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        “建議、措施”類主觀題解題方法例析

        2016-04-29 00:00:00劉瑛瑛
        新課程·下旬 2016年4期

        高中思想政治學(xué)科主觀題按照設(shè)問的指向一般分為“是什么”“為什么”“怎么辦”?!敖ㄗh、措施”類主觀題屬于“怎么辦”一類的題目,這類題一般是題目給出現(xiàn)實生活中的問題,讓學(xué)生運用經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)等相關(guān)知識說明解決某一問題提出合理建議或就解決相關(guān)問題應(yīng)采取的措施,主要考查學(xué)生運用所學(xué)書本知識探究和論證問題的能力。

        筆者結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗和對這類題型的研究,根據(jù)考生在作答過程中出現(xiàn)的問題和困惑,總結(jié)了這類題的解題方法,即“四明法”,寫出來與大家共勉,也請大家批評指正。

        明問題。解答此類問題首先要讀懂材料,找到問題癥結(jié)所在,這是答題的依據(jù)和切入點。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的關(guān)鍵,做這類主觀題首先應(yīng)明確要解決什么問題。

        明范圍。根據(jù)設(shè)問明確答題的范圍,是從生活與哲學(xué)中找對策,還是從政治生活、文化生活以及經(jīng)濟生活中找對策。

        明主體。明確解決問題的主體,經(jīng)濟生活中的主體通常為國家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營者)或勞動者、消費者等;政治生活中的主體通常為黨、政府、人大、政協(xié)、人大代表、政協(xié)委員、公民個人等;文化生活中的主體通常有國家、社會、個人等。

        明方案。根據(jù)問題有針對性地提出切實可行的方案,要從三個方面進行考慮:材料提示的信息、課本知識、時政知識。

        此外,這種試題具有較大程度的開放性。因此,考生應(yīng)當(dāng)具有一定的發(fā)散性思維,突破思維定式,嘗試從多個角度提出合理的建議、可行的措施來解決問題。

        例1.(2015年全國高考文綜山東卷第41題)發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)是提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益的重要途徑,閱讀材料,回答問題。

        材料一:下圖是2010—2013年A、B兩省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)情況圖。

        材料二:下表是2013年A、B兩省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的部分相關(guān)數(shù)據(jù)表。

        ①略。

        ②據(jù)材料一和材料二,運用經(jīng)濟生活知識,請你就如何促進A省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建議。

        【解析】根據(jù)設(shè)問本題屬于建議措施類試題,問題、范圍也很明確,設(shè)問指向促進A省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,考查經(jīng)濟生活的知識;第二步,明主體、提建議。對于此類試題要分主體,根據(jù)材料中存在的問題,針對不同的主體,提出不同的具體策略和建議。根據(jù)材料中的“技術(shù)市場”“專利申請”“高技術(shù)企業(yè)”“研發(fā)人員”“出口貿(mào)易”等有效信息,從運用市場與宏觀調(diào)控、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、提高勞動者素質(zhì)、培育以技術(shù)為核心的出口競爭優(yōu)勢等有關(guān)知識方面提出建議。

        答案:①加強宏觀調(diào)控,促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,著力培育高技術(shù)企業(yè);②實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,提高自主創(chuàng)新能力;③完善科技交易市場,發(fā)揮市場配置資源的決定性作用;④提高勞動者素質(zhì),為高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐;⑤培育以技術(shù)為核心的出口競爭新優(yōu)勢,擴大高技術(shù)產(chǎn)品出口。(若考生從其他角度作答,言之有理,可酌情給分)。

        例2.(2015年全國高考文綜北京卷第38題)材料一(略)

        材料二:借助“眾”的力量,互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式不斷創(chuàng)新。北京某校高中生發(fā)明了一種可以快速查找物品、有效利用空間的新型智能儲物柜,在國際“創(chuàng)客”大賽中獲得了大獎,同學(xué)們就如何利用互聯(lián)網(wǎng)將這一科技成果轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品,推向市場,提出了如下建議:

        在社交網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布這一科技成果信息,尋找1000位聯(lián)合投資者,為智能儲物柜的生產(chǎn)籌集資金。

        建立論壇,收集來自熱心網(wǎng)友和專業(yè)人士關(guān)于智能儲物柜外觀設(shè)計的個性化方案,并由論壇用戶“評頭論足”,將點“贊”最多的5個設(shè)計方案作為備選方案。

        接受網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂單的數(shù)量決定哪種設(shè)計方案投入批量生產(chǎn)。

        問題:運用經(jīng)濟生活相關(guān)知識,分析同學(xué)們建議的合理性,并提出一條補充建議。

        解析:根據(jù)本題設(shè)問明確答題范圍是運用經(jīng)濟生活的相關(guān)知識。本題分兩部分:第一部分對已經(jīng)提出的建議運用經(jīng)濟知識進行分析合理性,這是“建議措施類”主觀試題的一種特殊考查法;第二部分就是這類題的一般考查法了,運用經(jīng)濟知識提出建議。

        根據(jù)設(shè)問,明確問題和范圍。從材料中提取有效信息,明確主體,并聯(lián)系經(jīng)濟生活中有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的知識來組織答案。第一條建議體現(xiàn)了拓寬融資渠道,降低融資成本;建立論壇,收集個性化方案,體現(xiàn)了縮短設(shè)計周期,降低設(shè)計成本;并由論壇用戶“評頭論足”,將點“贊”最多的5個設(shè)計方案作為備選方案,體現(xiàn)了洞察消費者需求,提高消費者的參與度和滿意度;接受網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂,體現(xiàn)降低銷售成本;根據(jù)網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂單的數(shù)量決定哪種設(shè)計方案投入批量生產(chǎn),體現(xiàn)根據(jù)消費者需求生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品,并以銷定產(chǎn),降低市場風(fēng)險??傊写胧┒际菫榱藘?yōu)化資源配置,提高經(jīng)濟效益。建議可從讓消費者說出使用產(chǎn)品后的感受和建議并以此作為改進產(chǎn)品的依據(jù)來進行回答。

        編輯 溫雪蓮

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