【摘要】：自五四運(yùn)動之后，我國借鑒國外的作曲技法，結(jié)合中國的民族音樂特色，產(chǎn)生出許多新的中國音樂作曲技法并不斷發(fā)展和完善。改革開放以后，在國內(nèi)涌現(xiàn)出大量出色的作曲家，他們有較成熟的作曲技巧，所創(chuàng)作的音樂作品與時(shí)代緊密的結(jié)合，有很強(qiáng)的時(shí)代性，在他們的作品中記錄著時(shí)代的變遷與發(fā)展。朱良鎮(zhèn)就是其中的一位作曲家，他的藝術(shù)歌曲旋律優(yōu)美，結(jié)構(gòu)簡潔，但又充滿了活力和飽含藝術(shù)性，深受聽眾和演唱者們的喜愛。但是他的藝術(shù)歌曲作品無論是從歌詞還是旋律來看，都有一定的深度，而且音域要求較為寬廣，對于一些演唱者來說，要盡可能完美的詮釋歌曲內(nèi)容有一定的難度。因此，筆者將對朱良鎮(zhèn)的藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分析，并對部分代表作品分解剖析，讓演唱者和聽眾們更容易理解作品。

【關(guān)鍵詞】：朱良鎮(zhèn)、藝術(shù)歌曲、藝術(shù)特點(diǎn)、作曲技巧

一、中國藝術(shù)歌曲的發(fā)展

中國藝術(shù)歌曲從趙元任、黃自等人以來，雖然經(jīng)歷了嚴(yán)峻的歷史變動，但仍有許多的作曲家不斷為我國的音樂事業(yè)堅(jiān)持奮斗，探索屬于中國的音樂風(fēng)格。從模仿借鑒到通匯貫通，再結(jié)合中國的民族五聲音階和融合中國的民族民間音樂曲調(diào)，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的藝術(shù)歌曲作品，如趙元任的《教我如何不想她》、黃自的《思鄉(xiāng)》、劉雪庵的《春夜洛城聞笛》、青主的《大江東去》等，對我國的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作都有很大的推動作用，對后來的作曲家對于藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作有了很大的啟發(fā)。

改革開放以來，中國藝術(shù)歌曲作為一種獨(dú)特的聲樂體裁，也順應(yīng)形勢進(jìn)入了自己的全新發(fā)展的新時(shí)代?，F(xiàn)代和聲的使用、大小調(diào)調(diào)性技法、花腔技法的應(yīng)用以及多樣化的曲式結(jié)構(gòu)等，都反應(yīng)了作曲家們順應(yīng)時(shí)代的一種開放性的思維。

在藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作中，有的采用中國古典的詩詞為歌詞，也有用近當(dāng)代是詩人詩詞為詩歌，根據(jù)詩歌的韻律和內(nèi)涵為其譜曲，再配上華麗的伴奏，有時(shí)為歌曲烘托一種氣氛，有時(shí)為提示歌曲的意境描繪詩歌的情感。歌曲的內(nèi)容更加的豐富，有的青春活力、積極向上，有的是以愛情為題材、也有以愛國精神為題材進(jìn)行創(chuàng)作的，音樂的語言流暢，意境優(yōu)美，詩歌與音樂語匯渾然一體，無不體現(xiàn)出作曲家們作曲技巧之高超，深受音樂愛好者們的喜愛。

二、朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)

朱良鎮(zhèn)先生在創(chuàng)作藝術(shù)歌曲中特別注重作品的情感因素，藝術(shù)歌曲是他表現(xiàn)內(nèi)心的真實(shí)寫照。他的藝術(shù)歌曲常常以旋律優(yōu)美流暢見長，他的許多藝術(shù)歌曲都表現(xiàn)為深厚的創(chuàng)作功底、豐富的個(gè)人閱歷和豐富的民族音樂修養(yǎng)的凝結(jié)。在他的藝術(shù)歌曲中，常采用明朗的大調(diào)式，曲中多數(shù)有轉(zhuǎn)調(diào)，多為抒情的創(chuàng)作，旋律線條較長，旋律極其優(yōu)美。如《生命之約》，全曲經(jīng)過四次轉(zhuǎn)調(diào)，前兩次都是在主調(diào)的近關(guān)系調(diào)上，最后在原調(diào)上再現(xiàn)首段。

不僅在調(diào)性上有所改變，從情緒方面來看，一開始是略帶哀怨的情緒，轉(zhuǎn)調(diào)后變得憂郁，和歌詞描述意境結(jié)合得恰到好處。第二次轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)便轉(zhuǎn)為感嘆，感嘆之前的哀愁，音樂旋律變得高亢激昂，但仍然不失之前的優(yōu)美的旋律線條。到再現(xiàn)部分雖然歌詞和首段相同，旋律也沒有太大的變化，但是根據(jù)音樂術(shù)語的提示和最后一句“我走？還是不走？”鋼琴伴奏的烘托，表現(xiàn)出既無奈又期待的情感。

在朱良鎮(zhèn)的藝術(shù)歌曲中，他同樣很重視鋼琴伴奏部分，雖然他的伴奏比較簡潔，但是很注重和聲的結(jié)構(gòu)和里布的變化以及伴奏對歌曲情感發(fā)展的帶動作用，有時(shí)也是對歌曲意境的描繪，無論是歌曲旋律還是鋼琴伴奏，都緊緊的和歌詞所要表達(dá)的內(nèi)容結(jié)合在一起。

