出入，進而引人發(fā)笑。例如：

（9）和朋友網(wǎng)吧LOL叫打電話外賣，開的免提。

朋友：“蛋炒西紅柿有么？”

外賣妹妹停頓好久說：“木有?！?/p>

朋友：“那西紅柿炒蛋呢？”

外賣妹妹：“有，送哪里？”

瞬間網(wǎng)吧整排笑噴。

例（9）屬于語序造成的幽默，除了語序，停頓、輕重音等也可以引發(fā)幽默。

9.通過戲謔、諷刺等口吻引人發(fā)笑

有時，一些短笑話之所以引人發(fā)笑僅僅是因為戲謔、諷刺等口吻。例如：

（10）“我勒個去，今天我坐火車，安檢的時候竟然不給我過！”

“因為易燃易爆物品都是禁止攜帶的啊?！?/p>

“但我沒帶易燃易爆物品??！”

“可是你丑到爆啊?！?/p>

關(guān)于幽默，國外研究較早，研究更加深入，理論性更強;國內(nèi)對幽默的研究較晚，還不夠深入，宏觀性不夠。關(guān)于選材，不論國外還是國內(nèi)都比較豐富，只是我們對于短笑話的研究不夠多，沒有專門的研究，所以本文特地從這個角度來做說明。

另外由于每一個理論都可以解釋某部分的幽默，但是沒有哪個理論可以解釋所有的幽默，所以本文特地用自由、開放的態(tài)度來分析短笑話之所以引人發(fā)笑的原因。我覺得只有持自由、開放的態(tài)度我們的研究才能夠更加游刃有余。 " " " "

參考文獻：

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