摘 要 本文研究的是高校學生體育參與行為的影響因素。文章主要從學校層面、家庭層面、社會層面三個方面入手進行分析，結果發(fā)現，學校的體育自然環(huán)境、體育規(guī)范環(huán)境和體育社會環(huán)境是影響高校學生體育參與行為的學校層面的主要因素；家庭的文化層次、經濟情況和家長的體育參與態(tài)度是影響高校學生體育參與行為的家庭層面的主要因素；時代發(fā)展變遷和社會氛圍等則是影響高校學生體育參與行為的社會層面的因素。

關鍵詞 體育參與行為 高校學生 影響因素

高校學生是國家發(fā)展、民族興盛的根基，也是現代社會生產和生活中的主力軍。高校學生的體質健康狀況會直接影響到國家和民族的未來發(fā)展。而體育運動作為提高高校學生體質健康狀況的主要手段和途徑，現階段我國高校學生的體育參與狀況卻并不理想。

一、影響高校學生體育參與行為的學校層面的因素

學校是教書育人的場所，是培養(yǎng)人的社會組織，對學生的身心發(fā)展和健康成長有著極為重要的影響，這一點對于高校學生的體育參與行為而言亦是如此，高校的教育環(huán)境，會對學生的體育認知、體育態(tài)度和體育觀念產生直接的影響，并由此進一步影響到學生的體育參與行為。具體來說，影響高校學生體育參與行為的學校層面的因素主要包括學校的體育自然環(huán)境、學校的體育規(guī)范環(huán)境和學校的體育社會環(huán)境等三個大的類別，以下就從這三個類別入手進行具體的分析：

一是，學校的體育自然環(huán)境。指的是學校的體育場地設施狀況，如，學校的運動場地和體育場館的建設情況，體育器材設施的配備情況等等。學校的體育自然環(huán)境是學生進行體育鍛煉的基本條件，也是學生體育參與行為的物質基礎，學校體育自然環(huán)境的好壞與學生的體育參與行為之間存在正相關的關系

二是，學校的體育規(guī)范環(huán)境。指的是學校與學生體育參與行為相關的行為規(guī)范和活動準則等的設置情況，良好的學校體育規(guī)范環(huán)境是確保學生體育參與行為得以順利實施的制度保障；

三是學校的體育社會環(huán)境。指的是同伴群體、師生關系以及校園文化等因素對學生體育參與行為的影響。以同伴群體為例，同伴群體的體育活動參與狀況對高校學生的體育參與行為就具有十分重要的影響。同伴群體在高校學生中是普遍存在的，對于同伴群體成員來說，他們不但興趣愛好相仿，而且還經常聚集和交往，相互之間的影響非常大，甚至超過了父母和教師對高校學生所產生的影響，是學生社會化過程中最為重要的影響因素之一。由于同伴群體成員之間具有一定的趨同性和認同感，所以，如果同伴群體中有一部分成員具有良好的體育參與意識和體育參與習慣，群體中的其他成員往往也會相應的受到其影響和感染，并逐漸的被帶動起來參與到體育運動之中。

二、影響高校學生體育參與行為的家庭層面的因素

一是，家庭的文化層次。目前，已經有多項調查和研究均證實，家庭文化層次越高，家庭成員對于體育參與行為的健身價值、健心價值和社會交往價值的認識越全面，家庭成員的健康觀念越科學。而這種對于體育參與行為的全面認識和科學觀念，會在潛移默化中滲透給青少年學生，并隨著時間的推移，對學生體育參與行為的影響程度也會越來越高。所以說家庭的文化層次是影響高校學生體育參與行為的重要因素。

二是，家庭的經濟情況。通常來說，家庭經濟水平的高低與高校學生的體育參與行為之間存在正相關的關系。隨著家庭經濟收入的提高，家庭成員的體育消費意識和體育鍛煉意識也會相應的加強。對當今社會中大多數家庭經濟收入狀況良好的家庭來說，為子女的身心健康進行投資已經是這些家長的一個共識，所以說，良好的家庭經濟收入能夠為高校學生的體育參與行為創(chuàng)造條件，家庭經濟情況也是影響高校學生體育行為的一個重要因素。

三是，家長的體育參與態(tài)度。家長的體育參與態(tài)度，能夠通過家長在日常生活中的言行舉止表現出來，并對學生的進行反復的影響和強化。如果家長非常重視和關注學生的體育參與行為，學生在參與體育鍛煉活動時，就能夠得到更多的支持，從而更好的促進學生良好的體育參與行為的形成，對學生的體育參與行為產生積極正面的影響。

三、影響高校學生體育參與行為的社會層面的因素

除了學校和家庭層面的因素之外，社會層面的因素也會在一定程度上影響到高校學生的體育參與行為。例如：在現代社會中，網絡的廣泛普及就嚴重影響了高校學生的生活習慣和生活方式，部分高校學生沉迷于網絡，花費了大量的時間，從而使得用于體育運動的時間明顯減少，影響了學生良好的體育參與行為的形成。再如，受長期以來應試教育的影響，很多地區(qū)仍然存在“重文輕體”的社會氛圍，而這種狀況則無疑會對高校學生的體育參與行為產生消極不利的影響。所以說，社會層面的因素同樣也會在一定程度上影響高校學生的體育參與行為。

四、結語

綜上所述可知，學校層面的因素、家庭層面的因素、社會層面的因素都會高校學生的體育參與行為產生不同程度的影響。在這樣的狀況下，要促進高校學生良好的體育參與行為的形成，不但要注意關注高校體育教育教學活動優(yōu)化，同時國家相關部門應加強體育宣傳工作，通過有針對性的宣傳活動來加深家長對于青少年學生體育參與行為重要性的認識，呼吁家長為學生的體育參與行為提供支持，政府也應有計劃的面向社會推廣大規(guī)模的青少年體育活動計劃，為學生的體育參與提供良好的社會支持。

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