除了伴奏以外，對于歌詞，朱良鎮(zhèn)也是有較高的要求，他在選詞時(shí)非常注重歌詞的意境和情感，他認(rèn)為歌詞可以直接的打動人們的心，要想歌曲流傳久遠(yuǎn)，歌詞騎著決定性的作用。當(dāng)他看到一位年輕詞作家陳玉國的《太陽的兒子》時(shí)，激動萬分，[1]這首歌詞體現(xiàn)出年輕人的理想和朝氣，他決定為這首詩歌譜曲，于是便一唱而紅遍大江南北?？梢娝x擇歌詞并不是很隨意的，而是要選擇自己想要的并且有深度的。

三、如何在演唱朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲時(shí)把握其特點(diǎn)

（一）對歌詞意境的把握

意境是詩歌的主觀情感，也是詩歌內(nèi)描寫的客觀景物，是人物的主觀思想情感和客觀景物完美的結(jié)合，且形成一幅具有個(gè)性色彩的藝術(shù)畫面。只有體會到詩歌的意境，掌握詩歌中所蘊(yùn)含的情感，走進(jìn)作者的內(nèi)心，才能在演唱中表達(dá)出情感。如《兩地曲》“你在北國，我在南疆，白樺綠棕，天各一方。啊--啊--，我的知音，我的姑娘。當(dāng)你看見那厘米沒那個(gè)的星空，那是我注視著你溫柔的目光，當(dāng)你看見那漫天的落霞，那是映山紅盛開在我那甜蜜的夢想?！敝炝兼?zhèn)先生給我們一雙想象的翅膀，我們似乎能看到一位年輕的男子在夕陽西下時(shí)，對正在等待的遠(yuǎn)方的女子的那種思念與期盼。主人翁猶唱猶嘆，像是在敘事，卻更像是在抒情。一字一句都猶如一幅幅美麗的風(fēng)景畫。情感中既流露出浪漫的詩意，更像是對詩人內(nèi)心真情的描繪。歌詞情景相互交融，充滿了浪漫的詩意。這部作品很適合男高音演唱，在演唱前應(yīng)該要明白作曲家的意圖是要用一種豪情去演繹纏綿悱惻的小愛情懷，只有明白了這一目的，才能更好的把握自己的情緒。

（二）把握好演唱時(shí)的呼吸

前面已經(jīng)說過了，朱良鎮(zhèn)的藝術(shù)歌曲旋律線條較長，盡管是在高潮的高聲區(qū)也是如此，因此，對于演唱者來說需要有較好的呼吸支撐?！秲傻厍分小鞍　媚铩业墓媚铮　媚铩业墓媚?，當(dāng)你看見那飄來的流云，那是我炙熱的愛在向你飛翔?！边@幾句一直在較高的音區(qū)進(jìn)行，速度較緩慢，時(shí)值也相對較長，如果像演唱其他的歌曲一樣的話，需要很強(qiáng)的呼吸支撐，到最后一句的“飛”字，前面已經(jīng)是相當(dāng)高的演唱難度了，再需要站穩(wěn)在降B這個(gè)音上，就非常的不容易了。但是由于“飛”字是一個(gè)閉口音，對于男高音演唱來說，難度又相對降低了一點(diǎn)，作曲家在創(chuàng)作中考慮得面面俱到，既不為難演唱者，又不失作品的色彩。但是對于這首作品，一開始的音高就較高，對于男高音來說，應(yīng)該用較柔和的音量和氣息，如果一開始就用太大的音量，想要完整的完成這首歌曲顯然難度很大，應(yīng)該將氣息調(diào)整到上面說到的段落，這樣既合理的運(yùn)用了氣息，演唱起來沒那么費(fèi)勁，又讓歌曲的前后兩個(gè)部分有了力度和情感的明顯對比。

《生命之約》中“啊 地上落滿了飛花，又添了一夜新愁，草兒都蔫了，草兒都蔫了…”這幾句同樣在演唱中難度相當(dāng)大，同樣需要有強(qiáng)大的氣息支撐，情緒激動，速度較快，音區(qū)也高，再反復(fù)一遍就更有難度了。所以，在選擇演唱朱良鎮(zhèn)的藝術(shù)歌曲時(shí)，要具有良好的歌唱?dú)庀ⅲ瑫r(shí)也需要強(qiáng)健的體魄。

結(jié)束語

綜上所述，朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲之所以廣受大家的喜愛，是由于他多年以來不斷的探索和創(chuàng)作，才會有這么多優(yōu)秀的作品產(chǎn)生。從崇拜偉人到追求小愛，隨著時(shí)代的變遷，他也在逐漸尋找屬于自己的風(fēng)格。朱良鎮(zhèn)的藝術(shù)歌曲旋律優(yōu)美流暢，意境優(yōu)美，情感豐富，和聲、曲調(diào)常充滿民族性色彩，要完美的演唱他的藝術(shù)歌曲，要從意境和情感出發(fā)，注意歌曲的表情術(shù)語，要置身于歌曲所描繪的畫面中去，先打動自己，方能感動別人。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉佳.太陽的兒子——朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特色及其演唱分析[J].上海師范大學(xué)，2008年：23

[2]袁偉.演唱朱良鎮(zhèn)藝術(shù)歌曲應(yīng)具備的素質(zhì)和能力[J].大眾文藝，2010，22：5-6.

[3]袁偉.藝術(shù)歌曲《兩地曲》的藝術(shù)特色[J]. 大眾文藝，2010，21：8-8.